从人格特质角度浅析大学生创业
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摘 要：当下社会经济高速发展，就业压力急剧上升，国家为了缓解就业压力，出台了一系列扶持大学生进行创新创业的政策，但是创业的失败率却始终居高不下。除去外界因素的影响，大学生的人格特质对创业成功起到了关键性的作用。本文通过分析创业中存在自身人格特质原因，以及影响人格特质形成的因素，对其做出总结，并且对高校及大学生自身提出建设性建议。
关键词：人格特质;大学生创业;建议
中图分类号：F272.2文献标识码：A文章编号：1008-4428（2019）05-0126-02
一、 大学生创业的宏观背景及现状分析
（一）大学生创业优惠政策的提出
在2018年9月我国出台的政策法规中提到，大学生是我国宝贵的人力资源，但是受到不论是国内经济环境变化或者是人才市场饱和的影响，目前乃至今后的很多年大学生的就业形势都将十分严峻，“毕业也就意味着失业”也是很多大学生在临近毕业时必须面对的一道难题。为了解决我国大学生就业难题也为了迎合我国当下走向转型化进程，中央以及各地政府都出台了许多对大学生创业的优惠政策，包含税收减免、融资贷款、在校培训、开业补贴等等一系列扶持政策。
（二）优惠扶持政策的成效
大学生创业扶持政策响应了“大众创业，万众创新”的口号。政策分为六类：创业教育促进政策、创业培训补贴政策、创业资金扶持政策、创业场地扶持政策、创业服务扶持政策和创业税费减免政策。在实行了这些扶持政策后，全国创业的大环境在变好，大环境改善保证了大学生作为一个初出社会的群体能在政府的帮助下创建微型企业并和其他中小型企业进行竞争，鼓励大学生作为国家经济未来的中流砥柱能勇于创业，以创业带动就业，从而实现国民经济的发展。但是大学生创业扶持政策目前的推广不佳，据有关调查显示，大学生群体中，对大学生创业扶持政策有所了解的人不到40%。
（三）创业中大学生自身存在的问题
尽管说国家近年来相继推出了一系列政策，为大学生创业提供了各种各样良好的条件，甚至说为大学生创业建立绿色通道、成立创业基地、创立创新创业孵化园，但是因为缺乏一个比较完整、健全、有序的创业环境，比如传统观念的影响、父母的反对、周围各种各样舆论的压力，都是导致大学生创业遭受挫折走向失败的原因。当然，创业的成功与否，除去外部环境的优劣，更重要的是他们自身的个人素质，这里我们称之为人格特质是否符合创业的标准，如果自身的人格特质不适合创业，将会在很大程度上影响最终的结果。
二、 影响人格特质形成的因素
人格的形成和发展是一个长期的过程，不仅受后天外界环境的影响，也与先天遗传关系密切。研究表明，人格特质是在遗传与环境的相互作用下形成并逐渐发展的。影响人格特质的原因主要分为外部环境和遗传因素在两个因素相互作用下最终形成一个人的人格表现。
（一）生物遗传因素
由于人格具有比较强的稳定性特征，因此心理学家认为，遗传因素在人格形成的过程中具有举足轻重的地位。遗传因素对人格的作用程度随人格特质的不同而有差异，在先天条件联系较紧密的生物因素，遗传因素的作用比较重要;而对于与后天养成联系较紧密的社会因素，遗传因素的影响力相对较小，外在环境的影响力较大。因为人格的形成与发展是生物遗传与外在环境两种因素相互作用的结果，所以使得人同时具有生物属性和社会属性两种特质。生物属性是与生俱来的不可更改的，而社会属性是可以后天形成的。但在人格特质中，除却某些特殊的人格因子，遗传因素对人格形成以及对人后天的影响相对于环境来说较小。
（二）社会文化因素
每个人都是在特定的社会中成长，社会文化对于人格塑造的影响是长期而深远的。处在同一种社会环境中的人受同一种社会文化的熏陶，这使得同类社会文化中的成员的人格结构朝着相似性的方向发展。这种相似性能使这个社会群体中的每一个成员嵌入在特有的文化形态中，从而维护社会的稳定。而这种塑造功能也表现在不同文化的民族具有其特有的民族特征，如中华民族的爱国精神就影响着全中华民族，“爱国”这一品质就是中华民族所共有的人格特征，具有相似性。而由于个体之间的差异性，社會文化对于每个个体的塑造方向和程度有所不同，使得每个个体的人格的外在表现都不一样，体现了人的独特性。社会文化的多样性造成了人格特质的不同，也就有了人格的多样性。
（三）家庭环境因素
