当前农村寄宿制学校留守儿童教育问题的思考与对策
来源:用户上传
作者:
摘 要：受农村整体经济、文化及教育发展相对滞后等因素的影响，留守儿童的教育状况不尽如人意，如何加强对留守儿童的教育，已成为社会转型期一个不可回避的问题，要解决农村留守儿童的教育问题，需要家庭、学校、社会的“三结合”，做到学校教育、家庭教育、社会教育相互配合，协调一致。
关键词：留守儿童;家庭教育;学校教育;社会教育
近年来社会、学校、家庭在不断努力提高留守儿童教育水平，但是效果并不如意，本课题组希望通过对寄宿制学校岷县清水初中留守儿童教育现状的研究，推动农村寄宿制学校留守儿童教育水平的进一步提高。
一、现状分析
通过调查研究，我们发现制约农村寄宿制学校留守儿童教育水平进一步提高的因素很多，但其中最重要的是一下三点。
（一）是家庭教育不力
1.重养轻教。留守儿童大多生活在生产力水平欠发达的农村家庭，他们的长辈文化程度一般相對较低，教育方法比较简单粗暴，同时对子女的教育期望值比较低，重养育轻教育。
2.重智轻德。家长与孩子交流的内容往往只集中于成绩怎么样，考了多少分，对德育教育往往重视不够。
3.隔代教育。由于父母外出打工，爷爷奶奶或其他亲人的教育明显不力，教育方法陈旧单一，过分溺爱，力不从心，孩子容易出现性格怪异、心理脆弱等问题。
4.重物质轻精神。大部分留守儿童的父母对孩子有一种歉疚感，出于补偿心理，便尽可能地在物质上满足孩子，多给孩子零花钱。在与孩子相处的有限时间里，尽量满足孩子的要求，甚至是无理要求。
（二）学校教育不足。从学校教育来看，留守儿童需要学校给予更多的帮助与疏导，需要通过教师、集体的关爱，弥补亲子关系长期缺失对其健康成长形成的不良影响，但由于办学条件、师资配备、教育理念等多方面因素的制约，农村学校对留守儿童的帮扶做的还远远不够，在心理干预、家校合作、同伴互助、制度建设等方面上还需要大力加强。
（三）社会影响不良。留守儿童比其他孩子有着更多的自由与社会接触。对于思想单纯、可塑性强、缺乏控制和明辨是非能力的留守儿童来说，不良社会影响成为他们成长的一大隐忧。
二、思考与对策
教育是学校、家庭、社会一项共同的事业，家庭教育是基础，学校教育是主导，社会教育为家庭教育、学校教育提供大环境和基本保障。要实实在在地解决留守儿童教育中存在的问题，需要从以下几个方面入手。
（一）努力提高家庭教育水平。家庭教育水平的提高是加强留守儿童教育的基础，监护人教育水平的提升有赖于社会经济文化的不断发展，从学校层面可以通过办家长学校、开家长会、教师家访等活动推这一进程的发展。
（二）发挥学校教育主力军作用。在农村，中小学校是教育的堡垒和核心，在留守儿童的教育上，学校应主动当担，做好多方面的工作。
1.确定对象，建立团队。为每一个留守儿童建立成长档案袋，进行动态管理。组建生活指导教师、同学、退休教师、家长委员会成员等组成的由专人管理的留守儿童帮扶团队。
2.强化德育，重视智育。通过各种措施，帮助留守儿童树立正确的人生观、世界观、价值观，提高他们的思想道德水平。这些措施可以是：开设德育大课堂，推行德育导师制，举行感恩主题班会，举行爱国主义教育活动等。在学科教育中渗透对留守儿童的关注，引导留守儿童制定自主学习规划，培养留守儿童自我管理能力。可采取大手拉小手（师——生），小手拉小手（生——生）等活动帮助留守儿童提高学习水平。
3.活动帮助，心理疏导。通过各种活动，引导留守儿童融入学校大家庭，这些活动有：组建兴趣小组、开展大课间活动 、设立知音信箱、开展心理健康报告活动、开展“我和爸妈通通信”活动等，通过活动培养他们的特长，树立他们的信心，增进师生情感，弥补家庭教育的不足和亲情的缺失。
4.密切联系，家校合作。在开展好家长学校培训、召开家长会、进行教师家访等常规活动的同时，利用好校讯通、班级QQ群、班级微信群等平台，强化学校、教师与家长的联系，提高家庭教育水平，推动家校合作发展。
5.重视后勤建设，强化生活指导。学校要高度重视学校后勤化建设，提高管理水平。办好食堂，管好宿舍，建立起留守儿童生活指导教师制。为寄宿的留守儿童提供良好的学习、生活环境，引导他们形成良好的生活、学习习惯。让留守儿童在学校感受到家的温暖。
（三）形成全社会齐抓共管格局。政府应通过制订相应的法律法规，规范托管和社区教育，强化农村父母在监护和教育方面的职责，政府、学校、社区联合起来共同净化育人环境，加强精神文明建设。同时政府进一步加大投入，对学校进行合理调整布局，逐渐实现教育均衡发展，大力推动教育事业的全面发展，真正做到标本兼治。
总之，只有学校、家庭、社会相互配合，构建一个全方位、多层次、立体化的社综合教育体系，才有利实现各种教育力量的互补，从而加强农村寄宿制学校留守儿童教育的整体有效性。本课题组在现阶段通过调查研究和行动研究相结合的办法取得了阶段性成果，我们的课题研究依然在进行，希望通过我们的继续研究为留守儿童教育提供更多的可借鉴的资料。
转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-14705969.htm
