基于工作过程的我院实验室安全管理策略研究
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摘 要：高职院校对实用型人才的培养工作非常重视，除了在理论知识方面对学生进行严格要求之外，也十分看重学生的动手实践能力，在科研教育上投入很大，建设实验室并购买大量实验设备。但是忽视了实验室的安全管理问题，对实验安全教育工作不够重视，师生的安全意识不高，导致在实验过程中很容易出现危险情况，很多高职院校的实验室安全现状不容乐观。文章以宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院为例，就实验室安全管理重要性及其实践进行探究分析。
关键词：高职院校;实验安全管理;重要性;对策
在我院，很多专业都必须开设实验课程，通常会建设各专业配套的实验室，比如葡萄酒专业、水土保持专业、设施农业专业等，这些专业与教学实践息息相关，只有不断进行实验才能提高学生的动手能力，符合社会对人才的实际需求。但是，由于实验过程中难免会接触到一些危险的化学物品，操作不当可能会引起爆炸、着火、中毒等严重后果，对实验人员的安全造成很大威胁，也会给学院带来财产损失。近年来高校实验室意外事件频发，因此我院管理者应该加大对学院实验室安全管理问题的重视，对安全管理现状进行检查和反思，尽早排除安全隐患。
一、我院实验室安全管理的重要性
高职院校是为国家未来发展培养技能型人才的教育单位，大学生除了学好理论知识之外，必须具备一定的实践动手能力。所有的高职院校当中都建设有专业配套的实验室，用来满足实验教学和科研需求，为培养学生的实践动手能力提供了一个平台。因为实验室是危险物品的聚集地，所以实验室安全管理工作十分重要。一方面，可以有效的避免对师生造成人身伤害，因为师生从事实验的次数比较多，所以加强实验室安全管理，培训他们规范操作的技能，配备相应的安全设施，可以有效降低发生严重危害的几率。另一方面，避免给学院造成经济损失，在实验室当中有很多价格高昂的实验物品，还有贵重的实验器材，这些都是学院投入大量资金采购的，加强安全管理可以让实验物品得到规范保存和使用，就能够有效防范在实验过程中发生爆炸或者着火的情况的发生，实验器材也可以避免遭到损坏。所以高校实验室的安全管理工作非常重要，必须加强重视，才能够保障师生安全完成实验，学院的经济财产不受损失。
二、我院实验室安全管理现状
之所以高校实验室安全问题频出，主要的原因就是因为很多高校在实验室安全管理工作上做的不到位，导致存在很多安全隐患没有被彻底排除，经过总结分析，我院实验室的安全管理问题主要集中在以下几个方面。
（一）安全教育不到位，师生安全意识不足
实验室的主要功能就是为科研、教育服务，因此很多高校只看重实验室的科研成果，却忽视了实验室的安全管理问题，有些教师认为学校的实验室安全问题不用和化工厂一样去反复强调，只要稍加培训，学生有所了解后就可以有效避免危险。我院一般会在各自院系内开展安全教育培训，但是培训的结果如何，也没有进行考核检测，而学生对这种形式的培训重视程度也不高，很多人觉得发生危险的几率太小，稍微注意一下就行，所以不仅是学生，甚至有部分老师也不太注重这样的安全培训课。这会给他们在实验室开展实验时带来一定的安全隐患，如果真的发生危险也不一定知道该怎么处理才能保护好人身安全。
（二）安全管理制度不健全，安全责任不明确
安全管理制度是有效制约师生规范操作和监督管理人员排除危险隐患的规章制度，但是不少学校在制定安全管理制度时没有做过调研工作，这就造成有些安全制度存在不合理性，或者和实验室实际操作情况不符的情况出现。一旦学生发现管理制度上的要求和实际实验中的要求不太一样时，学生很容易进行不规范操作，或者在实验室做其他事情，比如吃东西、喝水，带一些违禁物品到实验室等。另外，因为安全管理制度不完善，对个人职责的划分不清晰，所以安全管理人员的责任感就不那么强，安全隐患排查的工作做的不够积极，如果出现安全问题，实验室管理人员和实验指导教师可能会相互推卸责任，给学院的后续处理工作带来麻烦。
（三）实验室安全设施投入不足，存在安全隐患
随着国家对高职院校的发展越来越重视，逐步加大了对高职院校的教育经费投入，但是很多学校都将教育经费用在购买教学设备上，比如多媒体教学设施、实验器材等，或者建设新的教学楼，而在实验室安全设施上的投入却是非常少。除了购买用于预防着火危险的灭火器材之外，没有在其他实验安全設施上有过多投入。但是，很多实验药品的危害不是仅限于引起火灾，也会对实验人员的呼吸和皮肤造成不同程度的伤害，这些潜在的危险更容易致命，但是因为它们不像火灾一样能够被人看得到，所以这些危险通常会被忽视，安全隐患非常大。
