革命纪念馆爱国主义宣教工作创新探索
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摘 要：爱国主义是全国各族人民共同的精神支柱，革命纪念馆是宣教爱国主义的基地。新时代下革命纪念馆的爱国主义宣教工作也应该紧跟时代步伐，不断探究参观群众需求，有针对性地采取爱国主义宣教措施，发挥革命纪念馆的宣传职能。本文就新时代背景下革命纪念馆宣教工作的创新展开深入探究，以期为纪念馆宣讲工作提供参考。
关键词：革命纪念馆;爱国主义;宣教工作;创新
近年来，国家大力支持发展文化事业，并加强精神文明建设。在新时代背景下我国的博物纪念馆事业发展迅猛，尤其是随着红色旅游事业的蓬勃发展，以爱国主义和革命精神教育为核心的革命纪念馆也逐渐发展起来。如何正确发挥革命纪念馆的职能，体现社会主义精神文明建设的积极作用。本文就革命纪念馆宣教工作特点，现阶段精神文明建设的具体要求为出发点，对新时代背景下革命纪念馆的宣教工作进行再探索，主要从以下几方面分析革命纪念馆宣教工作的创新策略。
一、树立与时俱进工作理念
革命纪念馆承载者革命历史和革命精神，通过有效的宣教工作，能够弘扬精神文明，引导参观者了解革命历史，坚定革命信念和爱国主义精神。现阶段，虽然在“红色旅游”和国家加强精神文明建设的号召下，人们对革命纪念馆的参观意愿增强了。很多大型或者著名的革命紀念馆门庭若市，宣教工作也做的比较到位。但是部分中小型纪念馆却十分冷清。究其原因，是由于宣教手段单一，宣传理念陈旧等因素。所以，革命纪念馆的发展与时俱进，宣教工作也应该做到与时俱进。传统的宣教模式难以激发公众的参与积极性，很多革命纪念馆的宣教工作已经成为形式化，没有起到比较实际的教育意义，爱国主义精神的教育更无从谈鉴于此，各地的革命纪念馆应该紧跟时代步伐，转变宣教理念，创新宣教途径。如以革命任务的生平、经历或者重大革命历史事件为重点展开专题的展览活动，配合积极的宣传教育内容，能够使参观者更加全面地了解革命任务伟大的爱国精神。受情境化的宣教内容所熏陶，爱国主义精神油然而生。
二、加强内部考核竞争机制
革命纪念馆逗设有讲解员，讲解员的讲解水平直接反映出革命纪念馆的整体管理水平。实践发现，讲解员自身的工作积极性较低，很多讲解员每天重复几遍甚至几十遍的宣教内容，对自身工作积极性要求较高。但由于缺乏有效的监督管理机制，讲解员虽然讲解内容全面，但工作态度不积极，讲解语气缺乏情感，很多参观者表示无法在受教育过程中与之产生共鸣。所以，为了强化革命纪念馆的整体水平，优化宣教效果。应该加强革命纪念馆内部考核竞争机制，强化监督管理职能。如按照讲解员的水平可分为一级、二级、三级的讲解员。对讲解员的分级情况在纪念馆的公示栏中进行公示。一方面可激发讲解员自身的工作积极性，树立榜样力量。另一方面还能够让参观者自主选择自己喜爱的讲解员。与此同时，还应加强对讲解员的训练和考评，重点对工作态度，责任心，参观者服务满意度等为考评指标。在年终时按照讲解员的讲解次数和讲解质量对其进行综合评价，同时以评价结果为标准对讲解员的奖金进行合理分配。除此之外，还应为讲解员提供更多的锻炼学习机会。通过一系列的考评、激励和评价机制，激发讲解员的工作热情，推动讲解员不断学习提升工作能力，从而增强革命纪念馆的整体水平。
三、立足人本创新教育手段
