大数据思维下高校人力资源管理研究

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　　摘  要：信息时代背景下，人力资源管理越来越依托于大数据进行整理、筛选和分析。高校人力资源管理作为人力资源管理的一个重要组成部分，对提高办学质量和竞争力有着极大地影响。本文以此为基点，探析以大数据为依托的高效管理问题。
　　关键词：大数据;思维;高校;人力资源
　　21世纪是互联网与信息技术高速发展的一个时代，而由此产生的大数据时代也伴随在人类的左右。大数据时代作为社会经济发展新的增长资源，越来越受到人们的重视和关注。高校作为培养创新人才的主要阵地，为推动社会的进步起着不可替代的作用。显而易见，科技创新离不开高校的创新。目前中国高校人力资源管理不同程度的存在着评价体系单一和评价主观性较强等问题，与精细化管理相差甚远。然而，采用大数据的应用则可以弥补评价单一、主观性较强等现实问题，大大提升高校人力资源管理的水平。
　　一、高校人力资源管理的现状
　　（一）高校人力资源管理工作相对滞后
　　众所周知，在众多的高校管理部门中，人力资源管理部门常常扮演着辅助的角色，在实际的管理过程中为其他部分开展工作提供一定的协助功能。这样的管理机制久而久之就会使人力资源管理工作开展过程中处于被动地位，而这种被动也不可避免地造成了人力资源工作难以放松和从容的开展。在没有得到充分解决的情况下，造成其他部门对人力资源部门的不满。所以掌握主动性和前瞻性是高校人力资源管理工作开展过程中必须具备的属性。
　　（二）高校人力资源管理模式落后
　　信息时代的到来，使一批又一批的新兴技术得到广泛的应用。其中就包括大数据和“云”，这些新兴技术也迅速应用到各行各业中去。传统的人力资源管理过程中，由于管理对象较为庞大，管理技术、模式以及手段较为落后，很难提高管理效率。据相关调查研究，目前我国很多高校缺乏完善的人力资源管理模式和运行机制。因此，伴随着社会的迅速发展，高校人力资源管理理应跟上时代的步伐，不断更新技术设备，运用现代化工具，为开启人力资源管理新模式提供技术支持。
　　（三）人力资源配置率不高
　　在我国相当一部分高校的人力资源配置机制没有实现健全，难以将员工信息全面掌控。主要表现为存在组织与个人信息不匹配的现象，无法掌握员工的信息，直接导致员工未能安排在适合的岗位 ，最终形成岗位与人员不匹配、不合理的状况。所以，人力资源配置率不高不仅仅影响到高校资源的合理运用，而且也进一步制约着高校的正常发展。作为高校人力资源的管理者，理应根据信息环境的不断变化以积极主动作为的态度去适应它，及时学习大数据的相关内容，对原有不适应新时代人力资源管理的模式进行调整。
　　二、大数据时代下的高校人力资源管理新途径
　　（一）大数据与高校人力资源数据管理
　　大数据、云计算的背景下，第一就是要对人员的数据进行系统地收集。一方面是对高校教师而言，在数据的基本信息中将性别、年龄、民族、 年龄、工龄、学历、科研成果等进行分析，通过这种分析可以大致的了解到每个教师的基本信息。实现这一过程较为简易，日常生活和工作中，高校老师在入职之前一般都会将个人的基本信息以多种多样的形式存留在人力资源管理部门。人力资源管理部门人员只需将其基本信息内容进行录入就可以实现对教师基本信息的一个初步掌握。另一方面动态变化数据。这一内容主要包括教师的流动率、人员招聘率以及完成率，例如教师招聘率完成较好的高校，则可以反映出这一高校的竞争力。相反如果完成率相对较低则要重新制定新的方案。
　　（二）大数据与教师招聘配置
　　成千上万的子数据组成了大数据，在大数据中每一个教师的基本信息都包含在其中，高校人力资源管理部门可以充分利用这一基本信息，实现对教师的了解，以此来对匹配教师的相关岗位，做到因地制宜。运用大数据的技术支持，提高了高校人员的选聘和配置的效率，集中表现在分析、反馈、评估等各个方面。运用大数据技术支持可以避免高校教师选聘和配置的盲目性，也大大降低了选人用人的主观因素，从而在选人用人上更加科学、更加公平，防止了优秀人才的埋没。
　　（三）大数据与教师的开发培训
　　对员工进行适时地培训是人力资源管理中不可或缺的一部分。在大数据背景下，掌握员工的所有数据是人力资源管理的基础工作，一方面要了解员工的应聘岗位信息，另一方面了解员工的意愿是必不可少的工作。经过对相关信息进行逐步筛选和量化后就会形成一个信息集，这一个信息集就是高校人力资源管理的数据库，通过对相关数据的处理，有利于掌握员工的行为，进而实现员工与岗位的高效、高质量地配置。
　　（四）大数据与绩效考核
　　在大数据背景下，在考虑绩效考核指标的设定过程中，必须把定性指标和定量指标有机结合起来，例如将教师的教学课时、科研成果一系列作为定量指标，将师德、职业操守、创新能力等纳入到定性范围中。把这些数据收集和统计出来，就会更加合理地确定不同指标在绩效考核中的比例。同时，要实现绩效考核中的公平公正，改革传统的考核方法，搭建新的绩效考核模式显得尤为重要，利用新型技术和专业平台，收集和分析相关数据，不仅能够实现对教师的付出做出一个科学、客观的评价，而且也能够对未来的工作进行指导。
　　三、结束语：
　　总而言之，伴随着时代的不断的演变和发展，大数据的时代已经到来，在这一时代，人力资源管理内容和模式不可避免会带有时代的特性，目前高校人力资源管理中存在着人力资源管理工作相对滞后，管理模式有待提高，资源配置率不高等各种有待解决一系列问题。深度挖掘大数据时代下的技术支持则是解决这些问题的有效途径，以技术为支撑，实现对数据的收集、分析对提升人力资源管理效率具有现实意义。
　　參考文献：
　　[1]吕际云.大数据时代下的高校人力资源管理创新探索[J].创新创业理论研究与实践，2018.7.
　　[2]章华.大数据思维下的高校人力资源管理信息化研究[J].环球市场，2017.
　　[3]文俊.大数据视域下高校人力资源管理建设思索[J]，纳税，2017.
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