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新农村建设中的家庭教育研究

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  【摘 要】在新农村建设中,不可避免会地会遇到农村教育问题,而家庭教育则是农村教育中尤为薄弱的环节。农村家庭教育的缺失和错位,已成为制约农村教育长远发展、影响农村学生未来发展的重要因素。本文从新农村建设这一现实和大局出发,对农村家庭教育是现状及改善方法进行了初步分析,希望对当前新农村建设中的家庭教育有所裨益。
  【关键词】新农村建设;家庭教育;现状;策略
  农村家庭教育一直都是一个凸出的问题,随着新农村建设的发展,如何解决这一问题、切实提升农村教育的质量,已成为一个重要课题。农村家庭教育既要着眼于现实,也要从长远出发,以提升农民的文化水平和教育水平为宗旨,为农村家庭教育质量的改善做出切实改变。
  一、新农村建设中的家庭教育现状
  当前的农村家庭教育存在诸多问题。首先,由于教育意识的淡薄,农民用于教育子女的时间少之又少,他们的主要闲暇时间用来看电视、打牌甚至赌博,忽略了对子女的教育问题,不但放纵了孩子的不良发展,而且也给学校教育带来了很大负担和隐忧,即使学生出现了问题,农民也因教育方法不当,反倒加重了学生的问题;其次,由于很多农民去城里打工,致使留守学生居多,家长参与学生成长的角色缺失,不但难以为学生学习上做出指引,导致很多“学困生”出现,而且因为沟通交流的减少,学生的个性心理发育异常,行为习惯存在很大问题,甚至打架斗殴,致使校园欺凌现象严重;再次,农民的文化水平不足,在教育孩子的问题上缺少科学有效的办法,无法在孩子面前树立威信。另外,还有一些农村学校,因为施行封闭式管理,虽然在一定程度上解决了偏远地区学生因交通不畅导致的上学难问题,但是,这种管理因为间接阻碍了学生和家长之间的交流,淡化了学生和家长之间的亲情,造成学生家庭责任感的缺失,而小学生正处于身心全面发展的重要阶段,家庭教育在其终身发展中非常重要,长此以往会给农村家庭教育带来极大负面影响。
  二、新农村建设中的家庭教育策略
  (一)注重家庭教育的大力宣传
  农村教育要与新农村建设齐头并进,必须充分利用新农村建设这一有利时机,大力加强对农村家庭教育重要性的普及和宣传,让广大农民切实认识到家庭教育对孩子的重要影响,扭转农民落后的教育思想,通过积极有效的家庭教育知识讲座等方式,教给农民教育孩子的正确方法。只有在教育观念和方法上得以改变,作为农村家庭教育的主要参与者——农民,才能在家庭教育中发挥应有的作用。对于农村中家长孩子关系不和谐、孩子道德和心理问题比较严重的家庭,广大农村干部和农村教育工作者务必要行动起来,通过家访、家长教育座谈会等形式,切实解决家长与孩子之间的沟通困难,帮助学生认识到自身的问题,为和谐家庭的构建营造良好的教育氛围。
  (二)注重农村文化环境的建设
  在新农村建设中,很多农民的文化水平有了一定提升,加之经济条件的改善,他们对子女的教育重视程度也有所提高。但不可忽视的是,由于农村整体的教育和文化环境依然不能同城镇相比,在教育责任上还需农民长期保持和提升,不能因为经济条件的改善而放松对子女教育的重视。家庭教育和农村文化氛围的关系十分紧密,往往家庭教育十分优秀的农村,其文化氛围也厚重而多彩。鉴于此,在新农村建设中,务必要以先进、丰富、积极、向上的文化引领家庭教育,为良好家风、家貌的构建提供优秀的文化环境,只有从根本上改善农村落后的文化环境,农村家庭教育才能走上良性发展的正确轨道,社会主义新农村建设才能高效实现。
  (三)注重学校家庭教育的引导
  农村学校教育要在做好自己工作的同时,把家庭教育整合到学校教育中,通过家长会、家长委员会、家校合作互助小组等形式,让农民充分参与到学校教育之中,通过学校的引导和帮助,提升农民的教育意识。在一些重要节日,如母亲节、父亲节等,学校可以把家长请到学校来,通过丰富有趣、真情饱满的活动,提升学生与家长之间的情感。在教育孩子问题上,学校可以经常开展一些教育启迪活动,如结合农村家庭教育中的问题,编排一些节目让学生和家长共同表演,教师再对其中的问题进行指点,帮助农民改正教育方法。对于那些常年在外打工的学生家长,学校也不能忽视,要积极与家长取得联系,建立留守学生家长档案和长效的沟通机制,借助互聯网移动通讯工具,把学生的在校表现和行为发展,及时有效地反映给家长,促使家长在工作的同时加强对子女的教育。在家长没有意识到两者配合协调的重要性时,学校有责任主动与家长联络,从学校走出去,加强和家长的交流,共同致力于孩子的教育。我们认为,学校应该制定一个与家长交流联系的具体方案,形成学校制度性的决策,将加强与家长的联系作为学校的一项日常工作,将学校的温暖、教育理念带给学生的家长,共同完成对孩子的教育。
  三、结束语
  农村的家庭教育工作任重而道远,需要家庭、学校、社会共同关注,只有这样三位一体,才能为孩子的健康发展及农村的和谐建设奠定坚实基础。同时,新农村建设也给农村家庭教育的改变带来了机遇,广大农村教育工作者一定要抓住机遇,统筹规划,让农村家庭教育成为学校教育的重要促进力量,与学校教育齐头并进,为农村学生综合素养的提升奠定良好的家庭教育基础,为农村的发展提供人才保障。
  【参考文献】
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  [2]李文强.农村家庭的教育现状及家庭教育的策略[J].中国农村教育,2018(20):59-60
  [3]张钰.社会转型期我国农村家庭教育问题的调查研究及对策分析[D].曲阜师范大学,2014
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