高职院校内部质量保证体系构建研究

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　　摘 要：目前，高职院校快速发展，为社会培养了一批又一批的专业人才。随着社会不断地进步，高职院校也在不断地改革，对内部质量保障体系的建设非常重视，经过长时间的研究，对内部质量保证体系的构建有了初步的了解，但在构建过程中依然存在一些不足，影响着高职院校教学质量的提高，甚至是阻碍其未来的发展。
　　关键词：高职院校 内部质量保证体系 建设问题 完善措施
　　引言
　　近年来，随着社会的发展，各领域对人才的需求越来越大，而且对人才的要求也逐渐地提高，为了更好地培养专业的人才，高职院校需要进一步改革，争取能够培养更多的人才。高职院校应该向质量提升方面发展，构建完善的质量保证体系，并严格地落实到实际的工作中，充分发挥质量保证体系的作用，从而使高职院校的教学质量不断提升，为社会发展培养更多优秀的人才。
　　一、分析高职院校质量保证体系建设存在的问题
　　1.严重缺乏质量意识
　　经调查发现，部分高职院校对质量保证体系建设不够重视，没有认识到质量体系的重要性，在建设中没有认真地开展工作，主要是因为高职院校的管理人员缺乏质量意识，受传统教学的影响，在教学中只重视理论与建设，轻视教学实践与绩效。另外，高职院校的质量体系建设中，缺乏预警机制和改进机制，使质量保证体系在实施中，不能及时的发现其中的问题，对质量体系不能进行不断地改进，使质量体系建设不完善，不利于高职院校教学质量的提升。
　　2.内部质量保证体系不完善
　　目前，有的高职院校已经认识到质量保证体系的重要性，在院校内部建立该体系，但是由于管理人员对质量保证体系认识不全面，建立的质量保证体系不完善，没有起到应有的作用。如高职院校的质量保证体系中，关于教师与学生的质量标准与制度不够健全，没有明确制定统一的标准，相关的制度也不健全，阻碍了教师的发展，学生的质量也得不到快速提升;还有就是缺乏一定的监控与评价，对于教学和行政服务等没有进行严格的监控，不能及时地发现其中的问题，不能对教学以及其他的工作进行正确的评价，进而影响高职院校工作质量的提升;另外，教学质量监控不完善，对学生的情况缺乏监控，这不利于教学质量的评价和对教学质量的改进。
　　3.管理信息化水平较低
　　高职院校的各项管理已经建立了相应的应用系统，但是，学校的应用系统信息化水平较低，而且各系统的数据没有实现共享，不利于质量保证体系建立与实施。在高职院校管理中，人才培养数据不能有效地收集，也没有与学校管理相连接，使人才培养的情况不清晰，无法实现对人才培养的进一步改进，这不利于高职院校质量保证体系的实施。
　　二、完善高职院校构建内部质量保证体系的措施
　　1.提升对质量够保证体系的认识水平
　　有的高职院校对质量保证体系认识不够，没有充分地了解该体系的建设意义，对质量保证体系的构建不重视，直接影响高职院校未来的发展。为了使高职院校满足当下时代发展的需求，应该对质量保证体系提高认识，通过多种方法进行全面的了解，从而能够建立完善的质量保证体系，促进高职院校的发展。高职院校肩负着培养专业人才的重任，为了满足当下社会对人才的需求，应该以质量提升为主，运用有效的方法，提高学校各项工作的质量，尤其是培养才人的质量需要不断提升。在高职院校质量保证体系建设中，管理人员要弄清楚其本质，认清影响质量保证的因素，然后对影响因素加以控制，从学校的各项管理工作入手，不断地提升管理工作的质量，从而提高高职院校的教学质量，并培养出更多高质量的人才，同时，加快质量保证体系的建设，促进高职院校的发展。
　　2.分步建构具体工作目标
　　为了实现高职院校质量保证体系快速建立，并逐渐地完善质量保证体系，有的高职院校成立专门的工作小组配合体系的建设工作，并对体系建设不断地改进，使其从高职院校的实际出发，与学校的发展相一致。在进行质量保证体系建设时，要对学校的情况充分地进行了解，明确教学目的、工作要求，并对学校的专业与课程建设加以重视，做好专业与课程的建设工作，为了使培养人才更加贴近需求，对质量保证体系进行评估，及时发现其中的不足，然后采取方法不断地改进，使质量保证体系越来越完善，从而使高职院校的教学质量不断地提高，并促进其快速地发展。
　　3.建立常态化工作機制
　　高职院校建立常态化工作机制，是提高教学质量的重要手段，因此，要想建立完善的质量保证体系，首先要对高职院校进行详细的了解，明确其发展目标，了解人才培养的管理，然后建立适合高职院校发展的内部质量保证体系，这样才能提高教学质量，培养大量的人才。
　　另外，对高职院校质量保证体系，在原有的基础之上进行不断的完善，使质量保证体系更加全面。如：高职院校可以对每年的教学质量报告进行研究分析，了解教学质量的具体情况，分析人才培养以及其他的工作状态，判断其效果如何，对不足的地方进行改进。另外，建立内部质量保证体系建设是一项常态化的工作，需要高职院校的文化积累，以及不断的努力。
　　结语
　　高职院校在社会人才培养方面发挥重要的作用，为了更好地培养社会需要的人才，高职院校需要重视内部质量保证体系的建设，以便能够更好地提高学校的教学质量。在内部质量保证体系建设中有很多的困难，高职院校管理人员需要对其中的困难加以研究，攻破其中的难题，建立完善的质量保证体系，并在日常的管理中严格地执行，使其作用充分地发挥，从而有效地提高高职院校的教学质量，培养社会发展的短缺人才，为社会的发展贡献力量。
　　参考文献
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