新时期制约高中校园足球教学开展的因素与策略分析

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　　摘 要：足球是一项重要的体育竞技项目，在对人的身体健康有极大好处的同时，对人的反应能力、合作能力等也是一种很好的训练。但在高中校园足球方面，由于安全、学习压力等各种主客观因素的影响，以及人们对学生足球能力培养的重点在于小学、初中阶段，高中校园足球教学的发展受到了很大的制约。基于此，本文将结合实际情况，对制约高中校园足球教学开展的因素以及发展高中校园足球的方法措施展开深入探讨，以期有所帮助。
　　关键词：新时期 高中校园足球教学 制约开展因素 应对策略
　　引言
　　高中的学习任务较为繁重，所以更应该注重学生的身体健康，毕竟健康才是革命的根本。作为学生，尤其是男生最喜欢的足球项目更是锻炼学生各方面身体素质的好方法，同时也是释放学习压力的一大途径，所以开展高中校园足球教育是十分重要的。但是因为制约高中校园足球教育因素较多，加上人们对高中校园足球教育的开展并不是很重视。导致我国高中校园足球教育的开展比较缓慢，下面，本文将针对高中校园足球教学展开详细分析。[1]
　　一、新时期下制约高中校园足球教育开展的具体原因分析
　　1.缺少开展足球教育的场地以及教学设施
　　进行高中足球教育最基本的条件就是要有足够大的教学场地以及足够多的教学设备，要做到这两点，需要投入的资金很多，但是能够做到这两个条件的高中太少了，城市高中的情况还好一些，有些乡镇高中连足球场都没有，操场甚至都没有草皮。操场占地面积太小，不足以开展足球教学、场地设计不符合开展足球运动的标准、足球的数量不够、足球质量不好，很容易坏以及防护用具不足等等都是阻碍高中校园足球教育开展的原因。[2]
　　2.体育老师缺乏专业的足球训练知识
　　足球是一项非常需要技巧的运动项目，一些运球、射门的动作都是需要技巧的，如果胡乱踢球，那就很容易对自己以及他人造成身体损伤，从而耽误学习时间。但是，就目前情况来看，很多高中体育老师对于足球知识只是一知半解，并不能担负起教导学生专业的足球训练知识以及技巧，缺乏了专业人员的指导，学生产生运动损伤的几率也就大大增加，这也是阻碍高中校园足球教育开展的重要原因之一。
　　3.家长、学生以及老师不重视足球教学的开展
　　高中的学习任务繁重，考上一个好大学对于学生日后的就业来说极为重要，所以，学习成了学生在高中时期最重要的任务，不管是老师还是学生在上体育课这件事上都不怎么关心，更别提开展足球教学。而且足球运动的技巧很多，想要踢好足球需要长时间的训练，不说学生愿不愿意，单是望子成龙、望女成凤的家长就肯定不同意，因为这会霸占学生太多的学习时间。再有就是随着手机的普及，手机逐渐成为了大多数学生排遣学习压力最喜欢的方式。对于大多数高中生来说，电子游戏的吸引力要比足球运动要大得多，比起去踢足球，更多的学生更愿意利用休息时间打会游戏、看会影视剧。长此以往，学生就更不愿意去学习足球了。[3]
　　二、新时期下开展高中校园足球教学的具体方法措施分析
　　1.重视高中校园足球教育的开展，做好训练场地以及训练设备的建设工作
　　没有达到训练标准的足球场地，没有足够的训练设施以及防护用具，那么即使有再专业的足球教练，有再大的开展足球教学的决心，那也是“巧妇难为无米之炊”。所以学校必須在有关足球教学的方面加大资金投入，保证足球场地的建设质量以及足球、各种防护用具、教学用具的质量以及数量。当然，让学校加大资金投入的前提就是要引起学校对足球教学的重视，这两点，是高中校园足球教育开展的前提条件。
　　2.招聘专业的足球老师进行高中足球的教育
　　足球运动的技巧性极强，同时也非常讲求团队的配合，如果没有专业的足球老师进行指导，那就非常容易伤人伤己。目前大多数高中都是非常缺乏具有专业足球知识的体育老师的，想要解决这个问题，与足球俱乐部开展合作是一个非常不错的方法，足球俱乐部中的教练首先是具有非常专业而且全面的足球训练知识，同时对于如何教人踢足球这方面也具有非常丰富的经验，由足球俱乐部的教练开展高中足球的训练对推动高中校园足球教育来说是十分有帮助的。
　　3.协调足球训练与学习的时间，同时创新教育形式，吸引学生兴趣
　　高中时期还是要以学习为重的，开展足球教学的目的是为了增强学生的体质，最终目的还是为了增强学生的学习能力，太过重视足球训练的开展以致喧宾夺主也是不可取的，所以协调足球训练与学生学习的时间是非常重要的，必须在保证学生学习成绩不会下滑的基础上在开展足球的学习与训练。当然，开展足球训练还有一个前提，那就是争取学生家长的同意以及调动起学生学习足球的兴趣。开展高中校园足球教学是非常有必要的，首先，开展足球训练的作用不仅仅是增强学生的体质，同时还可以训练学生的团队协作意识以及反应能力、身体协调能力等各方面能力，并且释放学习压力，学习需要讲求劳逸结合，只有劳逸结合才能保证学生的学习效率。调动学生学习足球的热情也是非常重要的，在这个手机盛行的时代，想要把学生的兴趣从手机上拉回到足球学习上来，创新足球教学形式是非常重要的，举办足球比赛、进行足球游戏等等都是吸引学生兴趣的好方法。[4]
　　结语
　　身体是革命的本钱，即使学习任务再重，体育锻炼也是高中生学习生涯中必不可少的一项活动，这也是开展高中校园足球教学的主要原因，足球教学的作用不仅止于增强学生体质，它对于学生各方面能力的增强对学生日后的发展都很有帮助。但是，由于各种主观的、客观的原因，高中校园足球教育的推进进程缓慢，需要给予重视。综上所述，本文对制约高中校园足球教育开展的因素以及应对措施进行了详细分析，希望有所帮助。
　　参考文献
　　[1]钟竹阳，江毅.高中校园足球教学的瓶颈与策略探究[J].都市家教（下半月），2017，（6）：169.
　　[2]吴伟.突破高中校园足球教学瓶颈的有效策略[J].考试周刊，2017，（85）：147.
　　[3]何青.探究高中校园足球教学开展的瓶颈及其应对策略[J].新教育时代电子杂志（学生版），2018，（20）：70.
　　[4]陈建新.探究高中校园足球教学开展的瓶颈及其应对策略[J].新课程·下旬，2018，（1）：47.
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