革命纪念馆针对的宣教主体主要是中小学生和未成年人。但很多革命纪念馆等爱国主义教育基地设备陈旧，展览形式比较枯燥。橱窗摆放比较呆板等，很难激发未成年人的参观热情。鉴于此，革命纪念馆应该树立以人为本的服务理念，充分考虑涉及年龄、种族、文化和语言等细节问题，尽量满足广大受众的文化需求和参观热情。所以，革命纪念馆创新教育手段。首先，讲解人员在对入馆参观的公众进行讲解时，应善于进行互动，引导公众产生情感共鸣。可借公众所熟悉的革命任务事件着手，向公众提问展开积极互动，从而是公众全身心地投入到宣教工作中，提升宣教工作的有效性。其次，应善于结合馆内的红色展品，设计喜闻乐见的革命故事。借故事讲述的方式引人入胜，真实感受革命人物伟大的爱国情怀。同时，还可以借助声、光、电等现代化展示手段进行实景复制或微缩景观，以此增强教育效果。
四、积极开展共建共育活动
随着精神文明建设力度的不断增强，现阶段的许多革命纪念馆纷纷与学校、部位和社区等单位开展共建共育的活动，既能够帮助革命纪念馆走向社会，又能欧增强宣教效果。然而在共建公寓活动中，部分革命纪念馆单纯注重共建数量，活动场次，并不注重共建的质量和宣教意义。共建共育活动形式单一缺乏活力，难以吸引受众的参与热情，因此不能够达到高效的宣教效果。对此，应积极创新共建活动，如管理者积极总结经验，创新活动内容。可选择在革命纪念馆的共建活动中进行入队、入团、入党仪式，从而树立革命纪念馆在广大受众心中的伟大形象。还可以利用宣教活动在学校举办主题班会重点了解革命人物以及爱国故事，或是利用节假日到革命纪念馆一日游增强教育意义。针对部队和社区等单位还可以开展座谈会，加深对革命精神的了解和学习。
五、全面整合红色旅游资源
在2004年，国家提出了开展“红色旅游”的倡议，并增加了对爱国主义教育、国防教育和革命传统教育等单位的资金投入。革命纪念馆作为红色旅游景点的重要组成部分，在“红色旅游”的倡议下也得到了蓬勃发展。但实际宣教效果并没有随着契机而增强。那么，如何发挥革命纪念馆的爱国主义宣教作用呢？笔者认为，首先应该把握“红色旅游”的契机，对当地的红色旅游资源加强整合，可尝试建立红色旅游联合体。如将同一地区的不同革命纪念馆组成联合体，充分发挥不同景点的优势，通过地方红色旅游景点的整合，帮助受众全面了解同一地区的历史文化。参观者可以借助联合体中的不同纪念馆宣教内容，将地方革命事件、人物和故事联系起来，从而更利于参观者全面来接历史，树立爱国主义精神。同时，还能够借助红色旅游景点整合满足不同层次参观者的需求，从而扩大革命纪念馆的全国知名度，为发挥纪念馆的革命精神宣教职能创造有利条件。
六、应用科技强化宣教效果
网络时代下，信息技术已经在各领域中广泛应用。人们通过互联网传播、获取并交流信息，提升信息交互的便利性。在此大环境下，信息技术同样给革命纪念馆的宣教工作创造了机遇。信息技术在宣教工作中的应用弥补了传统宣教工作中内容单一，形式呆板，环境陈旧等问题，更突破了传统空间和时间的限制。因此，信息技术在革命纪念馆宣教工作中的应用，能够满足多层次人群的需求，使受众更加直观形象地了解革命知识，增强受众的情感共鸣，从而达到爱国主义宣教效果。比如采用数字投影仪、虚拟场景等技术手段，将革命人物的革命活动经历和历史事件直观形象地展现在公众面前。这种宣教方式更易于公众对宣教内容的理解和消化，从而增加受众的认同感，强化爱国主义教育。
结语
综上，革命纪念馆的宣教工作需要转变工作理念，加强竞争考评，开展共建共育活动，整合红色旅游资源以及应用信息技术等多元化方式创新宣教工作，才能真正发挥革命纪念馆爱国教育职能，增强革命纪念馆的知名度和整体宣教效果。
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