简议如何在初中英语教学当中培养学生核心素养
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作者:李娜
摘要：伴随着素质教育在我国的不断普及，培养学生们的核心素养也就成为了教师们的首要教学目标。初中作为我国的教育关键时期也是进行学生核心素养培养的关键时期，英语作为我国初中教育当中的三门主要学科之一，是培养初中生核心素养的有效途径之一。但是还是有许多的初中英语教师在进行教学时按照传统的教学思维以及教学方法进行教学，这种情况导致了许多的初中生在进行英语学习时被动的接受知识，无法有效的培养核心素养。因此初中英语教师需要改变自身的教学方法以及教学思维，顺应素质教育的背景，设计合理的教学方案。
关键词：素质教育;核心素养;初中英语
合理的教学方法才是培养初中生核心素养的关键所在，如何使用有效的教学方法来达到培养初中生核心素养的效果就成为了每一个初中英语教师所需要思考的问题。很多的初中英语教师因为没有改变和创新的思路导致其只能够沿用传统的教学方法进行教学，影响了学生们核心素养的培养，也无法达到新课改和素质教育的教学要求。笔者对于初中英语教学有着一定教学心得和教学经验，而且对于初中生核心素养的培养也有一些策略。希望通过笔者在这里的分享能够打开其它初中英语教师的思路，设计出合理的教学方案，帮助初中生们更好的培养核心素养，达到新课改与素质教育的教学要求。
一、实施开放性课堂，培养学生自主学习能力
传统的初中英语教学课堂过于沉闷，导致教学氛围严肃紧张，并不利于学生们的学习与成长，更不适合培养初中生们的核心素养。所以初中英语教师应该实施开放性课堂，将学生们的课堂主动权归还于学生，让学生们真正的成为课堂的主人，进行自主学习，有效的培养其自主学习能力，最终达到培养其核心素养的教学目的。
笔者在进行教学时就给予了学生们充分地自主学习权，在笔者进行教学时，首先会让学生们将课本单元的内容进行阅读和讨论，笔者根据学生们的讨论结果进行相应的指点，帮助学生们纠正错误以及调整好正确的学习方向。学生们通过讨论和阅读来完成英语学习，这种开放性的课堂可以充分地激发学生们的学习主动性，让学生们在课堂当中踊跃的进行发言和讨论，保持其思维活跃性并且培养其自主学习能力。这种教学方式在营造了良好的教学氛围基础上，培养了学生们核心素养并且合理的提升了教学效率，可以说是一举多得。因此，初中英语教师应该将课堂的自主学习权利交还给学生，自己作为一个引导者来引导学生们进行正确的学习，达到最佳的教学效果。
二、利用多媒体技术，加深学生理解能力
英语作为一门外语学科，很多的学生们在学习和理解起来较为困难，尤其是到了初中阶段的英语相比较小学英语有了一定的难度提升。如果在小学沒有打好基础的学生很难能够高效的进行初中英语学习，很容易成为学困生。因此，初中英语教师应该利用可利用的教学资源，来提升学生们的理解能力，帮助学生们更好的学习英语，培养学生们的核心素养。多媒体技术就是一项必不可少需要利用的教学资源，尤其是在当下这个网络信息时代，多媒体技术在教学当中的应用十分有效。
笔者在进行课本内容教学时就会利用多媒体技术来播放一些相关的视频或者是PPT，加深学生们对于课本内容的理解，吸引学生们的注意力，最终达到培养和提升学生们理解能力的教学效果。例如笔者在进行《good morning》这一课的教学时，就会给学生们播放《Friends》这一经典的美国电视剧片段，将其中日常的问候片段进行播放。通过视频来吸引学生们的注意力，让学生们在视频当中感受到日常问候的形式有什么样的，加深自己相关日常礼仪的记忆。并且通过观看这一视频来让学生们理解和记忆更多的单词和词汇，还有学习一些时态语法结构，对于初中生英语学习有着很大的帮助。并且最主要的是可以有效的加深学生们的理解能力，达到了培养初中生核心素养的教学目标。所以初中英语教师们要合理的运用教学资源，达到最佳的教学效果。
三、加强学生课外阅读，培养学生英语素养
良好的课外阅读不仅仅可以提升学生们阅读能力也和知识储备，还可以有效的培养初中生们的英语素养，对于学生们的英语学习有着很大的帮助。所以初中英语教师们应该加强对于学生们课外阅读活动的开展，让学生们喜欢读书、愿意读书、读一些好书。并且多读一些英语书籍可以有效的培养学生们的英语语感，有利于初中生今后的英语学习和发展。
笔者在进行教学时就会多鼓励学生们进行课外阅读，并给笔者会根据所教学的内容来给学生们推荐一些好的、适合的书籍。例如笔者在进行《How often do you exercise？》这一课的教学时，笔者会推荐一些关于锻炼的书籍一些关于篮球或者是足球名人励志的书籍，让学生们不但扩大了知识库，也获得了相应的感触，有效的培养了学生们英语素养。
总而言之，初中英语培养学生们的核心素养需要合理的教学方法来达到这一教学效果，初中英语教师们要根据实际教学情况进行选择，这样才能够有效的培养初中生核心素养。
参考文献：
[1]李杨.如何在初中英语教学中提高学生核心素养[J].中学课程资源，2019（09）.
[2]许兰辉.核心素养视域下的初中英语教学探究[J].中国校外教育，2019（30）.
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