新经济形势下网络思想政治教育策略探析
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摘 要：在信息技术水平快速提升的当下，网络化时代已然来临，给人们日常生活的方方面面带来诸多改变，深受互联网技术的影响。在我国高等教育发展进程中，网络教育作为一种新型教育模式，近年来得到进一步发展。文章将基于新经济形式，分析当下网络思想政治教育的实施情况，基于当前存在的不足，提出切实有效的应对策略，以期能为推动网络思想政治教育进一步发展做出积极贡献。
关键词：新经济形势;网络思想政治教育;沟通机制
伴随着信息技术的普及和推广，网络对当今社会的影响力更为深远，对高校思想政治教育发展具有积极的推动效果，呈现出网络化的发展趋势。通过科学利用互联网的优势，有助于给学生提供更为丰富的思想政治教育素材，能够增进师生之间的交流沟通，在明确学生思想动态的前提下，有针对性的改进思想政治教育。处于新经济形式内，学生在学习成长中受到诸多因素的影响。为切实保障思想政治教育的效果，必须适当拓展教学方式，不单纯局限在课程教学上，而是合理发挥现代化教育技术的价值，对教育方式进行合理拓展和完善，以此为基础采取行之有效的改进对策，为落实提高当代大学生思想政治素养的目标奠定基础。
一、新经济形式下网络思想政治教育简要论述
随着信息时代的来临，在网络思想政治教育中，通过科学利用多媒体技术、信息传播技术等的价值，有助于拓展传播渠道，为贯彻落实思想政治教育的目标作出积极贡献，并考虑到了网络技术具备立体空间及交流互动的双重特点，对高校网络思想政治教育开展大有裨益。在实施网络思想政治教育体系构建时，要充分考虑到当代大学生的人生观、价值观及世界观，顺应当前高等教育发展要求，贯彻观念价值和道德观念合理整合的目标，充分发挥网络技术的价值，致力于推进高校思想政治教育改进和优化。
（一）有关网络政治教育的主要内容
在网络思想政治教育工作中，有关政治的理论、信念、方向、方法等均属于其中必不可少的组成部分。在我国网络事业发展进程中，一直遭受着来自西方敌对势力的恶意攻击。通过分析当前高校思想政治教育的主要内容，可知网络政治教育属于其中关键环节。考虑到在校大学生社会阅历相对薄弱，人生阅历较为单一，故而在辨别和认知事物上存在不足，人生观和价值观尚处于完善和健全的发展状态，在政治理论和方法上的认知需要正确引导。在实施网络思想政治教育时，需立足于當代大学生的心理特征，给予学生科学合理的引导。
（二）有关网络法制教育的主要内容
在网络思想政治教育工作中，法制教育属于其中不可忽视的构成部分，通过组织学生系统学习有关虽法律体制等内容，有助于让大学生更为全面地了解相应内容，可基于实际情形，适当调整和改进普及和传播法律知识的方式。为实现提升大学生法制意识的目标，必须以引起当代大学生对该环节的重视为前提，增进学生对相应法律概念的解读，便于学生更为全面系统地掌握相应法律规范，致力于构建良好的网络法制学习氛围。
（三）有关网络伦理教育的主要内容
有关网络伦理教育的内容相对较多，譬如生态伦理教育等，均属于其中不可忽视的构成部分。在信息时代下，传统教育所遭受的冲击和挑战明显增多，由于互联网具有传播速度快、传播范围广的突出特点，部分不法信息可能被迅速传播开来，导致侵权、传播病毒等诸多问题，甚至可能引发人们的恐慌心理。为实现优化网络环境构建的目标，教育工作者必须深刻认识到网络伦理教育的必要性，致力于强化网络伦理教育构建，注重弘扬我国优秀传统文化，致力于构建健康文明的网络环境。
二、网络思想政治教育在具体实施中的问题
网络教育在我国教育事业中得到进一步推广，对思想政治教育开展具有积极促进作用，是对传统教育模式的重大改革创新，此举对唤起学生的主观能动性大有裨益。随着新经济形式的来临，当代大学生思想呈现出多元化特点，此举在一定程度上增加了高校思想政治教育的开展难度。为充分发挥网络思想政治教育的价值，必须对以上问题予以高度重视。
（一）未能明确网络思想政治教育的价值
在当代大学生人才培养方案中，思想政治课程属于其中必不可少的部分。通过分析当前高校思想政治教育的开展情况，可知大部分教师仍采取传统教育模式，未能深刻认识到网络思想政治教育的价值。随着新经济形势的来临，当代大学生思想呈现出多元化特点，若仅仅凭借传统教学模式，则难以唤起学生的学习积极性。若想利用网络教育，又需要教师投入大量资金，故而在实际运用中往往受到诸多限制。
