理工类院校研究生学生会自我教育与管理的思考
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摘要：近年来，随着教育事业的蓬勃发展，我国高校进行了大规模扩招，处于高等教育结构最高层次的研究生队伍也日渐壮大，这就对研究生的教育与管理提出了新的挑战。研究生学生会作为研究生实现自我管理的基础组织，是实现研究生群体自我教育、自我管理、自我服务的重要载体。基于其对研究生发展所产生的重要影响，本文拟以理工类院校研究生学生会为例，通过简要介绍理工类院校校园概况，进而分析研究生学生会自我教育与管理的原因，最后提出研究生学生会实现学生自我教育与管理的策略及其意义。
关键词：理工类院校 研究生 学生会 自我教育 自我管理
中图分类号：G643 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2019）11-0112-02
一、理工类院校特征概况
顾名思义，理工类院校即由于各种原因，学科设置以理工类学科为主的院校。这类院校在办学思想上，往往因为长时间受科技与理性的感染，而在一定程度上对人文素养比较轻视。近几年，受教育改革的影响，理工类院校对人文关怀方面的重视程度确有提升，但校园氛围很难快速板正。因此，理工类学校中的人文改革推进并不如我们想象中的顺利。这就造成为理工类院校学生的思维与行动方式在大多数时候都是由理性主导，在说话上不够委婉，做事情也缺乏转圜，这种“高智商、低情商”的处事方式并不利于学生长远的发展，也给学生实现自我教育、自我管理带来了困难。
二、研究生学生会实现自我教育与管理的原因
目前，各高校对于学生的管理基本上都实现了“全面开放式管理”，主张解放个性，放手让学生按自身的心意自由发展。这一模式其实不无道理，我们要明确，在现行教育体制中，研究生其实是具有双重身份的：首先，他们是被教育的对象;其次，他们又是自我教育的主体。“被教育的对象”这一身份，很容易被理解，处于校园之中，我们每个人都是被教育的客体;而“自我学习的主体”则是因为研究生绝大多数已具备了独立的三观与思维方式，具备了自我教育、自我管理的能力。面对新世纪的挑战，当代培养的研究生不仅要有牢固的专业知识，更要兼具优良的综合素质能力。而良好的综合素质能力便是研究生在自我教育、自我管理、自我服务的过程中逐渐获取的。因此，将这种“三自”的教育思想融入到各高校办学系统中，为学生搭建一个如学生会一般的自我教育与管理平台是非常有必要的。
三、研究生学生会实现学生自我教育与管理的策略
（1）加强制度建设，规范学生会日常工作。“没有规矩，不成方圆”，一个组织之所以能够顺利运转，既是得益于严明的规章制度，学生在参与学生会工作或活动中能够实现自我教育与管理的目标，也是以规章制度为保障。因此，研究生学生会在运行过程中，要依据实际需要，不断地建立健全相关规章制度，在诸如：学生会成员纳新、学生会干部的职责、各部门的职能，以及学生会换届等日常工作运行上实现不断优化，做到职责分明、效率优化，让学生在民主下自我教育、集中下自我管理，不断实现学生会组织形式的完善以及自身综合能力素养的提升。
（2）解剖小整体，将能力提升寓于日常工作之中。学生会在一定程度上来说是一个独立性非常高的组织系统，其由组成成员共同运营，大家生活在同一个集体中，每个人都发挥着自身的独有优势，但又不是那种“空想主义”中的人人平等。在学生会中，职位划分严明，部门分工明确。而在大整体中剖析小整体，每个部门本身又是一个管理与教育的结合体，各部门可以借助团建、部室竞赛或者自我开展活动来进行自我教育、自我管理与自我服务，将综合素养的提升寓于活动进程之中，寓于日常工作的开展之中。
（3）严格对待学生干部的选拔换届，保证公平、公正、公开。学生会是一个由学生充分自治的团体，但除此之外，它还背负着服务广大学生的重任。因此，在学生会学生干部的选拔上，必须做到慎之又慎。为保证学生会的服务质量、确保学生会的发展，我们必须在学生会领导班子这一部分严格把关。学生会干部选拔应在全校符合条件的学生中进行公开招聘，并设置应聘梯形等级制度，对每一位候选人都进行严格的考核，最终选取品学兼优、能力强、有责任感的学生委以重任。通过这种严格的选举模式，学生会才能够在学生群体中拥有更大的公信力，并在研究生自我教育的过程中形成凝聚力。借此才能够保证学生会发展的连续性与纯洁性，保证广大学生群体自我教育与管理的质量。
（4）增强团结协调意识，强化学生会服务意识。学生会是服务学生的组织团体，想要达到更好的服务效果，加速学生会的转型，首先就要求学生会内部一定要加强团结，成员之间的团结协作对于一个组织的发展前途是至关重要的。学生会要始终以广大学生群体的利益作为一切工作的出发点和落脚点，组织开展广大学生所喜闻乐见的活动，办实事，切实造福广大学生。此外，学生会还要给其成员树立充分的协调意识和服务意识，使学生做到遇事不急躁，本着诚恳的态度去交流、去沟通，以求能达到更好的服务效果。
四、研究生学生会实现学生自我教育与管理的意义
（1）对于迎合教育改革趋势，推进素质教育意义重大。随着社会的发展，当代教育的主打旋律已转化为实行“素质教育”，而素质教育，也就是要重视学生各方面素质的培养，促进学生全方位发展。在这一方面，学生会就很好地起到了一个基础载体的作用。学生会日常组织开展的诸多活动与竞赛，不仅是要展现学生会成员能力素养和丰富校园文化，更是要通过这样的方式，帮助全体学生在活动参与中提升其本身的“德智体美劳”各个方面技能，使其在自我教育、自我管理中得到各方面素养的全面发展，同时，也推动了素质教育的开展。
（2）对于增强院校精神文明建设，营造校园文化氛围意义重大。学生会通过组织内部各项工作的实施进行、各种学生活动的组织开展、为校园建设出谋划策等多种方式和途径，一方面可以增强学生本人自己的校园主人翁意识，让学生能够具有更加强烈的归属感、自信心，营造更加浓厚的独特校园氛围，缔造出更加有凝聚力的校园文化;另一方面，也能在校园精神文明建设方面起到很大的促进作用，在学生会带领下，学生群体创新与管理能力双管齐下，对校园内的文化创新和风气塑造贡献突出。
（3）对于维护学校安定团结、规范学校管理意义重大。上文提及，学生会本就是一个上传下达的组织，在学校与学生之间起桥梁作用，学生会通过对学校政策的下达施行，缓和了许多潜在的矛盾，从而维护了学校的稳定与持续发展。
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责任编辑：刘健
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