家庭因素由很多方面构成，如经济条件、家庭氛围、对子女教育方式等。不同因素对人格发展和形成有不同的影响，这同时也导致了人格之间的差异性。根据有关研究，在友好的家庭氛围中成长起来的孩子，人格中的亲和力和乐观更为突出，也很少会有自卑情绪;而在紧张的家庭氛围中成长起来的孩子，长大后则更为偏激，表现得更不相信人。对子女的教育方式对人格的塑造至关重要。选择民主教育方式的父母更愿意给孩子更多的自主权，在日常生活中尊重孩子，与孩子平等对话并给予孩子生活和学习上积极的指导。这样的教育方式通常能帮助孩子塑造一些积极的人格品质，如乐观、富有亲和力、富于合作、思想活跃等。而有的父母更愿意选择权威型的教养方式，在与孩子相处的过程中更多地表现出控制欲强以及对孩子的过度支配。这种方式下成长的孩子容易形成消极、懦弱和依赖等性格特质，习惯于被支配。由此可看出，原生家庭对于个体人格的塑造与发展的影响深远，贯穿一生。
（四）自然物理因素
外在的物理因素同样对人格的形成与发展有重要的影响。拥挤程度会提高某些人格特征的出现频率，拥挤程度高的空间会使人烦躁不安，感到憋闷，对于外界事物的反应以负面为主，与长期在拥挤程度低的空间中生活的人相比，在拥挤程度高的空间中生活的人更容易发生反社会行为。下雨天会使人感到心情烦闷，抑郁倾向表现得更为明显。自然环境对人格不起决定性的作用，特别是长期的人格形成不受短期物理因素的影响。但在不同物理环境中，人会表现出不同的行为特点，放大其人格特质中某个部分，却并不导致某个人格特质的形成和发展。 （五）学校教育因素
学校是一个特殊的封闭式教育场所，是成长过程中的重要环境因素。学校老师对于学生的人格通常具有定向作用。有研究表明，在不同教师的引导下，学生常有不同的行为表现和性格表现;教师公正与否对学生人格的形成与发展也有非常重要的影响。此外，学校是同龄群体聚集的场所，个体在形成一定人格时，受同龄群体的影响巨大，例如，经历过校园暴力的学生在日后的生活中，常表现出自卑、不自信等人格特质，对个体的影响是持续而深远的。
三、 结论和建议
（一）人格特质对大学生创业至关重要
人格特质，是个体在长期社会生活中形成的稳定且不易改变的心理特征，它既能影响人们的心理，也一定程度上影响着人们的行为。国内外关于人格特质和创业之间的研究均表明，人格特质和创业存在很大程度上的联系。据相关数据显示，近几年以来，大学生创业率从2011年的1.6%上升到2018年3.4%，如此庞大的创业人数成功率却仅仅只有5%不到，背后原因不单单是创业环境的不友好，更多地取决于创业者自身的人格特质。近几年备受关注的共享单车“OFO”虽然已经逐渐销声匿迹，但是究其源头，这么一个庞大公司的主要负责人是一个毕业即创业的90后大学生，在他的身上，我们看到了理想中的最佳人格特质：效率、创造性、内在和谐、友好处世以及超脱。在创业大潮中，他凭借着自身的人格特质，成为凤毛麟角如马云、俞敏洪这样的存在，在很多大学生心目中，这样的创业成功者、创业英雄，已然成为他们崇拜的偶像，但是殊不知，这些成功的人拥有的不仅仅是出众的能力，更是拥有创业者所必备的人格特质。
（二）对大学生创业的建议
1. 对高校的建议
开展有针对性的创业教育、培养创业人才。并建议高校在实施创业教育中，要改变以创业知识和技能传授为主的传统“大锅饭”方式授课，充分尊重大学生创业人格特质的客观规律，做到因人施教，达到创业教育的目的;提升教师队伍的自身素质和能力，改进教学管理，构建合理的课程体系和内容，形成将大学生创业人格特质与技能传授、创业知识相结合的新型教育体系。
2. 对大学生的建议
准确定位自己的人格特质，做好人生规划。人生规划的起点，首先是对自己有准确的认知。大学生可利用各种科学方法，对自己做出清晰和准确的认知定位，从而进一步树立可行的目标，并运用目标管理落实计划，避免盲目性。同时，对自身人格特质的准确认知，也有助于有创业意向的大学生扬长避短，不断发展和完善自己。而不是人云亦云，在当前创业热的大环境下盲目选择创业，最终导致创业失败。
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作者简介：
张超，男，南京审计大学工程造价专业学生;
陈梓菲，女，壮族，南京审计大学审计专业学生。
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