当代大学生就业价值取向及教育对策研究

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　　摘 要：大学生正好处在三观形成的重要阶段，他们具有理想、激情以及信念，同时也具有较强的可塑性，可是就目前来看，当代大学生就业价值取向不仅有积极的，也具有消极的方面，而为了能够改善消极的就业价值取向，本文则对当代大学生就业价值取向现状、形成因素进行了分析，然后基于此提出了具体的教育对策，希望能以此来促进大学生全面发展与进步。
　　关键词：大学生;就业价值取向;教育对策
　　大学生就业价值取向表现在其人生价值以及就业过程中，大学生毕业之后就需要投入社会，面临着较为严峻的就业问题，而职业的选择对于其今后发展有着十分显著的影响。在社会不断发展过程中，群众面临的就业市场也发生了较为显著的变化，大学生就业价值取向也在这一过程中不断发生变化，相较于过去而言，大学生的看法以及对于职业的想法也存在较大的差异性。对当代大学生就业价值取向及教育对策进行研究，能够为高校就业教育提供一定要的指导方向，从而有效提升大学生就业指导教育效果，真正有效为大学生提供正确的教育指导，为其今后发展奠定良好的基础和保障。
　　一、当代大学生就业价值取向现状
　　价值的形成并不是与生俱来的，反而是在社会交往过程中而逐渐形成的，在社会不断发展过程中，我国市场以及社会也发生了显著的变化，身处在当代环境下的大学生就业价值取向也随之发生了明显的变化。就目前来看，当代大学生价值取向呈现出来的主流趋势还是积极且健康的，他们十分注重自我价值的实现，同时也渴望能够对社会做出一定的贡献，真正实现个人与社会价值的有效统一。但是市场经济所造成的负面影响也折射到了当代大学生精神生活之中，尤其是利己主义、物质主义以及功利主义的存在，更是对当代大学生造成了不良影响，促使学生出现了一些消极的思想，如享乐主义、个人主义、拜金主义等。由此可见，当代大学生就业价值取向呈现出来的趋势有消极的也有积极的，具体而言，在大学生个人主体意识不断提升的環境下，其在就业选择上则更加注重个人成长，在就业过程中也大多存在着先就业再择业的就业理念，而且很多大学生都希望自身在工作过程中能够有效拓宽自身视野、实现自我价值和理想。此外，在越发开放的市场环境之下，市场与大学生之间的关系也是双向选择的，大学生在就业过程中也具有了更多的主动性，可是在大学生生源不断增加的环境下，大学生在就业选择过程中也面临着较多的竞争，市场对于大学生的个人素质也提出了更高的要求，也正是因为处在这种环境下才促使当代大学生就业价值取向呈现出了消极的现象。
　　二、当代大学生就业价值取向影响因素
　　（一）学校教育方面
　　在高等教育事业逐渐从精英化转向为大众化的环境下，高校招生数量也呈现出了上升的趋势，可是很多高校在教育理念上却还是没有发生彻底的转变，在这种情况下，很多学生就存在着专业知识不扎实、综合素质不高等现象。再加上很多高校在教育培养过程中，没有结合时代发展形势进行变化，促使大学生不了解就业形式，最终在就业竞争中缺少优势，处在这种环境下，当代大学生价值取向自然也会因此而受到影响。
　　（二）学生自身因素
　　大学生自身主观特性会直接对其就业价值取向造成影响，大多数学生都希望能够找到理想的工作，可是在现如今大众化教育趋势之下，大学生一定要对自身进行重新审视，正确认识自我、及时调整自身就业期待值，结合自我实际情况来进行准确定位，主动迎合就业市场竞争，才能寻找到与社会需求的最佳契合点。可是就当代大学生就业情况来看，其明显无法做到这一点，所以很容易产生急功近利、盲目跟风等价值取向，在就业选择过程中关注的也是岗位的舒适度以及优越性，没有思考岗位对于自身的促进与提升作用，在这种就业价值取向下，其自然无法在激烈的市场中顺利就业。
　　（三）家庭因素
