面向书香校园构建的高校图书馆阅读推广模式研究

来源:用户上传      作者:

　　关键词：书香校园;高校图书馆;阅读推广模式;阅读现状
　　摘 要：近年来，随着我国科学文化事業的快速发展，高校图书馆有必要针对书香校园建设开展阅读推广模式研究，以提高师生的文化素养。文章在介绍书香校园构建意义及高校图书馆阅读推广作用的基础上，对高校图书馆阅读推广的类型及主要形式进行了阐述，分析了目前高校图书馆的阅读现状，总结了面向书香校园构建的高校图书馆阅读推广模式的创新途径，以引导师生养成良好的阅读习惯。
　　中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2019）08-0036-03
　　积极向上的校园文化能提高大学生的文化素养，推动高校良好阅读氛围的形成。良好的阅读氛围不仅可促使高校师生养成良好的阅读习惯，还能提高他们的文化素养。书香校园建设是以高校师生为主体，以校园为活动空间，以精神文化、环境氛围为导向，旨在提高师生的文化素养，引导他们喜欢阅读、热爱阅读。书香校园建设离不开高校图书馆的支持，因此，高校图书馆要面向全校师生进行阅读推广，成立专业化的阅读推广机构，制定科学、规范的阅读推广制度，构建系统的阅读推广体系，充分利用馆藏特色资源，开展内容丰富、形式多样的阅读推广活动，激发师生的阅读热情，传播优秀的思想文化，形成浓厚的阅读氛围，进而推动书香校园建设。
　　1 书香校园构建与高校图书馆阅读推广
　　1.1 书香校园构建的意义
　　书香校园构建是指以学校为主要空间，以图书馆、各院系、学生管理处、教务中心为举办方，面向全校师生传播优秀的思想文化、传递学术知识的文化普及活动，以形成浓厚的阅读氛围，促使师生养成良好的阅读习惯。在建设书香校园的过程中，高校可发挥图书馆的文化枢纽作用，以图书馆为载体开展形式多样的阅读推广活动，传播优秀的思想文化，进而形成良好的文化氛围。高校图书馆可充分利用馆藏资源，举办内容丰富的阅读推广活动，加强与全校师生的联系，提高自身的文化服务能力，进而形成良好的阅读氛围。全校师生在良好的阅读环境中能进一步开阔视野，养成良好的阅读习惯，进而提高自身的文化素养。
　　1.2 高校图书馆阅读推广的作用
　　2008年，中国图书馆学会向全国读者作出承诺，各级图书馆是人民群众的文化服务场所，将全力进行阅读推广。作为重要的文化服务机构，高校图书馆应以阅读推广为己任，开展形式多样的阅读推广活动，提高师生的阅读兴趣，向他们传授科学的阅读方法，建设学习型校园。阅读推广与书香校园建设是相辅相成的，阅读推广是书香校园建设的重要内容，良好的校园氛围离不开阅读推广的支持，高校图书馆是良好阅读氛围形成的重要场所，是书香校园建设的重要阵地。高校图书馆拥有丰富的文献资源、专业的人才，有责任和义务开展阅读推广活动，创新服务模式，积极参与书香校园建设。
　　2 高校图书馆阅读推广的类型及主要形式
　　2.1 高校图书馆阅读推广的类型
　　高校图书馆将阅读推广分为不同的类型，以最大限度地满足读者的阅读需求。从推广形式的角度分为个体类型和集体类型：个体类型是高校图书馆面向不同阅读兴趣的读者个体开展的阅读推广活动，虽然具有较强的针对性，但是服务范围较小，资源投入较大，周期较长;集体类型是高校图书馆面向特定读者群体开展的阅读推广活动，虽然服务范围较广，资源投入较少，周期较短，但是针对性较差。从阅读过程的角度分为读前指导、读间指导和读后指导，高校图书馆可按照阅读阶段对读者进行阅读指导，具有较强的针对性。从阅读目的的角度分为思想指导、知识指导、技术指导等，高校图书馆可按照馆藏资源的使用方式进行划分，根据读者的阅读目的对他们进行指导。此外，高校图书馆还从功能和效果的角度将阅读推广分为导入式、展开式和治疗式。
