“互联网+”时代下的大学生创业能力培养探索
来源:用户上传
作者:
摘要：学校在进行创业指导过程中，要更新学生的创业观念。在传统的观念中大学生追求稳定的就业环境，贪图享乐主义，不想努力奋斗完成自己的事业，所以引导学生树立正确的就业观念是非常重要的。高校要积极的进行引导，使学生树立一个正确的创业观念，从而培养学生进行思想上的转变，借助互联网的力量来打造梦想。通过积极的创业观念来做时代的开拓者。学校在这个过程中要相应的引导和指点，使学生在创业过程中能够准确的完善自己的不足，加强自己在创业方面的学习力度。树立良好的就业观念和积极的创业精神，从而为创业打下良好的基础，为社会主义现代化发展贡献自己的力量。
关键词：互联网时代 大学生 创业能力
引言：在“互联网+”背景时代下，高校的教师要给学生进行创业方面的指导，使学生能够积极的响应国家号召来进行创业。提高学生自主创业的能力，使学生在创业过程中能够积极的探索和坚持。政府和高校为大学生创业创建相应的平台和政策，从而为社会主义现代化建设作出相应的贡献。
一、营造良好的创业环境
基于互联网背景下，高校应当将学生就业问题放在首要位置。鼓励学生进行自主创业，正确的看待大学生创业。在学校引导过程中，学校要积极的提倡科学创业，灵活创业，利用各种资源来提高创业的成功率。在这个过程中教师要积极的进行鼓励，使大学生能够获取更多的就业机会。在进行创业方面的知识普及，使学生认真的对待创业目标，从多角度全方位的进行创业分析，结合自身的发展和状况。
学校在进行指导和培训的过程中要搭建合理的规章制度，从而，有效的帮助学生进行创业指导教师还可以通过，请一些行业内的精英进学校来进行交流，帮助学生树立创业的信念和信心。引导学生们更好的进行创业学习，在学生进行创业学习的过程中，学校要增强学生的创业信念和创业素质，使学生能够带着高尚的素质和节操来进行创业，政府在这个过程中也要积极的进行帮扶，例如资金扶持和税务扶持对创业项目实施，政府还可以号召成熟的企业进行“一带一”的企业帮扶计划，提高大学生创业的成活率。学校可以借助多样化的活动来使大学生积累创业经验，使大学生在创业过程中少走弯路。政府和学校在引导学生进行创业的期间要避免形式化的帮扶，使创业引导更加高效。
二、为学生提供创业锻炼机会平台
在高校培养学生创业精神的同时，要积极的引导学生正确的认识到创业锻炼机会的重要性。高校在进行教学培训的同时，利用社团活动来丰富学生的创业生活，例如创客吧和创业社团，使大学生能够在校园当中体会到创业的乐趣和积累创业经验。教师通过鼓励和引导，激发学生的创业热情，为将来的创业打下坚实的基础。创业的成败和创业经验有着密切的关系，所以学生也要积极的面对创业实践过程中的经验积累。高校还可以组织一些具体的创业事项，例如开淘宝店，使学生能够在有效的投入中获得高效的创业经验，从而达到积累创业经验的目的。网站要求的技术并不是很高，注重便利性，利民性才能使其成功。高校还可以积极的鼓励学生进行网上开店，并且利用互联网发展趋势，结合网店的形式多样性进行创业。网店创建途径比较多，投入相对较少，对于经验要求也不是很高，正好符合大学生的各项情况。学校在鼓励学生进行创业的同时，要加强学生和企业家的交流。从成功的案例上来汲取自身的不足，进而提高自己的综合能力。教师也可以通过创业社团来组织创业的学生们进行积极的交流。让他买提出在创业过程中遇到的问题，教师从中解答引导，使他们能够更好的树立创业的目标，规划创业的路线从而提高创业效率。高校还可以在移动互联网方面引导学生进行创业，向其提供相应的设备，也可以和的商家进行合作，例如使学生引进商家的产品，学生在校园当中进行售卖和创业，让学生在投入力度相对较少的情况下进行有效的创业实践。从而避免在创业过程中走入歧途。政府部门也可以加大力度扶持大学生创业，例如政府以组织企业家交流会使学生参与到其中，倾听企业家之间的沟通和交流。
三、提高学生创业综合素质
在“互聯网+”时代的背景下，互联网在新形势下有着众多的创业机会和发展力度，政府要积极与高校对接进行宣传，使学生能够清楚的了解政府针对创业的优良政策，能够坚定大学生的创业信念。从而使在创业过程中能够灵活的运用相关政策来进行创业，准确的把握创业形式，从科学上明确创业目标创业方向，从而实现创业梦想，政府还要从多角度全方位入手深挖大学生的创业典范，利用各大媒体来进行宣传，使得各行各业的企业家，能够积极的帮助大学生进行创业指导，从而为大学生创业提供多样化的培训机会，增强大学生对创业的意识，大学生能够结合自身的性格特点和爱好，采用积极的培训内容使创业目标得到坚定，提高创业的能力。
结束语：综上所述我们能够看出，在“互联网+”时代但引导下，使学生能够积极的投身到创业当中。利用学校和政府的帮扶，根据学生的综合实际情况来展开多样化引导。并安排相关的创业指导老师，进行一对一的培养和指导，在实践方面拓展学生的创业思想，在理论方面要使学生能够清楚的了解到各项创业政策和创业知识。学校不仅要创办企业家进校园活动，还要使学生进行创业实践活动，从而提高学生的决策能力。使学生在创业过程中有坚强的内心和灵活的思维，从而完成自己的创业梦想。
转载注明来源:https://www.xzbu.com/3/view-14975988.htm