　　大学生就业价值取向影响因素之一还包含了家庭因素，当代大学生社会化过程中接触的第一个社会环境就是家庭，而家庭对于大学生就业价值取向造成的影响也是潜移默化的，一个人的成长、就业以及成才都折射出了其家庭的痕迹。在现如今这个激烈的竞争环境下，父母观念也十分的矛盾，其希望自己子女能够快乐的生活，可是也希望他们能够出人头地，在这种情况下大学生的就业价值取向自然也会受父母期待值所影响。
　　（四）社会环境因素
　　当代大学生就业价值取向影响因素除了上述几点之外，还包含了社会环境因素，这一因素涉及范围较广，国家政策、大众媒体、社会价值观等多方面都会对大学生就业价值取向造成影响。大学生作为社会环境中的一员，自然也会受主流价值观念所影响，就目前来看我国经济市场中的价值取向呈现出来的态势是多元化的，就业竞争市场也十分的激烈，而大学生在就业过程中就经常会因为无法满足之前的需求而陷入自我价值与社会价值实现矛盾之中。
　　三、当代大学生就业价值取向教育对策
　　（一）学校要加强就业指导教育
　　学校对于当代大学生就业价值取向造成的影响是十分显著的，其能够有效提升大学生自我意识能力，同时让大学生准确认识自己，进行合理的就业生涯规划。为此，高校在教育过程中一定要加强对学生的就业指导，具体如下：
　　引导学生树立正确就业价值观。就当代大学生就业情况来看，很多大学生因为过度相信自己，而无法对自身形成正确的认识。处在这种环境下，高校可以为学生开设系统性较强、实践性较强的课程，借助于讲座的形式来帮助学生准确认识当前就业形式，同时对学生个人优缺点进行分析，让学生能力得以提升。除此之外，学校需要发挥出就业指导部门的价值，积极指导大学生就业，进入人才市场搜索市场信息以及就业机会，帮助当代大学生进行正确定位，让其能够树立起正确的就业价值观念，这样就能让在就业过程中进行合理的就业选择。
　　将大学生就业价值取向纳入就业指导课程之中。高校要想让大学生树立起正确的就业价值取向，在教学过程中还可以将大学生就业价值取向及时的纳入到就业指导课程之中。即不仅要对大学生进行专业课程教育，同时还需要帮助大学生进行道德品质、奉献精神、创业精神以及职业道德素质教育，这样才能让学生树立起正确的就业价值取向，形成良好的就业意识。当代大学生教育课程内容十分的陈旧，理论性也不高，所以与现实的契合度也有待于提升，在这种环境下大学生学习也就出现了理论与实践脱节的现象，学生整个知识技能可谓是纸上谈兵。为此，高校在教育过程中一定要及时对课程设置进行优化，结合大学生实际情况来进行合理的课程安排，这样就能让整个教育教学变得更加的完善，处在这种教育环境下学生就业价值取向才能更好地满足当今时代需求。 　　对就业指导服务体系进行完善。高校在发展过程中还可以构建出完善的就业指导服务体系，使用正式或者是非正式的手段来加强与就业合作单位之间的联系，比如说，可以积极举行校园宣讲会、招聘会，通过这一方式来为学生提供就业参考信息。除此之外，还可以构建出完善的全程化就业指导理念以及工作机制，从学生大一阶段就对其进行就业意识培养，这样才能让其对整个市场人才诉求形成正确的认识，从而客观且准确的对自身进行评价，避免出现盲目就业的现象。
　　提高教育工作人员的综合素质。大学生就业指导工作要想有效实施下去，教育工作人员自身素质与能力可谓是其中的关键，所以高校在发展过程中一定要构建出专业化的教师就业指导团队，让其能够掌握正确且扎实的职业生涯规划理论，同时形成良好的职场技能，这样才能及时获得整个市场就业信息，对学生进行针对性的指导与教育。
　　展开健康就业心理教育。当代大学生要想树立起正确的就业价值取向，学校方面还应该要积极展开健康就业心理教育，毕竟在现如今这个市场环境下，就业形式越发严峻，很多高校毕业生在就业过程中面临着较大的压力，在面对挫折的时候经常会呈现出承受能力较弱的情况。对于这一点，高校可以进行健康就业心理教育和指导，让其能够树立起正确的就业态度，准确的认清就业形式以及自身就业条件，这样就能有效降低学生心理自我与现实自我之间的差距，让其能够保持正确且积极的就业心态。
　　（二）提高大学生自我教育以及适应能力
　　就业价值取向会直接影响学生今后就业，正确的就业价值取向能够让学生更好地实现个人价值以及职业志向，所以在教育过程中，还需要提高大学生自我教育以及适应能力，让其真正从主观上形成正确的就业价值取向。对于这一点，可以从以下几点着手：
