浅谈如何使用PPT录制数学微视频
来源:用户上传
作者:
摘 要：数学微视频是数学教学补充，本文从7个方面论述数学微视频准备、操作、完善三大方面内容，对拟录制数学微视频的教师有一定的借鉴价值。
关键词：数学;微视频;录制
中图分类号：G434 文献标识码：A
微视频是随社会发展要求而产生的一种短、小、精、悍的视频。微视频一开始就广泛活跃在各个领域，如广告、电影、侦查、科研、教育等。本次疫情出现更是推动线上教学发展，微视频画面精美，动态感强，播放时间短，且可重复播放，手持手机就可使用，深受广大师生的喜爱，如何使用PPT录制数学微视频是教学教师面临实际问题，结合我假期制作和具体使用的实践，谈点看法。
1精选内容
备好课是微视频录制成功的基础。要根据不同的学生对象及教学目的备课，如只是针对学生升学考的复习，可以收集本地升学考的各种数学资料，如针对一些特殊题型的特殊解题技巧，可以收集各种类型的解题模式。如是按学校进度上新课，所以只能參照已有的教材，按章节顺序备课。备课时不仅要备好教材，备好学生，微视频内容备课与平时日常上课的备课还是有所区别的，微视频要充分考虑学生可能会在何处有疑问，并事先在内容中要有所提示，也就是对教材中的重点难点部分进行录制。其次是微视频设计者把握好教材，在布置练习或作业尽量与例题相符，最好对一些较难的练习或作业有所提示，有时还要录制练习和作业讲评的微视频。
2撰写教材（教案）
完美的教案才会录制的微视频才更精彩、更有价值。如收集的资料是零碎的，需进一步归类整理甚至编写教材。既是有现成的教材，备课要成型，还是要撰写教案。最好写详案，把教学目标、教学重点难点及教学过程写清楚。微视频录制的是教材中的重点难点部分或典型例子，所以写教案时这部撰写清楚。如椭圆方程的推导，重点难点是方程的推导过程，让学生弄清楚椭圆定义是何含义？为后续讲解几何性质留有余地;设计教案时，要紧扣重点难点部分进行展开。思路要清晰、结构要完整、语言表达要准确、精练，教学各环节之间的衔接要自然。教案撰写好以后，可以是请教学经验丰富的同事帮忙指导，对教案进行反复推敲，修改细微的地方。
3制作PPT
PPT的制作一定要紧扣内容，微视频录制的是一节课教学的主要部分。设计PPT的背景图要精美，但不要太花俏，不能宣宾夺主，颜色搭配要清？、字体大方、要统一，字迹工整、语言表达言简意赅，有时还要呈现教材版本，根据需要还可呈现执教者姓名和单位，尾张有谢谢指导的字样和制作日期。必要时需有动画设计，数学课件因为要体现解题的演示过程，需用到公式编辑器，公式与文字的格式要完美对接，在每一步解题的步骤都要按一定时间设计。如在推导椭圆方程时，还需要连接几何画板或一些动态图形，生动体现本堂课的重点难点。当然PPT的张数不宜过多，一般10张左右，能展示完教材的本节课重点难点或能呈现清楚就行。
4构思好说辞
录制微视频前要充分准备串词，能使学生静下心来并乐意观看你的视频，而且确能从中学到新知识。录制前准备说辞是必须做的一项重要的工作，首先语言要精练，根据不同层次的学生设计不同的语速，如对于小学生来说，语言不能太深奥、要通俗易懂、要生动有趣、尽量使用儿童语言、数学用语使用正确等等。其次为了调动气氛，还要设计一些幽默句子。“好记性不如烂笔头”想好的串词，可以及时在边上记下来，在录制微视频的过程中，才能做到万无一失，保证录制的效果。
5录制微视频
这是整个工作最重要环节。要保证录制的视频效果好，首先准备（安装）自己熟悉的录频软件，检查电脑、摄像头、话筒等准备情况，可以多试几次;其次要注意周边环境，起码保证在一定时间内没人打扰，身上的手机及时关机，如果有隔音效果好的隔音室是最好了;再次录时要集中注意力，普通话要标准，声音抑扬顿挫，语速适中，同时要关注时间的长度，不要信口开河，当然也不能太死板，要有亲切感。不能出现有杂音、中断、画面播放不连贯等现象，而影响视频效果。
6后期制作
录制完毕，要使所录视频画面更加精美，视觉感更好、声音效果更佳、吸引学生学习数学的兴趣，还要进行后期的一些剪辑工作。首先在电脑或手机中安装剪辑软件，如爱剪辑、QQ影音、爱奇艺等软件，作为剪辑工具。有时还要配片头、片尾，片头有视频名称、制作者，片尾有制作日期等等。其次为了紧凑还可以把几段视频合并成或增添一些背景音乐，设置图片效果等等，再次及时控制一堂课的时间，一般一堂课要控制在15分钟以内为宜，过长又影响视频效果的部分要剪截掉。
7改进与反思
微视频教学绝非是教学过程的全部，代替不了师生互动学习。我在实际操作中也常会犯一些错误，希望他人注意，如：（1）内容过多。总想把每个问题讲明白，使内容过多;（2）节奏过快。教师对内容熟悉但对学生却是新知识，担心时间不够，语速不由变快;学生思维跟不上教师讲解的节奏，影响学习效果;（3）PPT做得不好，重复知识多，或内容呈现不清楚;（4）呈现过快。数学学习最重要是过程板演，解题步骤应一步步地呈现，但PPT上往往都已事先打好，录时呈现过快，造成思维的跳跃或断节;（5）客观的因素。声音不甜美，听起来费力。
总之，制作微视频要经过一定经验积累，定会有更大收获。
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-15289095.htm
