自媒体环境下高职学生管理工作创新路径研究

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　　【摘要】随着网络信息技术的不断发展，自媒体成为一种新的信息传播平台。它优化了信息推动的途径，在高职院校当中，学生管理工作应该适应社会发展需要，融入自媒体平台，利用自媒体对学生管理工作进行创新及研究新路径。
　　【关键词】自媒体 学生管理 新路径
　　 在网络信息时代当中，自媒体不仅作为高职学生交流的一种网络通讯工具，还成为学生生活中、学习中必不可少的一部分。微信、微博等成为网络信息传播的首要媒介，作为学生工作的管理者，要充分认识到自媒体环境对学生各方面的影响，要快速适应学生管理工作的新形势。从实际情况出发，提出自媒体时代背景下高职院校对学生管理工作的新路径，主动适应，积极转变。
　　 一、自媒体在高职院校中的发展及对学生的影响
　　 自媒体是互联网新时代背景下各种网络传播信息新媒体的概括。相对于传统媒体，自媒体不需要在线下花费太多的人力、物力进行维护。每一个人都可以在自媒体的网络平台上发表自己的观点，为自己发声，创作属于自己的新媒体。在极易操作的环境下，自媒体拥有极强的交互性传播，信息能够进行快速传播，所见者可以实时发表自己的观点。目前，自媒体平台已成为大家学习、交流的重要平台。学生们有各种各样的自助媒体平台应用程序。学生使用自媒体平台来交流与学习，获取来自媒体平台的外界信息。据统计，当前有90多所高职院校，超过百分之八十的学生使用手机或平板电脑等移动平台上网，另外百分之二十的学生使用电脑上网。
　　 对于学生来说，自媒体时代改变了他们的学习和生活。移动智能设备（手机、电脑、平板）的发展可以让大量互联网信息通过客户端获取大众流量。学生的学习节奏和生活节奏也因自身媒体的便利而发生了根本性的变化。通过手机上的微博、微信（朋友圈和公共平台）和QQ等，可以及时了解班级、学生部门、学校和社会中发生的各种事情，做到家事、国事事事关心。
　　 自媒体的迅速发展应该引起学生工作管理者的注意。如今在大学生活当中，学生依赖手机向外界进行交流，QQ、微信等作为学生管理者与教师、学生沟通必需的沟通工具。学生一开始利用自媒体只是进行外界信息的浏览，偶尔做出评论。将自媒体与学生管理相结合，学生可以通过公共平台了解学校相关信息，每个学生都可以表达自己的观点;学校收集学生意见时，学生也能及时反馈相应的问题。
　　 通过自媒体平台学生的评论，学校可以及时了解学生心中所想。实际上，利用微信、微博、QQ等社交平台在高职院校开展学生工作，减少学生的抵触心理，让学生更容易接受。
　　 自媒体平台是高职毕业生就业信息的重要来源之一。在传统的模式中高职毕业生了解就业渠道主要是校园招聘会。关注自媒体的就业创业公众平台，直接或间接的影响大学生的职业规划和职业选择。
　　 二、自媒体环境下高职学生管理工作存在的不足
　　 首先，在互联网时代下，部分自媒体过度追求信息发布的速率，从而忽略了信息的真实性，降低了信息的可信度。学生可能无法判断事件的真实性，可能造成不好的跟风评论，造成不好的影响。管理者应及时了解自媒体对学生工作的影响，加强监管，及时进行正面引导。其次，新媒体的出现大大简化了学生管理工作，提高了辅导员的工作效率和质量。学校应该建立相关的网络交流平台，并且加强监督管理，完善制度。
　　 三、自媒体背景下高职学生管理工作的创新路径
　　 第一，通过建立微信群、QQ群，关注学院自己的微信公众号平台等方式，向学生及时传达学校文件和信息。学生作为读者，应该合理利用自媒体平台，让学生关注学校正在发生的事情。
　　 第二，管理者要做好与学生的互动工作，将学生提出的问题和建议及时进行反映。学生可能来自不同的地方，年龄、性格等都不尽相同，即使是同一个事情，学生提出的问题也不一样，管理者必须融入学生群体，这样才能做好管理学生的工作。
　　 第三，在高职院校当中，辅导员和团干部相互配合，通过自媒体积极传递正能量，对于学生关心的信息和内容进行收集，并制作出学生喜欢的作品发布。通过自媒体，辅导员等人能够第一时间了解学校各方面的工作，有利于学校在第一时间处理突发事件。当学生在宿舍发生意外、兼职纠纷和冲突时，他们通常会发布在自己的媒体平台上。在自我媒体平台中，存在即时性和交互性，在第一时间内学校能够获得突发情况的信息，防止情况处理不及时。自媒体平台也可促进教师与学生之间的沟通交流。当代大学生大部分时间都在自我媒体上度过。师生面对面的交流急剧减少。相反，微博“互粉”、“微信”或QQ聊天经常被使用。通过自媒体，师生关系得到加强，师生感情逐渐增强。
　　 四、结束语
　　 在高职院校当中，学生管理工作是一件责任重大的事情。利用自媒体来管理学生的工作，是现如今职业技术学校由传统管理模式向互“联网+”管理模式的转变。这一改变为学生管理工作开辟了一条新的道路。在自媒体平台上，交互性、广泛性的信息能够快速传播，这样的环境有利于更好的开展學生工作，提高高职院校学生管理工作的效率。
　　
　　参考文献：
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