语文七下第二单元写作·学习抒情
来源:用户上传
作者:
作家小档案
刘赛,1990年生,山东枣庄人。青年作家,现为上海大学中文系博士生。在起点中文网、翼书网有多部作品发表。学术论文散见于《今传媒》《美与时代》《雨花》及世界华文创意写作高峰论坛等各类学术会议。2015年起参与多项上海市公共文化服务推广及策划,世界华文创意写作协会理事会成员。
寄语:每个人的奥伯伦之城都是不一样的,很幸运,我在自己很小的时候就进入了奥伯伦之城,同时也很难过,随着成长,我丢失了奥伯伦之城的钥匙。这么多年来,我尽力地去寻找钥匙,希望再次回到那座城。同时希望你也能够进入奥伯伦之城,并坚持最初的梦想。借用《达摩流浪者》的一句话祝福你,“永远年轻,永远热泪盈眶”。
推荐的书:列夫·托尔斯泰的《复活》
列夫·托尔斯泰的《复活》,通过男女主人公的遭遇淋漓尽致地描绘出一幅幅沙俄社会的真实图景:草菅人命的法庭和监禁无辜百姓的牢狱;金碧辉煌的教堂和褴褛憔悴的犯人;荒芜破败的农村和豪华奢侈的京都;茫茫的西伯利亚和手铐脚镣的政治犯。托尔斯泰以最清醒的现实主义态度,讲了人思想的复活,灵魂的复活,人性的复活,良心的复活,道德的复活。
特邀主持:王 敏
王敏,乐清市乐成公立寄宿学校语文教师,中学高级教师,温州市师德楷模,温州市骨干教师,乐清市教坛新秀,乐清市最美教师。
一 片段作文:抒发某种情
秋叶
◎初一(8)班 高晨涵
秋叶,憔悴了夏的热血,无力地飞舞,树枝没有将它挽留。它的青涩与热情都早已离它而去,拂过耳朵的,是它孱弱的身躯,是它碎了的心。秋叶落得纷纷了,仿佛漫天的蝴蝶,落在地上,却没有声响。它的影子是这般地渺小。
秋叶,你便这样泛黄了身躯,凋零了心力么?死亡是叶落的刹那,是你逝去的瞬间。你的心中,可否升起一丝的不甘?对你而言,命运是遨游九天的鲲鹏吧,你只是屈伸树间的燕雀吧。我的心,莫名地迷惘了,若你只能为一缕尘埃,你就不能黄沙漫天?若你只能是一片树叶,你就只能泯然着向春花匍匐吗?任何一个生命,原本都没有渺小的道理。
秋叶啊,即便是“落红不是无情物,化作春泥更护花”的赞赏,也不应当满足。不要将生命的光辉全给予迟暮的奉献,生命的美丽,往往是青春时的雄关漫道,即便走尽万水千山,回首时,亦不后悔。
不知你的心中,是否也有着一朵花,不曾忘过飞舞?
【王老师评】
片段借秋叶来抒发自己的情感,抒情时做到了物(凋零的秋叶)情(积极的生命状态)契合:第一段以秋叶凋零为出发,从草木的生命意义联想到人类群体应该拥有的生命态度。晨涵同学虽然年纪轻轻,但是抒情中不乏议论,议论中目光如炬,观点闪烁,有许多值得读者深思之处。结尾处以问句作结,发人省思。
除外,文中的修辞手法,有时甚至叠加使用,比如“命运是遨游九天的鲲鹏吧,你只是屈伸树间的燕雀”的比喻手法,容易让人联想到《逍遥游》和“燕雀安知鸿鹄之志”的典故。足见小作者的阅读视野广阔,文字功底不浅。
二 “乡情”作文
莲忆
◎初一(8)班 吴家宝
故乡,是以莲而闻名的。十里乡土,五里水塘;除不可种莲的活水以外,有水的地方就有莲。花从初夏开到早秋,莲子与藕,也就得卖上大半年。那些时候,漫步其中,倒也有“仙境”一般的雅致。故乡人常说:“‘映日荷花别样红’,西湖才比不上咱家门口的景致哩!”可惜家乡是群山环绕的水乡,古代词客,没几个能到这里来的。
每至八月,故乡总有商贩售卖莲子。鲜的莲子有弹性、有韧性,圆溜溜的、水灵灵的,两头颜色略深,也深得可爱,仿佛冷冻冻的秋风中娃娃微微泛红的小脸。一个词:物美价廉。餐馆里,一盘“珍珠莲子”端上来,以“烧煮过,不加蜜糖,枣汤浸之”做法为上。试想:红枣这等“贵重”食品都只能当作料,莲子该有多美味?在口中含着,咬破其皮,便有甘甜的汁液润了润你的舌尖。故乡的莲子从来不去心,心固然苦,在鲜莲子的甜味下却不得施展。因而我说:故乡的莲子是有人生的,甜中有苦涩。甜不是很多,苦也很少,它,有淡薄的人生!