　　2.2 高校图书馆阅读推广的主要形式
　　根据读者的阅读目的、阅读性质、知识资源的获取方式，高校图书馆主要采取以下六种阅读推广方式：①在特定时间举办阅读活动。高校图书馆应根据读者的阅读需求在特定时间举办阅读活动，如阅读周、阅读月、读者沙龙、图书展览会和读者评比活动等，这些都是常见的阅读推广活动。②举办专业的阅读讲座、阅读培训班。高校图书馆可邀请知名专家学者举办主题讲座，对读者进行专业培训，也可开展阅读班、阅读会议，对读者进行专业的阅读指导。③书籍推荐会。高校图书馆可聘请专业的阅读专家，举办专业的阅读推荐会，向读者推荐合适的书籍，如在主题阅读周向大学生推荐必读书目。④成立阅读社团。高校图书馆可帮助大学生成立专业的阅读协会、师生阅读会、读者俱乐部等，定期开展阅读活动，引导读者掌握读书的方法与技巧。⑤互联网阅读活动。高校图书馆可在网站主页设置阅读板块，向师生推荐新书，并发表书评，指导师生阅读。⑥举办阅读比赛、竞赛。高校图书馆可通过举办比赛活动的方式进行阅读推广，如读书征文活动、有奖竞猜活动和知识竞赛等，这些都是卓有成效的阅读推广方式。
　　3 高校图书馆的阅读现状
　　3.1 图书借阅量持续走低
　　近年来，在电子阅读、数字阅读、移动阅读的影响下，高校图书馆的书籍借阅量持续走低，高校师生更倾向于利用平板电脑、智能手机等进行阅读，而不再倾向于利用图书馆进行阅读。以北京信息科技大学图书馆为例，该馆从2012年到2017年的书籍借阅率不断走低，纸质书籍年借阅量从2012年的17.4万册降低到2017年的15.3万册。
　　3.2 功利性阅读、浅阅读倾向严重
　　目前，高校图书馆流通量较大的书籍有文学类、语言文字类、经济管理类、社会科学类，其中以仙侠奇幻、都市情感、穿越类小说为主的现代文学著作的借阅量居于首位，而经典文学著作和知名文学作品受到冷落，这说明相当一部分读者仅出于精神娱乐的需要借阅书籍。借阅量居于第二位的是语言教辅类书籍，以英语书籍为主，包括大学英语四六级、雅思、托福、GRE考试等辅导用书，这与大学生的英语考试有着直接关系。借阅量居于第三位的是经济管理类书籍，这是由于社会就业形势严峻，且国家大力号召年轻人创业，因此，大学生倾向阅读经济类书籍，学习商业知识。借阅量居于第四位的是法律类书籍，这与大学生参加公务员及司法考试有关。从这些借阅现象看，由于精神需要和现实需求，大学生选择借阅这些种类的书籍，存在明显的功利化及浅阅读倾向。 　　3.3 网络读者群体规模扩大，纸质文献读者数量减少
　　随着互联网平台及移动平台的普及，网络读者群体的规模在迅速扩大。虽然网络阅读以其方式的便捷性、内容的丰富性等特点受到读者的喜爱，但是网络阅读是一把双刃剑，在为人们提供阅读便利的同时，也造成了阅读的碎片化、无主题和浅尝辄止。此外，网络阅读具有很大的随意性和盲目性，不利于读者深入阅读，也不利于传统文化典籍的传播。目前，在网络阅读的影响下，高校的网络阅读群体规模不断扩大，纸质文献阅读人数逐渐减少，大学生的阅读方式趋向于简单、便捷，形成了“快餐式”的阅读方式。
　　4 面向书香校园构建的高校图书馆阅读推广模式
　　高校图书馆是重要的文化服务站，是书香校园建设的主要阵地，不仅承担着文化服务职能，还承担着教育职能。面对书香校园建设的现实要求及高校的阅读现状，高校图书馆应构建科学有效的阅读推广模式，开展形式多样、内容丰富的阅读推广活动，推动高校良好阅读氛围的形成。
