新媒体时代高校辅导员开展大学生党建工作的探索与创新

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　　摘要：高校辅导员作为大学生思想政治教育队伍的重要组成部分，是组织、开展、实施大学生党建的重要抓手。当下辅导员开展党建工作面临着学生理想信念受到冲击、传统党建平台优势地位丧失、教育内容与形式滞后、辅导员自身理论不足等现实困境。新媒体技术的广泛应用给辅导员的党建工作带来了新的机遇。对此，辅导员要更新工作理念、掌握新媒体技术、拓展新媒体阵地、创造性地开展大学生党建工作，将新媒体打造成为大学生党建教育和管理的重要平台，具有十分重要的时代价值。
　　关键词：辅导员 大学生党建工作 新媒体
　　中图分类号：D267  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2019）15-0009-02
　　高校开展党建工作的核心是大学生党建工作。高校辅导员（以下简称辅导员）作为大学生思想政治教育队伍的重要组成部分，是组织、开展、实施大学生党建的重要抓手。由此可见，学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分，同时也是高校政治辅导员日常的重要工作之一。随着新媒体技术的广泛应用，大学生触媒、触网频率高，给辅导员的党建工作带来了一定的机遇，同时也带了巨大挑战。对此，辅导员如何利用新媒体创造性地开展大学生党建工作，具有十分重要的时代价值。
　　一、辅导员开展大学生党建工作时面临的现实困境
　　1.网络空间多种价值观交织，大学生理想信念受到冲击
　　对于大学生来说，网络即生活。网络技术的不断发展，给大学生的学习和生活带来了深刻影响和改变，在一定程度上提升了大学生自我探索和学习的能力。但同时，网络的交互性、全球性也为西方意识形态和多元的价值观提供了滋生平台。一方面，大学生群体普遍人生观、世界观和价值观尚未成形，很容易受到不良价值观的侵蚀和腐化;另一方面，大学生在虚拟网络中由于自身网络语言的封闭性和排他性，导致辅导员无法在网络中接近大学生群体，无法感知他们的思想动态和变化，因此也无法有针对性的开展党建教育和思想引领工作。
　　2.辅导员开展党建教育途径较为单一，传统工作平台优势地位丧失
　　就传播模式而言，传统的党建教育模式中，辅导员开展党建工作主要依靠课堂教授的方式，以“三会一课”、集体学习的形式开展教育活动，学生参与度较低，效果不明显。随着新媒体技术的发展和广泛应用，网络空间中信息的快速传播，降低了大学生受教育的时间成本，提升了学生党员的自主学习能力。而传统的党建教育模式已经无法适应大学生的学习习惯，也无法及时满足大学生党员的眼界和知识水平。
　　3.传统党建教育内容与形式滞后，教育实效性不强
　　一方面，辅导员在传统的党建教育中主要依托党章、党的文件和条例为主要教育内容，较为晦涩难懂，未能把党的理论与大学生党员生活实际相结合，呈现出“两张皮”的状态。另一方面，辅导员在实施教育过程中，语言方式以命令、说教、劝服的形式为主，未能结合大学生的话语语言和思维特定，阻碍了教育的有效传递，呈现了教育内容与形式的滞后性。
　　4.辅导员自身关于党的知识和理论不足，党性意识薄弱
　　“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”辅导员关于党的知识和理论水平决定了其对大学生党建工作的指导水平，辅导员自身的党性修养决定了其对大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立为中国特色社会主义事业奋斗终身的远大理想的引导能力。但由于我国高校的辅导员队伍专业结构不均衡、不科学等因素，相当一部分辅导员所学专业并非思想政治教育或者相关学科，因此自身缺乏系统的党建理论支撑，没有系统的理论认识和知识结构，在开展大学生党建工作时只能浮于表面，未能将有理想、有抱负的有志青年吸引和凝聚到党的事业中来;一部分辅导员，自身党性修养不足，未能充分发挥作为一名党员教师的先进模范作用。
　　二、新媒体时代辅导员开展大学生党建工作的机遇
　　1.有助于辅导员拓宽大学生党建工作的平台和渠道
　　随着新媒体技术的不断发展，各种新媒体平台和应用软件应运而生，如微信、微博、QQ、抖音等社交平台，深刻影响和改变了大学生的生活和学习方式。辅导员利用新媒体技术，充分挖掘互联网中的有利资源，拓展党建工作的新媒体阵地，打破了传统大学生党建工作的局限性。一方面，可以随时观测网络上的不良价值观的传播走向，及时发布鲜明正确的舆论引导大学生党员，有助于思想政治教育和党建工作的科学化;另一方面，可以加强辅导员和大学生群体之间的良性互动和交流，在网络交往中将党性教育、理论教育融入大学生学习生活的方方面面，有针对性地对大学生党员进行指导和帮助，提高大学生党建工作的实效性和針对性。
　　2.有助于辅导员丰富和补充大学生党建工作的教育内容
