市场经济下广西中职体育管理体制及运行机制的研究

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　　摘  要：近年来，我国学生的整体健康水平呈现下降趋势，因此国家推动全民健身，借此提高全民的身体素质。广西中职体育管理和运行机制中还存在一些缺陷，影响了体育事业的全面发展。本文首先分析了市场经济下我国体育管理体制及运行机制的特点，接着指出了 广西中职体育管理体制和运行机制中存在问题，最后提出相应改进措施。
　　关键字：市场经济;广西;体育管理体制
　　基金项目：2017年度广西职业教育教学改革研究项目《中职学校体育课程教学诊断与改进工作的运行机制研究》（GXZZJG2017B248）。
　　一、引言
　　市场经济条件下，体育已经成为国家外交、彰显国家实力的重要手段，因此我国越来越重视体育事业的发展。近年来，全民健身已经上升到战略高度，国家出台了一系列规划纲要和指导意见，促进全民健身的发展。广西地处中国华南地区，陆地面积广阔，是少数民族聚居区域，具有诸多传统体育项目。但是，广西中职体育发展中仍然存在很多问题，制约体育管理体制与运行机制的完善与发展。本文主要研究市场经济下广西中职体育管理体制及运行机制，不仅能够发现其中存在的问题，而且提出了相应的改进措施，具有重要意义。
　　二、市场经济下我国体育管理体制及运行机制的特点
　　体育管理体制是体育相关的体系和制度的总称，涉及管理机构设置、权限划分运行机制等方面的内容，是实现国家体育总目标的重要保证。市场经济条件下，我国的体育管理体制和运行机制都呈现出新的特点。
　　一方面，体育管理体制更加多元化。传统的体育管理体制中，主要是政府相关部门进行体育事业的管理。而市场经济发展到一定阶段后，部分社会团体和组织也参与到体育管理体制中，改变了原有的过度集权模式，管理体制呈现多元化趋势。另一方面，投资模式更加多元化。传统的体育管理体制中，主要依靠政府资金支持体育事业的发展。而随着市场经济的不断发展，更多的社会资本开始投资体育项目，有利于体育事业的全面发展。
　　三、市场经济下广西中职体育管理体制与运行机制的缺陷
　　（一）管理理念比较陈旧
　　从广西总体的发展水平来看，经济、文化等各方面还与我国发达地区存在一定的差距，因此中职体育的管理理念还比较陈旧。在广西中职体育管理体制中，还存在因循守旧、对市场经济优势认识不清等问题，管理人员普遍缺乏创新意识。因此，无法发挥管理体制的优势，导致体育的整体发展缺乏活力。市场经济条件下，只有充分借助政策、发展机遇等优势，才能推动广西中职体育的全面发展。
　　（二）管理权限划分不够明确
　　 在广西中职体育管理体制中，主要包含政府主管部门的管理和中职学校自身的管理体制。从主管部门来看，存在管理职责不明确等问题，从而无法有效地对中职体育的发展做出正确引导和规范。从中职学校自身来看，对体育教育的发展不够重视，相关管理人员职责不清，部分管理人员还兼任其他管理职务，导致相关人员没有充分的精力负责体育教育的相关事务。管理权限划分不清则无法构建完善的体育管理体制。
　　（三）传统体育项目发展受限
　　广西中职体育的运行机制中，对传统体育项目的发展不够重视，体育活动的形式较为单一。从目前的情况来看，广西中职学校的学生身体素质不大相同，学生特点也存在差异，过于单一的体育项目不利于学生的全面发展，也不利于体育事业的整体发展。广西是以壮族为主的少数民族自治区，很多有特色的传统体育项目具有很大发展潜力，如果能够将传统体育项目融入中职教育中，则可以创造多方共赢的良好局面。
　　（四）体育运行机制的发展缺乏基础条件
　　一方面，体育基础设施严重不足。广西中职学校中，更加注重学生专业技能的发展，专业技能培养所需的基础设施也比较完善。但是对学生体育的发展并不是很重视，导致体育场地和相关器材配备不足，且设备陈旧，不利于学生体育活动的开展。另一方面，体育师资力量比较薄弱。广西中职学校中，专业的体育人才配备并不充足，而且体育教师的整体水平还存在提高的空间。人才是运行机制的主体，所以中职学校应当给予高度重视。
　　四、市场经济下广西中职体育管理体制及运行机制的改进措施
　　（一）创新管理理念，完善中职体育管理机制
　　随着国家推进全民健身等相关政策措施的出台，广西应当抓住政策机遇，转变传统的中职体育管理理念，为中职体育管理机制注入活力，发挥其引导和规范作用。同时，市场经济条件下，创新是必备要素。广西中职体育的相关管理部门还应当具有创新的管理理念，找到发展的正确方向，才能不断完善体育管理体制和运行机制。
　　（二）权责分明，推进中职体育全面发展
　　一方面，广西中职体育的主管部门应当明确管理职责，对中职体育发展的相关项目和活动给予指导，带动其全面发展。同时，对存在的违法违规行为，也要明确责任，建立严格的追责机制。另一方面，广西中职学校也应当不断完善自身的体育管理体制。中职学校本身应当重視相关的管理工作，指定专人负责相关体育项目和活动的推进，形成权责分明、体制完善的管理局面。
　　（三）重视传统体育项目的融入与发展
　　广西的传统体育项目是传统文化的精髓，是少数民族人民集体智慧的结晶，具有深远的历史文化价值。传统体育项目的融入和发展有利于我国传统文化的保护和传承。广西传统的体育项目主要包括传统的竞技类项目，例如赛龙舟等，还包括表演类体育项目，例如舞狮等。广西中职学校应当引入简单、有趣的传统体育项目，借此丰富体育教学内容，让学生对体育活动产生更大兴趣。
　　（四）不断完善基础条件，优化中职体育的运行机制
　　一方面，广西中职学校应当不断完善体育基础设施。中职学校应当投入更多资金，用于体育场地和器材的更新，为体育运行机制的发展提供必备条件。另一方面，引入体育专业人才，丰富师资力量。中职学校应不断引进体育专业人才，借以完善中职体育运行机制。同时对现有体育老师进行培训，提高师资的整体水平，为运行机制的完善发挥应有作用。
　　参考文献：
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