读懂孩子,读懂自己

作者:未知

  “今天,你怎么又没有完成作业?”办公室里的我,声音比平时高出了近八个分贝!这是他第N次不完成作业了。自从我接手这个班级以来,如何解决班内学生不完成作业的问题,成了困扰我的最大难题。
  “对不起,老师!昨天晚上我发高烧,头疼得特别厉害,所以就……”
  “不要再拿这些冠冕堂皇的理由来欺骗我了,好不好?”不知为什么,我的眼圈红了,总有一种想哭的感觉!这群孩子太调皮了,怎么就是不理解老师的一片苦心呢?
  他就这样默默地拿着自己昨天晚上的作业本,愣愣地站在办公室的一隅。
  “孩子,你过来!”和我对桌的徐老师说话了。小强似乎有些害怕,始终不敢走近徐老师的身边。徐老师是一位教学经验非常丰富的老教师,只见她轻轻地走近小强的身边,双手拉起小强的手,笑着说:“你看,孩子的手心里全是汗呢!”说完,她用热毛巾帮小强擦拭着手心里的汗水!小强有些不知所措。
  “孩子,我刚才听到你的一句对不起,这说明你是一个非常懂事的孩子。做错了事情,敢于承认,并且用‘对不起’来道歉,你真的很棒!”小强低垂的头慢慢地抬了起来。
  “孩子,你的理由很充分,不写作业是因为你昨晚发高烧了,是的,人在发高烧时,非常难受,这个老师也经历过,你能克服发高烧的痛苦来写作业,这就说明你也是一个非常有上进心的同学。尽管作业没有写完,但是足以表明你的决心,单凭这一点,我就应该表扬你!”说完,徐老师拿出了自己的一支圆珠笔。“这个,送给你!希望这支笔能够伴随你成长,每次你写作业的时候,有它陪伴在你的左右,就像老师在你的身边一样!”此刻,小强的眼睛里闪着兴奋的光芒,他高兴地接过徐老师送给他的圆珠笔,朝着我微笑。
  第二天早上,小强早早地将作业放在了我的桌子上。作业本干干净净,里面的每一个字都书写得工工整整,所有的作业一字不落地写完了。我简直不敢相信自己的眼睛。最让我出乎意料的是:小强竟然在作业本的下面写了这样的一段话:“老师,对不起,我不应该惹您生气!昨天,是徐老师鼓励了我,是她唤醒了我的自信,今后我一定会努力的,请老师相信我!”
  读着这样的话语,我的心头怦然一震:我以前对孩子做了什么?和徐老师相比,我真的自愧不如!
  徐老师是一位平凡而伟大的老师。曾记得,班级内她幽默风趣的讲课风格,备受学生的青睐;曾记得,她耐心辅导学生时,额头上密密的汗珠;曾记得风雨中徐老师和学生一起回家的一幕幕……
  爱孩子,才会让徐老师如此平凡而伟大!教育的智慧赋予徐老师人格无穷的魅力!这或许是我这个年轻的老师所不能比拟的!再看看自己,浮躁的心情,缺失的爱心,又怎能走近孩子的内心世界呢?徐老师给我上了生动的一课,她让我明白了教育的源泉——爱与智慧。想到这里,我匆匆走进教室,向学生鞠躬道歉。
  如今在我的桌子上,始終放着徐老师送给我的那本苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,迷茫之中,我会再次埋头去读,不仅要读懂孩子,更要读懂自己。
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