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“柔性管理”理念在高校人力资源管理中的应用

作者:未知

  摘  要:伴随我国高等教育事业的快速发展,在当前全球化、信息化社会深入发展的今天,高校要想真正提高教育质量和竞争力,必然需要在人力资源管理中具有相应的动态匹配性。基于这种发展要求,高校在管理时,要将柔性管理渗透进人力资源管理中。在高校的发展过程中,人力资源是其发展最为关键的要素,其直接影响着高校运行的各个方面。高校要在复杂多变的环境中实现管理水平提升,实行人力资源管理的“柔性管理”是必经途径。
  关键词:“柔性管理”;高校;人力资源管理;应用
  一、“柔性管理”的内容阐述
  将“柔性管理”应用到人力资源管理中,通常被人们称为人力资源柔性管理,其与传统的刚性管理思想有较大的不同,甚至可以说是背道而驰。通过这两种迥然不同的管理模式的发展,我们不难发现当前社会管理理论的发展趋势。人力资源柔性管理从本质上更加注重弘扬人性,以人为本,其不再单单依靠硬性法规、规章制度,更加关注员工自身对组织产生的认同感。在高校中强调人力资源柔性管理,有助于推动员工自觉主动地实现自身发展目标,并且将个人的发展愿景与组织的发展目标相结合,更加有助于培养高校教职员工的创新思维和自我管理的主动性和积极性。在人力资源柔性管理的模式发展下,教职工对于高校的信任感与忠诚度也会有所提升。进而在促进教职工实现自我管理的过程中推动高校管理水平的提高。此外,高校将“柔性管理”应用到人力资源管理中,在促进教职工实现自我管理的同时,也会影响高校的组织绩效。高校在实施人力资源柔性管理的过程中,能够为教职工的自我发展提供良好的机会。而实践也证明,教职工在充满柔性的人力资源管理系统中更有助于自身适应能力的提升,产生正向效应以促进教职工参与高效组织战略目标的实现。
  二、在高校人力资源管理中应用“柔性管理”的重要性
  将“柔性管理”应用到高校人力资源管理中是应对多边的外部环境的必然要求。随着知识经济化以及信息网络化的快速发展,其给高校发展带来的影响越来越大,这在一定程度上导致高校所处的社会环境也发生快速变化。面对社会发展的快速变化,高校作为培养社会人才的重要场所,其相关管理也需要随之发生变化。人力资源管理作为高校管理的重要组成部分,其管理水平的高低直接影响着高校的教育质量以及发展目标的实现。“柔性管理”这种新模式的提出,在一定程度上有助于高校人力资源管理适应动态变化的社会环境。
  面对日益激烈的日常竞争,高校通过将“柔性管理”应用到人力资源管理中,能够促进高校提高核心竞争力,培养适应社会需求的人才。经济全球化的快速发展使得社会需求发生快速变化,这要求高校培养的相关人才与社会需求的岗位有较高的匹配度,通过提高这种人才与岗位的匹配度,能够有效提高高校的市场竞争力,促进高校毕业生增加就业机会,实现人生价值和个人发展目标。
  三、“柔性管理”在高校人力资源管理中的应用分析
  在高校实施人力资源管理活动时,通过弹性招聘政策以及绩效薪酬机制的建立和完善,来增强高校人力资源中的柔性管理。在快速发展的经济社会发展中,只是成为一种能够创造收益的优势资源,具有较强的社会竞争力。由于当前我国正处于转型发展时期,社会发展对于知识型人才的需求量越来越大,对于人才的质量要求也越来越高,这在一定程度上使得社会人才的流动性不断增强。基于这种发展背景,高校可以在人才引进中实施柔性招聘和动态的薪酬管理,不再依靠传统的、单一的招聘形式和招聘渠道。
  高校可以通过建立并完善现有的培训制度,通过多形式的培训方式增强教职工的专业技能柔性,以提升教职工的综合素质。教职工的专业能力主要强调其在教育方面表现出来的能力,在其教育期间,高校要关注教职工培养的连续性与系统性,随着教职工工龄的增长实行岗位轮换以及以老带新的教育模式。通过在日常教学活动中,增加对教职工教学能力的培养和提高,进而全面提升教职工的综合能力,帮助其实现人生价值。在这种培养发展目标的指引下,高校利用多形式的培养途径,更好地增强了人力资源管理的柔性。
  高校要建立并完善现有的激励机制,努力创建有个性化的柔性奖励机制。高校为了实现教育目标,在根据教师个人发展需要的基础上,通过制定合理的行为规范与分配制度,进而实现人力资源最优配置的发展目标,实现高校利益与个人利益的统一发展。建立并完善个性化的柔性奖励机制,能够帮助教师在满足自身基础需求的同时,发挥自身的积极性、主动性与创造性,最终促进教师与学生共同发展目标的实现。在其具体的操作過程中,高校要对教师的需求进行前期调查和了解,在此基础上通过一定的奖励机制实现这一需求,并通过后期与教师之间的沟通反馈,了解柔性激励机制的试行效果,以为今后的人力资源管理提供参考。
  四、结束语:
  综上所述,在当前高校之间竞争日益激烈的发展环境下,高校通过将“柔性管理”应用到人力资源管理中,在认识和了解高校人力资源的特殊性的前提下,以这种管理方式更好地调动高校教师的工作积极性与创造性。在这种人力资源柔性管理体系中,高校可以通过实施弹性的招聘政策以及薪酬管理制度、丰富教师培训路径、建立并完善柔性的奖励机制,在构建柔性管理体系的过程中更好地实现高校人力资源的最优配置,进而为实现高校的发展目标和教学质量的提升提供保障。
  参考文献:
  [1]宁晓昕.高校教师人力资源柔性化管理的研究[D].2007(06)
  [2]胡巍.人力资源柔性管理对组织绩效的影响研究——以双元能力为中介变量[D].2016(05)
论文来源:《现代营销·信息版》 2019年5期
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