高校共青团组织提升大学生创新创业实践能力的路径研究

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　　摘 要：在新时代背景下，促进大学生创新创业实践能力的提升，是高校共青团工作的一项重要内容。高校共青团组织可为青年大学生创新创业提供丰厚的教学资源，通过创新创业工作的开展，有助于高校大学生形成创新意识、塑造创新能力、培养创新精神，为投身创新型国家建设作出更大贡献，实现人生价值。
　　关键词：共青团;大学生;创新;创业
　　在“大众创业，万众创新”的背景下，“创新创业”是炙手可热的字眼。大学生群体是国家的未来民族的希望，创新创业工作更要从大学生的个人发展入手，进行全面指导与开展。高校共青团通过组织创新创业工作，塑造和提升大学生创新创业实践能力，是新时代背景下，高校中心工作对共青团组织提出的新希望、新要求。高校共青团组织应当为青年大学生提供更为完善的双创指导和教育环境，促进双创教育的实效性，帮助学生实现更大的价值，获得更高的人生发展。
　　一、高校共青团与大学生创业创新工作的关系
　　（一）高校共青团的主要服务对象
　　共青团组织应当紧跟当下形式，勇当青年大学生的领袖军，为高校大学生主动探寻出一条能够实现更大发展的有效路径。
　　青年大学生是共青团组织的主要服务对象，是给予共青团工作顺利开展的坚强后盾，为其提供人才保障，而青年大学生中的团干是工作开展的主要领导力，带领广大学生突破进取，在新时代背景下做出卓越的贡献。高校共青团要正确处理好与青年大学生的关系，保障大学生的个人根本利益，参与、服务大学生的成长成才，维持和继续增进自身的影响力、传播力、号召力。
　　（二）开展大学生创新创业工作的基础
　　高校共青团组织可为青年大学生提供丰厚的教学资源，并且通过将丰富的教学经验传播给学生，打造青年团干队伍，建设校园文化传播主力军。共青团组织不仅为双创工作提供能力支持，也有第二课堂等活动载体，作为提升双创能力的平台，确保双创工作更具有针对性与实效性。
　　（三）强化共青团组织建设
　　每一次双创工作的开展，每一次经验的总结，都有利于共青团增进自身的队伍建设，有助于促进高素质团干队伍的建成与发展。同时，双创工作的开展带来的效益，能够建立健全共青团长效工作机制，树立更清晰细致的工作导向，使大学生成长成才的培养成效更显著。
　　二、共青团组织促进大学生创新创业的意义
　　（一）是新形势下高校立德树人的重要使命
　　创新型国家的建设，需要依靠大批具有创新创业能力的优质人才作为支撑。新形势下，对高校立德樹人工作提出了更高的要求，高校不仅要培养人才，更要努力培养具有创新能力和精神的高素质人才，这是高校立德树人工作的重要意义和使命，通过激发青年大学生的创造力，为创新型国家的建设做贡献，努力造就大众创业万众创新的生力军。
　　（二）助力大学生的成长成才
　　培养人才是高等教育的根本任务，也是衡量教育质量的根本标准。教育的本质属性是有目的培养人的社会实践活动，而创新创业是其中重要的环节，与大学生的就业方向，人生发展方向息息相关。高校培养能够推动时代进步、满足经济社会发展需要的人才，始终是核心任务。大学的根本功能就是依托现有的人才造就未来的创新型人才，高校在充分认识大学生双创教育的基础上，努力开展工作，更好地助力大学生实现人生价值。
　　（三）使命与责任
　　共青团组织要着力打造“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”的四维工作格局，积极投身大学生创新创业教育，承担助力大学生成长成才的使命和责任，提高学生成长成才的能力水平。
　　三、共青团组织在高校创新创业教育中的作用
　　（一）完善双创教育顶层设计
　　为确保高校双创工作的落实和资源的有效整合，高校双创工作一般会落实在团委、教务处、招生就业处等多个部门，每个高校根据不同的教学方案与内容，制定有相应的创新创业实施方案，共青团组织作为牵头部门，将双创教育的顶层设计打造完善，全面提升服务范围与水平。
　　（二）培育大学生双创意识
　　弥补大学生双创教育的薄弱环节，根本上需要从思想引领入手，培育大学生双创意识。日常工作的开展，主要通过形式多样的创业大讲堂，邀请优秀的创业者分享经历与经验，举办走出课堂、走出校园的素质拓展活动，营造浓郁的氛围，培养大学生勇于挑战的精神和创新创业的热情，增强双创意识，做好基础保障。
　　（三）提升大学生双创能力
　　除第一课堂外，高校大学生参加素质拓展活动是提升双创能力的主要途径，如各类社会实践、社团活动、创新创业比赛、讲座、沙龙等。共青团组织开展第二课堂活动的同时，需要积极对接各类社会资源，给予学生更优越的发展空间，培养学生的分析、预测、评估和资源的获取、整合的能力。
　　四、高校共青团组织提升大学生创新创业的路径优化研究
　　（一）高校共青团组织要拓宽双创服务平台
　　高校共青团组织通过培育双创帮扶指导、创业政策宣讲推介、创业维权的志愿服务队伍【4】。在校内开展相关教育指导，同时加强高校之间的学习与交流合作，通过创办双创合作交流俱乐部、创业社团、创业俱乐部等，增进大学生之间的交流，激发学生创新热情和灵感的碰撞，建立更宽更广的双创学习平台。
　　（二）高校共青团组织要增强工作主动性
　　高校共青团组织要把更多的耐心、精力与激情投入大学生创新创业工作，使工作更有实效性。对于双创方面还不太了解的学生要组织其参与相关交流，对其开展有针对性的教育。面对对于创新创业兴趣高涨的学生群体，高校共青团更要积极主动介入相关工作，了解满足学生相关需求，比如在经验、信息、技术等方面的实际困难，努力为学生群体提供切身看到、感受到的服务。
　　（三）推动理论创新
　　紧跟时代步伐，在为大学生创新创业实践能力提升的工作中，要努力推动理论创新。可通过自学，或者组建学术团队，在团队内部学习、探讨相关实践能力提升的方法，是创新能力提升的工作更贴近实际、贴近青年需求;也可通过参与学术团队的组建，跨学科、跨院校，在研究方法和视角上相互交流、取长补短，彼此吸收更为优质的教育资源，用更为优厚的理论资源武装头脑。在相互交流学习之后，融会贯通，归纳相关规律和特征，为相关部门制定政策提供依据，推动理论创新。
　　（四）强化大学生创新精神的培养
　　创新创业教育，归根结底是培养大学生创新意识，塑造创新精神，引领创新生活。共青团以组织大学生理论学习为基础，通过一系列创新创业活动的举办，融合实践操作，搭建创新精神提升的“舞台”，使大学生逐步将创新创业能力与感知融入到生活中，融入到学习成长与学术钻研过程中，并为今后的择业方向提供支持。
　　五、结语
　　高校共青团组织在创新创业工作中，要发挥有效作用，深入完善工作方式，强化对高校学生创新意识、理论、精神的教育，为高校立德树人工作作出努力，为创新型国家的建设作出贡献，帮助大学生在完善自我的基础上，发挥潜能，拓宽自身平台，实现自我价值。共青团组织通过对大学生创新创业工作的指导，发挥纽带作用，在创新浪潮中体现作为、展现价值，促进大学生全面成长成才。
　　参考文献
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　　作者简介：陈希（1991.02- ），女，河南人，研究生，助教，研究方向：思政教育。
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