　　掌握新媒体技术，积极运用新媒体平台，可以实现大量信息的共享共存。首先，辅导员可以利用新媒体随时掌握前沿理论，通过专家分析解读时政热点，使大学生党建工作的内容更加丰富和充实。其次，辅导员利用新媒体技术可以整合和党建工作相关的视频、音频、图片和文字资料，将传统生涩的党建教育内容转变为生动、有趣的学习素材，转化成大学生易于接受和传播的教育资源。大学生群体可以通过互联网、手机等途径，随时随地自主地获得相关知识和理论，从而增强大学生党建工作的实效性和吸引力。
　　3.有助于提升大学生党员群体的参与感和积极性
　　新媒体环境下，大学生群体渴望自我发声和自我展现。大学生利用新媒体平台，在一定程度上由单一的信息接受者转变为了信息的提供和传播者。大学生入党积极分子和学生党员利用新媒体平台可以有更多自我表现的机会，最大限度上调动了学生党员的积极主动性。辅导员可以在平时的党建工作中引导大学生党员在新媒体平台积极发声，结合自身所学专业发起教育主题活动，开辟线上学生党员活动专栏，制作符合大学生特色的党建教育内容，充分发挥学生党员的模范带头作用，进一步提升大学生党员群体的参与感和积极性，提高辅导员党建工作覆盖面和实效性。 　　4.有助于辅导员提升自身理论素养和党性修养
　　新媒体知识传播具有海量、碎片化、及时性等特点。一方面，对于日常事务性工作繁忙的辅导员群体来说，利用新媒体平台进一步扩充关于大学生党建工作的理论知识，学习互联网上相关高校党建工作的经验，打破时空和地域的局限性，学习先进的党建工作管理制度和方法。另一方面，新媒体平台中针对辅导员群体的党建培训课程较为丰富，内容新颖且指导性强。辅导员充分参与和有效利用线上的党建培训课程，有利于辅导员自身党建和思政工作科学化水平的提高，系统提升自身的理论素质。
　　三、新媒体时代辅导员开展大学生党建工作的创新途径
　　1.充分把握新媒体环境下大学生的时代特征，更新辅导员开展大学生党建工作的方法和理念
　　新媒体环境下，大学生的思维跳跃性较强，自主意识凸显。首先，面对大学生群体的思想新变化，辅导员应该更新党建工作理念，必须坚持思想政治教育原则，以理服人，以德育人，以平等交流沟通的姿态，在充分尊重学生主体地位的基础上开展党性教育和党建工作;其次，新媒体技术打破了传统党建工作中覆盖面窄、工作阵地相对固定的局限性，打破了辅导员开展大学生党建工作的时空限制，有利于开拓辅导员党建工作的新阵地。在工作方法上，辅导员要注重将新媒体技术与传统党建工作相结合，根据大学生的学习和生活变化，充分利用微信平台创造性地开展如“微语音”“微视频”等形式多样的党课;同时，在微博、抖音、B站等青年习惯聚集的网络平台，辅导员敢于“亮剑”发声，加强与学生在网络上的交流与沟通，准确把握大学生群体的思想变化和动态，从而正确引导舆论，传递正能量。
　　2.深度挖掘新媒体平台的丰富资源，进一步提升辅导员开展大学生党建工作的吸引力
　　传统的大学生党建工作中，辅导员的工作模式是以“我说你听”为主，加之党建工作和党性教育自身的学理性和严肃性，对于大学生党员而言，内容吸引力不够，参与性不强，缺乏一定的活力和趣味。要转变这一现状，第一，辅导员需要充分利用如微信、微博、论坛、抖音等大学生聚集的网络平台，运用形式多样、丰富多彩的视频、音频、图片等教育资源，及时更新党建工作的成果和最新发展趋势。第二，建立大学生党建信息资源库，同时加强新媒体平台的硬件建设和技术支持，整合网络上关于大学生党员的学习视频、电子书等学习内容，及时上传至党建信息资源库中，方便大学生自主下载和学习。同时，引导和鼓励大学生党员主动加入到党建信息资源库的建设和管理中来，让大学生党建工作实现双向互动与交流。
　　3.积极搭建多功能的党建信息管理平台，开创辅导员开展大学生党建工作阵地
　　根据辅导员开展大学生党建工作的实际需求，首先，积极构建线上具有服务功能和管理功能的信息平台。设立消息发布、在线学习、互动交流、考勤打卡、线上投票、专题讨论、数据分析以及舆论评估等模块，推动新媒体平台转变为大学生接受主流价值观熏陶的重要阵地，有助于辅导员进一步宣传党的理论，提升党建工作的实效性。辅导员可以充分利用微信公众号，开设个人党建学习和管理微信平台，利用新媒体技术的便捷优势，迅速而全面地介绍最新时政热点和党的理论知识，增强大学生党员的向心力，提高党建工作的针对性。其次，搭建线上大学生党建管理绩效评价平台，便于辅导员对党建工作进行科学合理的评估和考量，同时也给大学生党员提供意见建议反馈平台，促进辅导员开展大学生党建工作的服务水平和管理水平的提升。
　　4.不断完善校园网络舆情监控体系，保障辅导员开展大学生党建工作的安全稳定
　　辅导员在利用新媒体平台开展大学生党建工作的同時，也要注意对传播媒介和传播内容进行严格监督和把控。新媒体环境下，高校意识形态工作面临严峻考验，如何建立健全新媒体信息传播的有效监控机制，是辅导员需要探索的新命题。辅导员应引导大学生党员自愿加入网络文明志愿者队伍，设立网络管理员和评论员，加强对网上信息内容的审核和传播的监管力度，尤其是对大学生对党的问题和困惑及时进行解答和引导，从而为大学生党建工作营造清朗安定的网络环境。
　　参考文献：
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　　责任编辑：景辰
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