（四）未按正确流程进行实验，带来安全危机
因为实验操作步骤较多，不是一下子就能完成的，所以熟记正确规范的操作流程对师生来说至关重要。调查显示，在发生的众多实验事故当中，由操作不当因素造成严重后果的占比最大。师生没有按照正确流程进行实验的原因有很多，一是学院的安全教育工作没有做到位，没有加大对实验安全问题的宣传工作，部分师生在心理上对安全问题不重视;二是缺乏实验指导，除了实验课程的理论教育之外，实验操作指导教育也应该加强，但是我院指导教师少或者个别指导教师认为没有指导的必要，就忽视了实验指导的环节，学生容易有操作不当的行为，也很难被及时发现和纠正;三是实验设备上没有张贴操作提示，有些学生搞不清楚操作原理，就有可能按照自己的想法进行，带来的安全危机更大。
三、我院实验室安全管理对策
（一）重视师生安全教育
在开始做实验之前就应该加强对师生的安全教育，开设安全技能必修课，引起师生对实验安全问题的重视。每个系部要根据各自的课程安排开设符合实验需求的安全必修课，授课教师必须是经过专业考核的，且教学经验丰富。要应用现代化教学方式讲解安全隐患和安全防护措施，通过一些真实的高校实验案例来提醒学生在做实验时应时刻带有安全意识，对实验室内的安全防护用具必须详细讲解其用法，以及发生危险时的自救措施都要传授给他们。然后带领大家到实验室内，把课堂上的理论教学转换成实践教学，再次给他们详细讲解一遍。最好组织一场安全技能考试，加强他们对安全知识的记忆。通过这样的安全教育和考试之后，师生的安全意识可以有效得到提高。 （二）尽快完善安全管理制度
实验室中的安全管理制度必须是完善且科学的，这样才能够约束师生，使他们按照规范流程进行实验，实验室管理人员的责任意识也会更强，减少潜在的安全危机。在制定安全管理制度的时候，先做好调研工作，确定管理制度需要涉及哪些方面，然后制定一份全面的安全管理规定。坚决不能一直使用老旧的管理制度，因为老旧的管理制度存在很多漏洞，这些漏洞就有可能成为引发安全问题的源头。安全管理制度中应该包括对实验人员的各项要求，基本要求就是必须操作规范，不在实验室做和实验无关的事情，以及其他各类实验注意事项。还要重视对实验室管理人员和实验教师的责任划分，确保责任能够具体到个人。在平时，还要重视对实验室的安全巡查，确保实验室安全。
（三）加大实验室安全管理经费投入
我院校应该加大对实验室安全设施的投入，做到实验室安全硬件标准化建设，对各类危险来源都要有防护准备。除了准备预防火灾的消防设施外，还要采购气体检测設备来检测有毒气体的危害性，而且要避免实验人员长时间接触药品。另外，做完实验的废弃物品回收设备应该经常更换，以免有危害的废弃物处理不干净给环境造成污染。实验室管理人员应该经常对实验室的用水和用电设备进行检查，确保实验室用水用电安全。另外，还要必备防护用具和急救箱。
（四）强化师生实验技能培训
做好技能培训工作可以为师生安全的完成实验打下基础，学生除了需要通过理论知识考核外，还需要通过安全实操考核，然后才能获得在实验室进行实验的机会。为了确保实验操作安全，实验技能培训可以由专业的实验老师首先就实验设备的工作原理和使用方法进行详细讲解，然后对实验流程和规范操作进行指导教学，容易出错的地方要反复强调和纠正，确保学生真正掌握操作技能才行。最后，就是组织实验技能考试，考核标准要严格，只有遵循实验管理制度且实验流程操作规范的学生才能获得参与真实实验的机会。
综上所述，我院在实验室开展安全管理工作，对保护实验人员的人身安全和学校财产来说都至关重要。针对我院实验室安全管理的现状问题已经提出相应的解决对策，可以有效缓解安全管理难题。我院领导只有足够重视实验室的安全管理，才能为实验人员创造一个安全、环保的实验环境，从而可以为社会培养更多的实用性人才。
参考文献
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[2] 杨林.新时期下高职院校实验室安全管理体系的建立[J].实验科学与技术，2014，12（04）：213-215.
[3] 左银虎.新形势下高职院校实验室安全管理[J].高校实验室工作研究，2011，9（03）：106-107.
作者简介：徐进（1964.03- ），男，汉族，山东巨野人，宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院实验实训部，中级经济师，本科，研究方向：实验室管理。
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