　　提高大学生就业选择能力。学生只有端正了自身的就业择业理念，才能真正具有正确的就业价值取向。学生在完成自身职业目标的时候，还需要结合社会、国家以及集体等多方面条件进行思考，真正将服务社会来作为就业与择业选择的因素之一，毕竟集体利益与个体利益之间的关系十分的紧密，大学生若是只考虑自身利益而不考虑国家利益的话，就不能称之为正确的价值取向，而且还会在个人与社会矛盾下影响个人就业与发展。为此，大学生在就业选择过程中，一定要对个人、国家以及社会三者之间的关系进行正确的处理，结合个人发展实际来进行合理的选择，这样才能有效提升自己就业选择能力。
　　提高大学生专业知识技能以及自学能力。大学生只有具备了扎实的专业知识与技能才能在就业选择中形成优势，满足社会以及市场的人才需求。为此，在高校学习阶段，大学生不仅要学习课程相关理论知识，同时也需要注重自身其它技能以及能力的提升，这样才能在求职过程中具备良好的优势。对于这一点，大学生可以在学校学习基础知识的同时，积极投身于社会实践、社团活动之中，这样才能不断对自身进行完善，从而得到良好的发展与提升。
　　培养大学生创新创业能力。教育事业的不断发展，促使市场对于创新创业能力人才有了更多的诉求，教育不仅能够让学生形成良好的创造精神，有时也会抑制学生的创造精神，相关研究调查结果显示，我国大学毕业生自主创业率明显低于发达国家，而之所以会如此，主要还是因为我国大学生在组织协调、自主学习、合作团结以及受挫精神等方面的能力较为缺失。而当代市场与社会发展重要趋势之一就是创新创业，所以当代大学生在受教育的过程中，还需要积极主动发展自身创新思维，积极投身于创新创业活动之中，例如，当代大学生可以充分借助于学校这一平台来寻找高校以及校友资源，询问其创业成功的经验，以此来进行取长补短，寻找出符合自身发展的策略。
　　（三）注重家庭引导
　　家庭因素作为当代大学生就业价值取向重要影响因素，对于学生就业择业理念造成的影响也是十分显著的，所以学校在教育过程中还需要注重家庭引导，让家庭也配合学校来帮助孩子树立起正确的就业价值取向。对于这一点，首先家庭应该要配合高校来进行就业指导教育，加强与学校与孩子的交流和沟通，这样一方面学校能够正确认识学生家庭背景以及生活环境，另一方面家长还能了解学生自身意愿，从而进行针对性的就业指导。其次，家长还需要树立起合理的就业期待值，明白高等教育是提升孩子综合素质的关键，并不单单只是为了就业，而且还需要重视学生学业与能力的均衡发展，不能过多增加孩子的就业压力，这样才能让其得到更为良好的发展。
　　（四）构建良好的社会就业环境
　　在互联网信息技术不断发展过程中，网络对于大学生就业价值取向造成的影响也越发显著，所以在发展过程中还需要构建出良好的社会就业环境。首先，对社会服务保障制度体系进行完善，成立专门的就业咨询以及法律保障部门，加强对社会资源的整合，与高校一同探讨就业政策，这样就能为大学生就业提供良好的指导。其次，还可以发挥出大众传媒的舆论导向作用，积极借助于新媒体来进行正确的价值取向宣传与教育，这样就能进一步提高大学生对于就业的正确认识。
　　四、结语
　　综上所述，现如今大学生理念信念教育过程中存在较多的问题，促使大学生就业价值取向存在一定的问题，而形成这一现象的原因也十分的复杂且多样化。为此，在大学生教育教学过程中，相关人员一定要意识到大学生就业价值取向的重要性，结合实际来进行就业价值取向教育，让大学生树立起正确的理想信念，从而避免出现错误的就业价值取向。
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　　作者简介：林泽茂（1988.06- ），女，汉族，贵州遵义人，贵州医科大学，硕士研究生，专业技术十二级职称，研究方向：思政教育。
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