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刍议家校联合读懂孩子,共同实现有效教育研究

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  摘 要:教育是一个国家的根本,我国早就将科教兴国作为了我国基本的国策与发展战略。青少年就是国家的希望,只有青少年的成长得到了保障,才能保障我国的未来发展。青少年的成长过程中,学校与家庭都是培育他们成长的重要环节,只有加强家庭与学校的沟通与配合,才能更好的为孩子们提供帮助,解决他们成长中遇到的问题。所以我们应当积极的探索如何实现家庭教育与学校教育的结合,实现孩子的全面发展。
  关键词:家校联合 教育 读懂孩子
  【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2019)11-0013-01
  近年来,素质教育不断地推广,人们也逐渐不只是关心孩子成绩,而是更加注重他们其他方面的发展,比如心理方面。在以往的教育当中,许多父母认为,孩子已经上学那么教育就是学校和老师的事情,家庭教育相对来说就会缺失,其实在孩子成长过程中,家庭教育是很重要的,家长可以说是孩子最好的老师,所以为了保证孩子的健康成长,我们需要分析现在教育体系中存在的问题,对学校和家庭的教育资源进行整合。
  1.当前家校联合所面临的挑战
  (1)从家庭教育的角度出发
  在过去的几十年间,我国为了控制人口,实施了计划生育政策。在这项政策下,许多孩子受到了父母的溺爱,他们认为父母的付出理所当然,也不会为他人考虑,是很不利于孩子成长的,容易让孩子养成自私的性格,这种性格不仅对于家庭教育来说,是失败的,同时还会妨碍学校教育的顺利进行。而另一方面,许多父母在教育孩子时候,采用了高压,希望通过严厉的手段来纠正孩子的不良习惯,但是简单的高压政策会影响到孩子的身心健康。家长对于自己在于教育中起到的作用认识不够,忽视了言传身教對于孩子的影响,无法在孩子面前树立一个良好的形象,还将自身的不良习惯传给孩子。要实现孩子的全面发展,实现家校联合,首先就要改变家庭教育的这些问题。
  (2)从学校教育的角度出发
  在学校教育当中,对于孩子影响最多的当然就是教师。老师们的言行自然也会对孩子们造成影响,关系到他们的性格。老师在教育孩子时,首先要注意到自己的行为,在生活中要努力的提升自己的素养,严格的要求自己,这样才能更好的教育孩子,引导孩子的行为,培养他们的人生观价值观。
  2.加强家校联合的相关策略
  (1)学校要加强与家长的沟通交流,提高家长对于家庭教育的重视性以及教育能力
  从教育意义上来讲,父母是孩子的第一任老师,是孩子们最初的人生引导者,为了切实的加强家校联合的教育效果,首先应当对前文中提到的家庭教育中的问题进行解决,当然这些问题依靠家长本身是难以解决的,学校要努力的加强与家长之间的沟通,这样一方面有利于增强老师对于孩子家庭环境的了解,另一方面可以有效地提高家长对于教育的重视性,增强家长自身关于教育的经验。这一当面最直接的办法就是家长会的举行,无论是对家长来说,还是对于老师和学校来说,家长会是二者进行沟通的重要手段,老师能够充分的利用这个机会与家长沟通,互相交流教育理念、教育方法和方式。
  (2)改变传统教育理念
  以往我们总是强调学校教育需要如何进行发展与加强,但是家庭教育在孩子成长过程中同样发挥不可忽视的作用。家长需要对自己不合适的教育观念进行改变,比如简单的灌输式教育,体罚式的严厉教育,这些教育方式无疑是落后的,是不利于孩子健康成长的,这种教育模式所教育出来的孩子可能会极度的敏感与自卑,甚至严重的会走向极端,发生悲剧。所以这种教育模式必须被抛弃与改变,新时代的家庭教育要加强父母与孩子之间的沟通与交流,同时在家庭教育当中,父母也要注意严格的要求自己,控制自身的言行举止,防止给孩子们建立一个不好的形象。一方面不能溺爱孩子,要引导孩子们的正常生活,另一方面还要控制自己,不能说强行的将自己的期望加给孩子,要正确的对于期望进行调整,正确的引导孩子,发挥孩子的优势,多站在孩子的角度来看待和处理问题。这样能够有效的增进家庭感情,拉近父母与孩子之间的距离,提高家庭教育的效果,促进孩子的健康成长。
  (3)培养孩子良好习惯
  在许多的家庭教育当中,父母只是重视对于孩子错误行为的纠正,就是在孩子做错了某件事的时候,告诉他们错误,并且帮他们改正,当然这一教育行为很正确,对于孩子的发展也有帮助,但是在孩子的成长过程中,有一项很重要的工作往往被忽视,就是对于孩子习惯的培养。俗话总说“江山易改,本性难移”虽然这是一个贬义词,但是还是从侧面说明了习惯对于一个人的影响,坏的习惯可以影响人的一生,一个好的习惯必然能够使人受益终生。
  近年来,素质教育不断地推广,人们也逐渐更加注重孩子其他方面的发展,比如心理方面。在以往的教育当中,家庭教育相对来说比较缺失,不利于孩子的发展,其实在孩子成长过程中,家庭教育是很重要的,家长可以说是孩子最好的老师,所以为了保证孩子的健康成长,我们需要分析现在教育体系中存在的问题,对学校和家庭的教育资源进行整合。加强与家长的沟通交流,改进以及完善家庭教育观念,培养孩子良好习惯,进而实现孩子的健康发展。
  参考文献
  [1]梁翠娥.浅谈教育情景与家校联合对小学生良好品格的培养[J].文化创新比较研究,2019,3(05):187-188
  [2]王丹阳.小学教育中家校联合教育的重要性[A].中华教育理论与实践科研论文成果选编(第十二卷)[C].中国教育教学丛书编委会,2016:1
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