异乡小镇怎会有莲子呢?尤其是这道“珍珠莲子”的故乡菜?我不敢给出答案。筷子夹紧了,是幼时夹鲜莲子的姿势,正打算用行家的舌头鉴别真假,莲子却在碗底碎掉了。怎么回事?我细细翻找自己的记忆,行家的眼睛发来了信息:这是用干莲子泡发做的呀。我哑然失笑,食不得其材,也不得其方,真可谓愚之也已。
然而,那些往事都从装岁月的瓶里倒翻了,一发不可收拾了。他鄉的冒牌货,竟是我回忆的导火索!想起在三岁,初能记事的日子里,大人让我夹“珍珠莲子”:“夹得起,赏一颗;夹不起,欠我一颗!”在九岁学业渐重的日子里,我曾经多么渴望一盘价最廉的美食——红枣佐配的珍珠白莲,以舒缓我绷紧的心弦。在去年暑期外出求学的日子里,我是多么怀念新鲜的莲子——异乡所缺乏的,正是价格低廉而圆圆嫩嫩的故乡莲!但是,仅仅九个月,它便从我的头脑里走远了,只留痕迹。或是因为它“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,过于淡泊,容易走失?或是因为我压力山大,无暇思念它的可爱与美味?我并不知道。如今,我记得故乡有莲,却把八年来又是恨又是爱的交情忘却了。
不知不觉中,又是异乡的干莲子一颗,救我离开了幻想。嚼着店家“不得其材”烧制出的有心莲子,品着那没有甘甜、仅剩苦涩的“人生滋味”,我的心,泛着惆怅。究竟,是我抛弃了白莲,还是白莲抛弃了我?究竟,是我离开了故乡,还是故乡离开了我?不知道,不知道!世事亦皆如此呔!我不可思议着,忘却莲子,忘却这位老友,九个月就够了?爱上异乡的小镇,九个月就够了?难道万事,都仅是过往云烟?固然,在月高的晚上,我会像李青莲“举头望明月”那样念着故乡;固然,在览游西湖的日子,我仍认为杨诚斋 “映日荷花别样红”是故乡的莲花池。可这些,够了吗?我已不甚习惯旧邻们的乡音了。对一趟回乡的旅行仍保持欣喜与慰藉,就代表着我时时怀念故乡吗?从心灵深处,莲子的味道淡了,陌生了。 一个可怜的故乡人呵!我叹着气,走出异乡的莲子店。再不能以莲为荣了。我与故乡渐行渐远,我,再也不是故乡人了!
