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农村初级中学班级管理的困境与策略

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  摘 要:做好初中班主任的管理工作,能够促进初中学生全面健康的发展。在经济文化发展不高的农村,初中学生在成长过程中容易出现很多问题,阻碍了学生的成长与发展。在农村,加强初中班主任的管理工作是初中班主任非常重要的一项任务。
  关键词:农村;初中班主任;管理工作
  班级是学校教学管理和生活管理的基本单位,是学校最基本的也是最重要的组成细胞。班级管理如何,直接影响到学校教育教学质量的提高,教育教学目标的实现,学生健康全面的发展。 
  一、农村初级中学班级管理的困境 
  (一)班主任参加培训的积极性有待提高 
  上级教育部门近年来不断加大农村中学的班主任培训力度,但有些班主任对于培训学习积极性不高,能推则推,总认为别人的方法是好,但对我校不大适用。部分班主任认为只要能按照学校有关要求工作,完成了学校的任务,学生能守纪,成绩上去了就什么都解决了。班主任忙于各类工作,没有目标、方向,缺乏必要的班级管理方法。 
  (二)班主任的素质与管理能力不足 
  班级管理目标有差距。班主任缺乏明确的班级管理目标,仅凭经验和主观意愿来管理班级。对学生的要求统一化、模式化,即成绩好的学生就是好学生,忽视学生的个别差异和内在潜能,限制了学生个性的发展。而且仅仅注重学生在校、在班这一段时间的管理,没有对学生的终身发展负责。 
  (三)部分家长素质不高,配合不足 
  我校学生大多数来自农村,家庭经济条件较差,一些家长为了生活长期外出务工,使孩子成为留守儿童,交给爷爷、奶奶教育,隔代抚养。学生长期得不到父母的关爱,缺乏与父母的交流、沟通,性格内向、自卑、孤僻,心理发生不良的变化。如上网,不爱回家,常与同学惹事,在校听不进老师教导,在家不听长辈教育,夜不归宿,抽烟,饮酒,打架等。 
  家长忽略了教育的责任。部分父母不知如何教育子女,或自己观念也不太正确,少数父母不和、分居、离婚等,使得孩子在家中无法感到安定、温暖、和谐,导致情    绪不稳。甚至有些父母认为把子女送进了学校,一切管教责任都是老师与学校的事,忽略了家庭教育的责任。 
  二、走出班级管理困境的策略 
  (一)加大培训的力度,改善培训的条件,提高培训的效果
  近年来,我校派出骨干班主任参加市级或其他培训,回来对全校班主任进行经验交流。开展“结对子”帮带活动,以老带新,通过“传”“帮”“带”给新班主任示范,让新班主任尽快走向成熟。开展班主任经验交流会,宣传班主任好的工作方法,让工作有经验、有成绩、有特色的班主任介绍经验,典型引领,推动全体。 
  (二)班主任要注重改进班级管理方法 
  转变观念,努力为学生的生命成长服务。教育就是服务。在教育活动中,切忌简单地把学生当作监管对象,一切要以学生的需要为出发点,不仅要教育好学生,而且要服务好学生。教书育人,服务育人,班主任所从事的一切教育工作,归根到底都是为学生服务的。
  充分了解关心学生,尊重学生。首先要充分了解学生的背景、个性、喜好及情绪,了解学生在学习生活中遇到的困难,特别是对那些异常生(如单亲、父母外出、孤儿及其他心理异常生等),更要主动接近他们,帮助引导解决学习、生活中遇到的困难。关心尊重学生的感受,及时给予鼓励或帮助解决。对于学生的过失,要宽容对待,动之以情,晓之以理,分析事情本身的是非,让他们明白你是关心、爱护他们,防止逆反情绪。 
  建立班级管理的规章制度。班级应该依据相关法律法规精神,在征求意见、同学討论的基础上,制定班规,以规范班集体学生的行为,保证班工作的顺利开展。 
  建立融洽的师生关系。(1)教育是发现与点燃,发现学生的长处,点燃学生的努力与激情。因此,班主任要深入班级,深入学生,适时发现并找出学生的闪光点,给予适当的表扬鼓励,不歧视任何一位学生。(2)团结科任老师,让科任老师参与班级管理,对形成良好的班风和学风有很大的帮助。对科任老师反映班上的问题,应乐于接受并及时解决。多挖掘科任老师的优点,增强老师的自信心,从而齐抓共管地做好班级管理。(3)配合搞好学生与科任老师之间的关系。当师生间有意见分歧时,班主任要主动承担起桥梁作用,帮助化解师生分歧。同时多宣传老师的长处,让学生看到老师的优点,使他们逐渐接受、理解老师。对学生提出的建议,能婉转地与科任交谈,让其改善,从而使科任与学生之间形成良好的师生关系,促进良好班风。
  (三)采取多种方式让家长参与管理 
  充分发挥家长学校的作用。邀请专家到校给家长做“感恩”“培养孩子成才成功”“关注孩子持久的学习动力”等主题报告,努力转变家长的教育观念,让家长能更好地针对自己的子女特点,做好引导教育工作。 
  建立家校联系卡。通过联系卡,老师和家长可及时交换学生的有关信息,家长能及时了解其子女的各方面情况,使家长积极参与对子女的教育管理。
  参考文献:
  [1]陈英;;初中班主任的差生转化工作[J];学园(教育科研);2012年15期
  [2]剧菊琴;;当好初中班主任的几点体会[J];内蒙古教育;2013年10期
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