幼儿园足球教学中多媒体技术的有效运用

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　　摘 要：现如今，多媒体开始广泛应用到幼儿园教育教学中，对幼儿园教育发展带来重要的作用。足球作为幼儿园体育教学课程中重要的组成部分，有效运用多媒体技术非常必要。因此，下面将详细探究幼儿园足球教学中多媒体技术的运用策略。
　　关键词：幼儿园 足球教学 多媒体技术 有效运用
　　幼儿园体育教学中，足球受到幼儿们的广泛欢迎。但是足球在运动中的变化非常快，在教学中难以进行把握，幼儿学习起来存在较大的难度。而教师利用多媒体技术能够有效解决这个问题，激发出幼儿学习足球的兴趣，让幼儿爱上足球。
　　一、趣味化足球教学中应用多媒体
　　足球教学过程中利用多媒体技术可以良好的实现趣味化教学目标。例如，教师为幼儿介绍足球技巧时，不再一味地为幼儿灌输理论知识，而是可以采用多媒体引入多种教学资源，让足球课堂变得更加丰富多彩。教师能够带着幼儿一同观看足球比赛，在足球比赛中分析精彩的足球技巧，加强幼儿运动能力，让幼儿保持专业角度来看待比赛。这种课堂模式下，幼儿们可以更深刻地体会到足球的乐趣，不再局限在传统足球学习中，对足球产生较强的学习兴趣，积极参与到足球课堂教学中来，不但可以增强课堂教学趣味程度，而且能够培养幼儿们良好的运动习惯，提高幼儿身体素质与足球运动技能[1]。
　　二、足球教学中应用多媒体播放动画
　　幼儿的世界充满乐趣，为了更好地提高幼儿足球教学效果，就一定要采用具有趣味程度、符合幼儿心理特点且能够让幼儿接受的方法展开教学，动画是幼儿比较喜欢的一种事物，因此在幼儿足球教学中可以充分利用多媒体技术，将原先枯燥乏味的教学变得生动形象，通过生动形象的画面来集中幼儿的注意力，增强足球教学活动效果。比如，教师在组织幼儿展开足球教学活动时，能够采用多媒体技术按照足球规则制作出动画视频，采用多媒体设备来播放，通过演示动画，让幼儿全面理解和掌握足球活动规则。教师还能够利用多媒体给幼儿制作PPT，让幼儿变成视频中的主人翁，不断调动起幼儿参与足球教学的积极主动性，让幼儿更愿意学习足球。如，教师组织幼儿们展开游戏，如同传统的跳圈游戏，通过播放动画视频之后，部分幼儿能够从大体上把握好游戏规则。这时教师能够组织掌握游戏规则的幼儿为其他幼儿演示游戏规则，把幼儿的演示拍摄为动画视频，将其作为教学视频，鼓励幼儿们主动参与教学活动，这样幼儿会变得非常认真，理解游戏规则，认真练习足球动作，提高幼儿足球教学效果[2]。
　　三、足球运动技能示范中应用多媒体
　　幼儿园足球教学中，针对技术动作来讲，即便有教师的示范，可学生还是不能十分清晰的对动作变化、形成过程进行掌握。因此，教师就能够采用多媒体技术应用到幼儿足球运动技能示范过程中，分解足球运动技巧，通过暂停、重播等功能，让幼儿对整个动作当中的细节有更加直观的了解。比如，教最简单的踢球动作时，脚背侧踢以及内侧踢的技巧不一样，教师通过录制这两种不同的踢球动作，采用暂停、重复播放的功能，逐一地播放这两种动作当中的助跑、触球位置和两腿摆动过程，经过互相对比，教师将动作当中的用力点、用力顺序结合起来介绍给幼儿，让幼儿快速高效地掌握好动作的关键点，无须多次进行介绍，直接减轻了教师的教学压力，为幼儿提供了更长的练习时间，从而帮助幼儿更好地掌握足球运动技巧[3]。
　　四、足球教学训练分析能力中应用多媒体
　　在幼儿园足球教学过程中，教师要先提高幼儿的身体素质，然后再训练幼儿对足球动作的分析能力，从分析的角度上提升幼儿的足球学习水平。幼儿要能够清楚分析足球的基本动作，对比标准动作和自己的动作，找出自己足球动作存在的不足，让幼儿充分了解自己对足球动作的掌握情况，进而提高自己的技术水平。教师还能够从网络上找到有关足球运动的常见错误动作视频资料，有条件的情况下，教师能够在幼儿训练时录下学生的错误动作，将学生存在的共同的错误动作制作成视频，采用多媒体播放给学生进行观看。比如，教师在讲解足球当中关于传球的动作过程中，先给幼儿们呈现出正确的足球传球的视频资料，然后为幼儿们播放部分错误的传球视频资料，让幼儿在观看视频当中找到出现的错误，促使幼儿更好的展开自我思考，更牢固的掌握足球动作。
　　五、足球因材施教中应用多媒体
　　随着素质教育的不断发展，人们开始对教育进行不断地总结反思，传统教学模式下过分重视学生的同质化，不重视学生的个性发展，所以在目前的教育中，更多的教师开始试着挖掘出学生的个性，由此为基础，充分挖掘出学生的潜力。足球教学也是这样，教师在采用多媒体展开足球教学过程中，一定要重视个性化教学，利用个性化教学方法，推动幼儿个性化发展，让每一个幼儿都可以良好的挖掘出自己的潜力。这样促使每一名幼儿都可以获得良好的教育，学生素养获得良好保证，因此，因材施教理念非常关键。在如今的教育过程中，教师最为重视的是如何落实因材施教的方法。因材施教是要按照学生具体情况展开针对性教学。在多媒体技术的引导下，促使教师真正实现因材施教，增强足球教学效果。
　　综上所述，随着信息技术的快速发展，多媒体技术开始广泛应用到幼儿足球教学中来，这就要求幼儿体育教师不断学习多媒体操作方法，探究出最合适的应用技巧，充分將多媒体的作用发挥出来，提高足球教学效率。
　　参考文献
　　[1]贾天瑛.运用多媒体设备提高幼儿体育活动教学效果的探索[J].学周刊，2019（05）：175-176.
　　[2]张强.运用多媒体设备提高幼儿体育活动教学效果[J].中国现代教育装备，2014（10）：54.
　　[3]凌福娟.论多媒体在幼儿体育教学中的应用[J].中国信息技术教育，2014（06）：113.
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