（二）网络政治教育平台的利用率不佳
不少高校基于教学要求，构建了专属的网络教育平台，但就实际运用而言，整体利用率偏低。不少教师鲜少运用网络教育平台，也不善于利用网络获取相应素材和资源。学生主要利用网络教育平台下载文献资料，对该平台的利用率不足，更喜欢浏览各种门户网站、游戏平台等，故而在利用率上存在不足。另外，受校园网构建质量的影响，不少学生对网络教育平台兴致缺缺。
（三）在沟通机制构建上有待改进
虽然不少高校构建了网络教育平台，但由于在沟通机制构建上不够完善，使得师生良好互动受到影响，在一定程度上会影响学生的浏览意愿。譬如，对于时下社会热点新闻，若学生不能在该平台上进行有效讨论，则代表其引导效果略显不足。随着信息技术的推广，微信、QQ虽然逐渐成为人们日常社交的重要工具，但师生之间构建的微信群等发挥的效果有限。随着新经济形势的来临，高校必须认识到当前思想政治教育面临的改变，充分彰显思想政治教育的价值及作用。
（四）监督网络政治教育的力度有待加强
我国网络教育正处于发展初期，在实践中可能遇到形形色色的问题，且面对这些问题缺乏相关经验。针对此种情形，必须强化在网络教育上的监督管理，以准确的教育方向为指导。然而，不少高校在此方面存在不少问题，针对社会敏感话题，往往不知道从何处入手，有时会选择避开或删除相应话题。但是，若不能正视这些问题，往往会引起负面效果。针对此种情形，高校必须针对怎样强化网络监管进行深入研究。 三、基于新经济形势网络思想政治教育的对策
（一）深刻认识到网络思想政治教育的价值
在当今时代发展形势下，网络思想政治教育呈现出双面性特点，必须深刻认识到其双刃剑的特点，充分发挥教师的引导作用，对海量教育资源进行筛选和过滤，确保提供给学生的教育资源适宜得当，能够提升学生参与网络思想政治教育的积极性，有效削弱其负面效果。为此，高校必须从意识层面准确认识到网络思想政治教育的价值，基于当代大学生思想变化情况及网络教育特点，制定具有针对性的教育目标，并于实践之中进行改进和优化，切实彰显网络思想政治教育的价值。
（二）提升教育工作者的网络教育技能
通过分析影响网络思想政治教育的主要因素，可知教育工作者所具备的专业能力及职业素养属于关键要素。基于此，高校必须注重优化思想政治教师队伍建设，一方面要考虑到任课教师是否具备扎实过硬的思想政治理论基础，一方面要考虑到任课教师的教学能力及应对问题的能力是否过关，并组织教师开展系统专业的网络教育培训，让学生运用网络教育的能力得以提升。
（三）科学利用多种网络教育形式
网络教育作为一种新型教育模式，往往能够引起学生的注意。通过有效发挥此种优势，有助于實现提升教育效果的目标。基于此，教育工作者要结合教学内容，对教学方式进行适当调整和创新，转变以往一成不变的教学模式，切实彰显网络资源丰富、信息传播速度迅速的诸多优势，并在顺应新经济形势特点的前提下，科学规划实践教学环节。
（四）完善和优化网络教育环境构建
我国围绕着网络思想政治教育，出台了一系列规章制度，高校必须依据相应要求，将其一一落实到位，并加大在网络安全方面的管理力度。在实际教育环节，教师要予以学生科学有效的引导，在学生的耳濡目染之中，增强其辨别信息的能力，致力于营造和谐友好的校园环境，为学生提供良好的生活学习场所。并且，高校要在我国相关规定的指导下，健全管理体系，妥善处理当前网络教育中存在的不足。
四、结语
伴随着新经济形式的来临，互联网已经渗入到当代大学生日常生活的方方面面。针对此背景，高校思想政治教育要正确认识到现在面临的问题，加大在网络思想政治教育上的构建力度，深刻认识到此种新型教育模式的特点，为提升思想政治教育效果做出积极贡献，贯彻与时俱进的原则，科学发挥网络教育的优势及特点，推进教育方式和内容调整和改进，为当代学生思想政治素养的塑造做出积极正确的引导。
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作者简介：周争蔚（1963.03- ），男，汉族，湖南望城人，博士研究生，教授，研究方向：学生思政。
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