在我心里,那盘小镇的“珍珠莲子”,天过晚了,却也无人光顾。
【王老师评】
本篇抒情如汤,淡而有味,鲜而不腻。
从此篇《莲忆》来看,作者对“莲”十分了解,对历代文人对“莲”的喜爱,旁征博引,很是娴熟。同样的莲子,不同的味道,那分明是人在他乡的缘故啊!因而,作者从这个角度去抒情,以莲子为表象,逐步深入,思鄉之情跃然纸上。
多种修辞手法并用,语言富有张力,其中“圆溜溜的、水灵灵的,两头颜色略深,也深得可爱,仿佛冷冻冻的秋风中娃娃微微泛红的小脸”,有汪曾祺的风韵,文字有韵律、有节奏,同时所绘之景,又颇有荷花淀派的清新朴素。
从行文结构看,以家乡美食莲子为线索,如玉珠滚动,串联全文,最后几段文字尤有况味,纵向打开了文章的情感深度。
三 以“我的烦恼”为题写一篇作文
我的烦恼
◎初一(8)班 张汇贻
人这一生,是否只是,一个人的旅程…… ——题记
假期一到,母亲就拍拍我,“去吧,找朋友玩玩去。”
母亲总是担心我学习压力大,会为学习而烦恼,却又感觉没什么能帮我,只能一个劲儿地安慰我、鼓励我,为我排解忧虑。
我坐在窗前,看着一对小巧的鸟儿,飞向对面的一棵树,出了神……
“嘿,小汇汇,快来呀,我们今天带了好多吃的,咱们去玩吧!”我迈着轻快而又略显急促的脚步,追赶着前面奔跑的小伙伴。“‘捉迷藏’吧!‘丢手绢’吧!嗯——还是‘老鹰抓小鸡’吧——我当鸡妈妈,孩子们,快到我后面去,冲呀!”稚嫩的声音,在一片宽阔的场地上响起,如此天真,如此活跃。一直玩到满头是汗、太阳都挥手说再见的时候,孩子们才被大人陆陆续续牵回家……“他们是我的好朋友!他们给我好吃的,还陪我玩,让我多开心呀!”我与爸爸在宁静的田间小道上讲述“我的朋友”,当时,何曾存在过任何的烦恼和忧愁?
“喂,汇贻,我最近得到了新的绘本,下午公园见吧!”我轻轻挂掉电话,吸了吸鼻涕,想跟她说的话,只好咽回去,她那么开心。公园里,她仰着头,闭着眼,享受午后阳光的洗礼,我竟不由自主地再次落泪。“怎么了?怎么了?汇贻,别哭,发生了什么事?你告诉我,别哭,哭了不好看了……”呜咽着讲完所有事,她笑了,“这个世界上,除了我,谁也别想欺负你!找他算账去!”举起那绘本《蓝石头》,她说:“我们俩是同一块蓝石头,不论你到了哪,我到了哪,只要你想我,我就在!”夕阳余晖之下,我们像是一对蝶,共同分享快乐,分担忧愁,晚霞是我们友谊的见证……“她是我的好朋友!她对我很好,愿意听我诉、陪我泣,尽力逗我笑、伴我走。”我躺在床上,望着天花板言语。烦恼,我不会一人担着……
一觉醒来,我有了新的身份,生活也越发匆忙。小学六年,一个“再见”也没有说,大家都那么自然,头也不回地走,留给对方的,只有一个又一个熟悉却陌生的背影……
回过神来,发现十几年的生活依然历历在目,只是现在,“朋友”,在哪儿?
对面楼房还没有建好,天还是一望无垠,我有些惆怅,在茫茫天空之下,谁陪我赏花漫步?拾起本子中的银杏叶,读出的,又是秋的气息。纵然想要无所挂念豪气走一遭,却还是迈不出步子,全身麻木……
楼下传来几个孩子的玩闹声,我思考,“我的朋友”,在哪儿?
翻了翻同学录,直觉得他们笑得都好甜,无所谓地一扫窗外,心里却难过起来……
街上走着几个手牵手的女孩,我寻找,“朋友”,在哪儿?
景色朦胧了,给泪水浸润了双眼;心头惆怅了,给成长带来了烦恼——朋友,到底在哪儿……
【王老师评】
这是一个少年成长的心迹。它是真实的,真实到似乎这个文中的孩子就是自己当年的缩影:多愁善感,渴望拥有整个世界,又害怕拥有整个世界。渴望拥有纯净的友情,又害怕那仅是短暂的拥有。于是,她的内心就在现实和虚幻中挣扎和游离,愁绪就如摆钟,时不时地在脑中闪现。同时,本文在字里行间也是真情满满。对妈妈的感激之情,对知己的挂念之情,无不体现了作者的善良和真诚。
真实和真情,永远是写作的生命线。抒情对于文章,如味精,不可多,放一点点恰到好处。本文淡淡愁绪,缕缕情丝,不突兀,自然而然——味道刚好。
转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-14790809.htm