基于服装产业发展下的服装设计人才的培养研究
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作者: 田琳玲
[摘要]虽然我国服装设计人才得到了很大的提高，但是基于服装产业发展下的优秀服装设计人才质量依旧不高。阐述了专业人才知识结构及培养目标和服装设计人才应具备的基本素养，并提出了服装设计人才的培养措施。
[关键词]服装 产业设计 人才 培养
一、问题的提出
目前世界前10大品牌服饰商有7家在美国，作为世界服装潮流的风向标，未来一段时间内美国仍将是世界最大的服装消费国和进口国。近年来，欧洲和日本市场同样发展迅速，服装消费逐年增长。在外部和内部双重因素的影响下，当前行业所面临的主要问题在于产品档次不高、竞争力低下、缺乏核心技术以及定价“话语权”等，所导致的直接后果就是中国服装行业内的企业处于价值链的最底层，普遍盈利能力不强。为与国际发展形势接轨，我国服装行业的整体发展趋势将具体表现在产业资源进一步向大企业和优势企业集中、发展环境促成行业“二收”等方面，但是由于我国服装款式落伍和设计风格保守足以表明我国优秀服装设计人才的缺乏。
二、专业人才知识结构及培养目标
我国在近20年的服装专业教育中，办学层次与特点较为模糊，毕业的专业人才能力单一，在专业实践中先天不足，专业上缺乏现代化的操作理念及品牌运作意识。通过社会调研与企业实践，我们不难看到现在国内的服装企业正处在一个转型期，开始从被动的模仿加工型企业向品牌经营型企业的多元化发展。企业中急需懂技本、动手能力强、把握流行信息、了解市场动态，并能准确表达品牌定位风格的高级专业人才。就职业学校而言，学生应该在业务上既具备准确地解决专业岗位要求的能力、掌握处理时尚流行信息和市场情报的分析能力，又能在企业的变革中有较强的发展潜力，造就可持续发展的人格及专业素质。突出模仿与创新的能力培养，将培养目标定为艺术与设计，设计与技术、技术与管理相结合的、具有创新能力、创业精神的全面发展的高级应用型专业人才。
三、服装设计人才应具备的基本素养
1、市场经济素养。服装是一种商品，必须遵循商品的一般规律。从产品到穿在消费者身上，才是设计的真正完成。我们的很多服装设计师在T型台上的设计是成功的，但在市场上却大都是失败者。究其原因，主要是他们缺乏市场意识，不懂市场经济，不懂产品的真正涵义，没有真正深入分析和了解消费者的消费心理和行为，不懂得消费者真正需要什么。
2、跨文化素养。未来的服装，可能很难说清它是源于何种文化。我们培养的学生心胸开阔，具有一代新风，能设计与生产出与全球化时代相适应的、具有世界性的中华服装。
3、人文素养。我们所培养的服装设计师必须具有较高的人文素养和深厚的文化底蕴。
4、科技素养。鉴于工业化所造成的污染和环境破坏对人类带来的危害，以及生物化学和环保科学的发展，导致了人们以“绿色”为美，形成了当今的“绿色文化”潮。由此可见，科技对于服装来说，不仅仅是技术，它还将影响到思想、文化和美学等诸方面的问题。
四、服装设计人才的培养措施
1、推广多学科交叉研究与教学模式。随着设计师明星化的观念淡化，一种以学科交叉将具有不同专业背景与优势的人才组成的研究与设计模式越来越受到重视。例如英国设计委员会就提出了以交叉学科的方式，以设计为引导将社会学、市场经济学、信息技术和制造技术相融合，用交叉学科的教学模式培养年轻的设计师，将新的设计理念尽快传播到设计实践领域，激发学生的创新思维推广模式。服装设计专业学科交叉，将服装设计人才培养方向多样化是英国高校服装设计专业设置的特点。英国目前共有52所高等院校设置了服装设计专业，在服装设计专业的方向设置上具有突出的针对性、多样化的特点。在服装设计与营销策划、智能纺织与功能服装设计、时装设计与传媒、纺织与服装设计等方向各具特色。这些专业方向将纺织学、市场学、新闻传媒、计算机技术等领域与传统的服装设计相融合，为服装行业有针对性地培养人才。
2、优化教师结构，加强双师型师资力量的建设。双师型教师只有认识、把握市场规律，做到理论与实践结合，才能将新课题、新观念、新知识带到专业教学的实践中去。应注重培养中青年专业教师，鼓励支持他们积极参与企业的经营运作、设计、打板，使其从实践中得到锻炼和提高，成为双师型人才。对优秀的骨干教师，要提高待遇，留住人才，要为教师提高学历和学位的专业进修学习创造条件。还可聘请国外的教师来讲学，使教学尽快走向系统和完善，培养出高水平的双师型师资队伍，让工艺结构设计课和艺术设计课同步发展，向国际先进水平看齐，为我国服装企业输送完备合格的人才，真正实行产教结合的教育方针。
3、结合毕业设计培养持续发展潜力。服装设计专业以培养学生创新意识和设计能力为目标，从专业发展的角度看，设计能力虽然重要，但没有创新意识持续发展潜力也就没有长期从事专业工作的活力和动力。因此，我们重新对毕业设计教学环节进行了整合设计，对其重新进行组织规划，由指定的毕业设计指导
教师对其所指导的学生进行全程的毕业设计的教学指导。从毕业设计专业考察、市场调研、毕业设计选题、初步设计概念、设计方案深化、服装造型设计、服装结构设计到实物制作、作品的拍照，再到一本图文并茂的毕业设计报告册的完成。
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