计算机实验室建设与管理探索
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摘要： 随着计算机技术的不断发展，高校计算机实验室的建设与管理也应不断改革适应时代的要求。文章阐述了我校计算机实验室建设与管理探索，总结几年来的工作方法，使计算中心的工作上一新台阶。
关键词：计算机;实验室;建设;管理;探索
中图分类号：G64 文献标识码：A
文章编号：1009-3044（2020）16-0181-02
1 引言
随着计算机的普及，各高校计算机实验室的工作量越来越多，每个高校计算机实验室都拥有数百台电脑，服务的教学人时数不断增加， 如何做好计算机实验室工作，提高计算机实验室工作效率， 是每位计算机实验室人员要考虑的问题。
2 提前做好规划工作
提前做好规划工作是提高计算机实验室管理效率的基础。根据多年来的教学实践，为了便于老师教学辅导，我校计算机实验室都采用两排桌子紧靠、显示器背靠背摆放排列。这样既加大了计算机实验室的有效空间，又便于教师辅导学生时走动方便，从而提高课堂效率。二是根据专业、课程、人数来规划每个机房的机器台数，要既能保证满足教学计划，又能使效率最大化。有了良好的规划，建设过程中需要注意合理的通道设计、线路设计、保证实验室环境整洁、安全。
3 实验人员管理
为加强实验人员队伍建设和管理，强化人员岗位职责，充分调动人员队伍积极性和创造性，不断提高实验教学和管理水平，结合学校实际，根据学校绩效实施办法，建立实验人员基本岗位职责：实验人员实行坐班制，负责制定实验用低值材料、仪器设备的采购计划，报学校有关部门审批;制定仪器设备的操作规程、管理制度;独立或协助任课教师完成实验教学任务;负责实验设备的维护保养工作;负责实验室的改造与环境建设、筹建新实验室;完成学校教师岗教学基本工作量和教师岗科研基本工作量;400课时基本机房管理工作量。
机房管理工作量是指实验人员直接从事机房管理工作所产生的工作量。实验室管理工作量的计算以单个实验室为单位，根据实验室设备台套数（W）、实验室已使用年限（Y）、实验室建筑面积（S）、实训设备管理复杂度（C）、大型设备台套数（M）、实验室年使用人时数（N）等因素，按如下公式，最终折算成管理课时。
4 软硬件的维护
机房软硬件的维护是机房管理的核心工作，软硬件出现故障就不能保证设备正常运行。我校计算机实验室设立了五个计算机公共机房，基本用于计算机基础课程的教学以及计算机等级考试、英语口语测试、普通话测试等。公共机房安装的软件相对少些，考试系统独占一个操作系统，便于维护。另外，还有13个专业机房，供各个专业使用。
我们的具体做法：每学期结束前两周，通知各专业教研室把下学期要开设的实验课程软件报给计算机实验室，然后实验人员在每个机房安装好一台样机，通过硬盘保护卡的智能同传功能或网络同传功能进行发送，这样就可实现全部机器的软件更新，在发送过程中还可以发现每台机器的软硬件故障并及时进行修复，从而保证设备完好率，保证教学正常进行。平时日常教学中，计算机设备的完好率作为考核实验人员工作质量的一个重要依据。
5 建立完善的考核机制
学校结合岗位职责，对实验人员的实验室管理从德、能、勤、绩四个方面进行年度考核。考核主要依据是：实验人员的实验室管理工作量及成果;实验人员考勤情况;参与实验室建设情况;设备的维护、维修情况，设备的运行情况，设备的使用效益，实验耗材的管理情况;实验室的安全及卫生情况;实验室各类台账情况。考核结果作为实验人员奖惩、岗位调整、专业技术职务评聘、绩效工资兑现等工作的重要依据。对工作不负责，不履行岗位职责者，因使用、管理不当造成重大损失者，视情节轻重给予批评教育直至行政处分。
6 将“6S”管理模式引入机房管理
“6S”管理模式包含整理、整頓、清扫、清洁、素养、安全六个要素。计算机实验室将“6S”引入机房管理，把机房多余的物品都移出实验室，由任课老师督促学生每次下课后及时整理机房，所有物品要求归位，同时调整了机房不合理的布局，使机房环境美观整洁、方便、安全。学生和任课老师的共同参与，提升了学生职业素质。
7 结束语
通过以上实践探索，我校计算机实验室管理有了一定的成功经验，也需要进一步实践和探索，向兄弟院校学习，不断提高计算机实验室管理水平。
参考文献：
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【通联编辑：王力】
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