　　4.1 成立专业的阅读推广机构
　　为了达到预期的推广效果，高校图书馆应把阅读推广作为一项长期性的工作，并不断付诸实践。近年来，我国对全民阅读推广工作进行了全面深入的研究，2005年中国图书馆学会针对全民阅读推广工作成立了专门的委员会，即“科普与阅读指导委员会”，后更名为“阅读推广委员会”，下设15个部门，积极开展阅读推广活动。高校图书馆可借鉴相关经验，根据阅读推广工作的开展情况设立阅读推广机构，设置专门的阅读推广岗位，面向社会公开选拔信息处理能力强、专业信息素养高的人才，进而推动阅读推广工作的持续开展。
　　4.2 制定規范的阅读推广制度
　　为了深入、全面地开展阅读推广工作，高校图书馆应根据阅读推广工作的现实要求制定规范的阅读推广制度，为开展阅读推广工作提供保障。高校图书馆要结合现实情况制定阅读推广制度，突出规范化、标准化，使阅读推广工作有章可循。管理标准要具体量化，为阅读推广工作的开展提供具体的参考标准。高校图书馆要以读者为中心，根据读者的阅读需求，有针对性地开展阅读推广工作。高校图书馆还要针对阅读推广工作人员制定年终考核量化的管理标准，使员工的绩效评价有规可循，进而提升阅读推广工作的质量。
　　4.3 构建系统的阅读推广体系
　　阅读推广工作仅仅依靠高校图书馆是不可能得到全面落实的，为了提高阅读推广效果，需要高校内部多个部门的配合。因此，高校图书馆要联合学生处、宣传部门、团委和社会宣传机构开展阅读推广工作，构建系统的阅读推广体系，以提高阅读推广活动的效果。高校图书馆还要加强与其他部门的沟通、交流，充分发挥他们的优势，把阅读推广工作做好，使开展的阅读推广活动具有一定的深度和广度，进而形成浓厚的文化氛围，达到构建书香校园的目的。
　　4.4 建设特色化的阅读推广资源数据库
　　高校图书馆要想全面开展阅读推广活动，就要建设特色数据库及特色专题库。首先，高校图书馆要围绕本校的重点专业、重点学科建设，不断加强纸质特色文献资源数据库建设，同时注重搜集具有地方特色的文献文物，保存本地区有特色的文化资源。高校图书馆虽然与公共图书馆的性质不同，但作为重要的文化服务机构，其要积极传承和发扬地区传统文化，承担起相应的文化传播责任。其次，高校图书馆要全面加强特色数据库建设，构建线上文献检索系统，推广知识服务类产品，以满足读者的线上阅读需求。最后，高校图书馆要注重专题建设，搜集与本校历史沿革、优秀毕业生、专家名师、特色学科等有关的信息，加强信息资源的利用与开发，推出具有本校文化特色的阅读产品，营造良好的阅读氛围，推动书香校园建设。
　　5 结语
　　书香校园建设是提高大学生文化素养的重要途径，阅读推广是高校书香校园建设的重要内容。因此，高校图书馆有责任和义务积极开展阅读推广活动，把阅读推广作为一项重要工作，发挥文化服务功能，全面推动书香校园建设。
　　参考文献：
　　[1]佘超.微文化背景下高校书香校园建设研究[D].福州：福建农林大学，2017.
　　[2]王鑫明.图书馆推动高校书香校园建设的实践分析[J].兰台世界，2014（32）：123-124.
　　[3]周婷.高校图书馆阅读推广工作研究：以南京邮电大学图书馆为例[J].图书馆学刊，2014（12）：65-67.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/4/view-15002608.htm