基于高校网络社区的网络思想政治教育体系构建研究

作者:未知

  摘要:网络社区作为一种互联网技术发展的新兴产物,正日渐成为当代大学生日常生活中最主要的互动平台,这不仅给高校思想政治教育提供了新载体,也带来了难以想象的困难与挑战。本文主要通过分析目前高校网络思想政治教育现状,探讨网络社区与高校思想政治教育结合的重要性,从教师队伍建设、教育内容与形式创新、促进线上线下教育相结合、改善外部环境等几个方面出发,提出构建网络思想政治教育体系的对策。
  关键词:网络社区;思想政治教育;构建对策
  中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2019)24-0033-02
  一、高校网络思想政治教育现状
  1.教育主客体重视不足,网络思政教育难以发展。由于受到我国就业市场需求的影响,许多高校显现出将学生培养规划的重点放在提高专业知识和技能上的趋势,在一定程度上忽视了对学生的人文素质教育,长此以往,导致很多大学生日渐显现出思想道德下滑、同理心减弱、价值理性偏差等特点,高等教育目标也无法得到有效实现。
  2.体系架构不完善,网络思政教育难以发挥作用。纵观高校现有的网络思想教育结构,绝大部分没有形成一套由下而上、分工明确、高效统一的体系架构,重要信息得不到及时的发布与宣传,难以充分调动高校各个教育、管理等职能部门的积极性和主动性,从而一定程度上阻碍了高校思想政治教育的发展,使之无法充分发挥作用。现阶段大学生获取信息的方式越来越呈现出多元化、网络化的特点,微博、贴吧、学校论坛、公众号等都成为其获取信息的重要来源。
  3.监管制度不健全,网络思政教育工作缺乏约束。由于我国网络思政教育起步较晚、发展较慢、现存问题较多,各种不良信息充斥网络,监管工作量大、手续繁多,都给政府相关职能部门的监管带来了难以想象的困难。现阶段政府已颁布了一系列相关的法律法规,但网络信息过于繁杂,还没有从真正意义上建立起一套完善、有效的监管制度体系,相关部门分身乏术、难以全方面监管到位。
  二、网络社区与高校思想政治教育结合的重要性
  1.网络社区类型多样,为思想政治教育提供了新载体。基于互联网技术的不断发展,网络社区逐渐衍生出各式各样的表现形式。以学校论坛、微博等为代表的非即时性社区,以及以QQ群、微信群聊为代表的即时性网络社区,正日渐成为当代大学生日常交流学习的重要方式,并在潜移默化中影响着大学生的日常生活和思想方式。传统线下教育讲座或者"红色"专题网站单方面灌输思想的教育方式,已日渐凸显出其教学方式单一、教学内容呆板的不足之处。
  2.网络社区影响范围广,为思想政治教育提供便捷。网络社区是一种以人与人之间的信息交流为核心的网络产品,它将拥有某种共同兴趣的用户聚合起来,以此促进他们互相交流。大学生作为其中最为活跃的群体之一,受到网络社区的影响之广、之深都是不可小觑的。由于网络社区普遍有着虚拟性强、便于交流的特点,如果我们有意识地将其与高校思想政治教育二者科学、融洽地结合起来,不仅可以大大改善思想政治教育信息的发布速度与宣传力度,还可以使思想政治教育者更加便捷地追踪学生最新的思想动态、获取课程反馈,大大拓展了师生之间的交流渠道,加强了师生之间互动交流的紧密度。
  3.网络社区交互性强,增强了思想政治教育感召力。传统的思想政治教育大多采用线下讲座的方式,这种方式过程枯燥,很难激起学生的学习热情。而网络社区虚拟性的特点,恰恰弥补了这种不足。网络社区区别于传统思想教育方式最主要的原因之一,就是其交互性、开放性强的特点,它转变了传统学生被单方面灌输教育的局面,使得教育者与被教育者可以处在同一层面平等地进行交流互动。
  三、高校网络社区思想政治教育体系的构建对策
  1.加强高校网络思想政治师资队伍建设,培养教育新理念。网络社区平台的不断发展与完善,不仅给思想政治教育活动提供了新载体、新机遇,也给高校网络思想政治教育队伍素质提出了更高的要求。比如由于网络交互性、开放性强的特性,高校教育工作者需要具备良好的网络信息甄别能力、面对突發情况快速反应的能力以及充分发挥教育主体作用的能力。
  2.创新高校网络思想政治教育内容和形式,提高教学吸引力。随着教学进程的不断推进,传统的教学方式日渐显现出教学内容刻板、与网络世界脱节、难以激起学生兴趣等一系列弊端。而网络思想政治教育恰恰可以弥补这些不足,在坚持原有的思想教育理论内容的基础上,充分发挥网络的趣味性与多样性,从提高教学吸引力的角度出发,设计出符合学生兴趣的教学内容,使学生积极主动地参与到教学活动中来。
  3.促进线上与线下教育间的互动,打造新型教育体系。网络教育与传统教育的不同之处在于,其教学活动不再像以往受到时间、空间、地点的限制,只需连上网络,选择一个合适的时间和地点,便可轻松开始学习。网络思想政治教育工作者可以利用网络,通过在线视频或实时互动的方式进行教学,解决学生日常生活中各式各样的问题。
  4.提高对网络社区思想政治教育的重视度,营造良好的外部环境。随着近些年互联网的快速发展,网络社区早已无孔不入地渗透进大学生生活的方方面面。而由于网络信息发布的随意性,社区中存在着各式各样、五花八门的观点:或正确、或错误、或积极向上、或阴暗负面。这些多样复杂的信息藏在隐秘处,或多或少地给大学生的思想模式带来不可忽视的影响。
  参考文献:
  [1]郑肖玮.“互联网+”背景下高校学生思想政治教育微载体探究[J].党史博采:理论,2016,(06).
  [2]黎红友.我国高校网络思想政治教育研究现状与反思[N].电子科技大学学报:社会科学版,2016,(4).
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