做孩子们喜欢的班主任
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摘 要：教育是什么？专家是这样说的：教育就是教孩子们养成好的习惯。把孩子培养成对社会有用的人。而我们班主任就是对孩子影响最大的那个人，班主任最应该教给孩子们的东西就是：自信心、责任心和好习惯。这三样东西是孩子们一辈子最需要的东西。作为班主任，一定要把德育工作放在首位，用科学合理的方法管理班级。下面就和大家分享我的一些具体做法，不到之处，请各位老师批评指正。
关键词：班级管理；班主任；班级环境
班主任工作要突出一个细字，俗话说：“细节决定成败”，对于班主任来说，班级的事无小事，简单不等于容易。“抓在细微处、落在实效中。”班主任工作只有细致入微，才能使班级管理卓有成效。
首先，要细化班级环境，为学生创设一个干净、美观、舒适的学习环境，我们班开学初就会发动家长来一次彻底的大扫除，教室里窗明几净，再通过学生和我的共同努力，漂亮的板报、丰富多彩的手抄报、突显孩子们个性的照片，总是将教室布置得既温馨又漂亮。
其次，要细选班干部，细化班级管理。班干部是班主任的得力助手，培养好班干部，班主任工作就会得心应手。因此，每到开学初，我就会挑选一些能力强的、威信高的学生担任班干部，然后根据他们的特点进行具体分工，并交给他们具体的方法，指导帮助他们开展工作。与此同时，给班里的每一个学生都分配具体的工作，例如：负责开关电脑的、擦黑板擦窗台的、托扫走廊的、负责开门锁门的、开关窗户电灯的……总之，是人人有事干，事事有人干。而且任务有布置就有检查，班主任的评价一定要跟上，例如：每天早自习前，我都会对值日生有一定的评价：同学们感觉今天的教室干不干净，请大家把热烈的掌声送给今天的值日生，明天的值日生有没有信心把卫生做得更好。结果，教室卫生一天比一天干净，孩子们的责任心也一天比一天强。班主任及时的肯定与鼓励，会巩固学生好习惯的养成。同时，注重随机教育，用发生在学生身边的事及时教育学生，不要把所有事都放在班会上处理，这样往往会失去教育的效果。所以，作为班主任，不要怕麻烦，今天的麻烦是为了明天的不麻烦。因此，有承诺就要有兑现，有班规就要去执行，有布置就要有检查，班级管理要有诚信。
要做学生喜欢的信任的班主任。作为班主任，要善于转化角色，把学生当做自己的孩子一样看待、教育、关心，把学生当成自己的朋友一样交流、沟通、分享成功的快乐。我们从事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。所以，不仅要关心学生的成绩，更要关心他们的情感情绪。让学生喜欢你，你才能走进学生的内心世界，因此，上课的时候，我是严师，一下课我就成了孩子们的朋友，和他们打乒乓球、跳大绳、聊天说笑，因为这样，孩子们既喜欢我又信任我。与此同时，我还格外的留意班级中的每一个孩子，细心地了解每一个孩子的家庭状况、性格、爱好，用发现的眼睛去寻觅学生身上的闪光点，及时鼓励表扬，使每个学生都在自信的风帆中，健康成长！
班主任工作还要讲究方式方法。例如：学生的安全，光强调还不行，特殊的时候还要采取一定的措施。记得去年冬天，雪特别多，而下雪天不但冷而且特别滑，学生课间活动非常的危险，外面玩不了学生就在走廊里追逐打闹，特别危险。我就播放了动画片，教室里一下子安静了，全班孩子专注而高兴地看着，而我们班的门口也挤满了其他班的学生，后来，孩子们在日记中说，生活在七班太幸福了。而我们班几年来也从未发生过安全事故。还有我们班的经典诵读，刚开始，我播放课件，由于字小，后面的学生根本就看不清，于是我就想办法让有复印机的家长帮忙复印了《论语》，孩子们人手一份，并且让每个孩子们包上了书皮，课前负责诵读的孩子组织诵读就可以了，这样既节省了电，又提高了诵读的效果，半学期孩子们已经熟读成诵、倒背如流了，在家长会上我又出示了样本，让家长买了《小学生必背古诗80首》，下半学期孩子们又对古诗兴趣盎然。其实，只要用心，講究方法，班主任工作就会事半功倍。
班主任还要加强学生的责任意识和集体意识，建立学风班风优良的班集体。让学生明白“人心齐、泰山移”的道理，让每个学生都为班为校争光，每周一我都要认真召开班会，小结上一周班级情况，表扬好人好事，指导学生改正不足，赏罚分明，时间久了，孩子们的集体意识增强了。行为也发生了质的变化，刚开始因为打架、打闹而扣分，后来只因为忘戴红领巾或迟到而扣分。而大家对于被扣分者总是群起而攻之。有的孩子干脆戴一条红领巾，再装一条，问其原因，就说班里同学万一忘带了，可以拿出来应应急，不能因为一个人扣分，而影响了班级的荣誉.由此可见，孩子们的集体荣誉感正在不断地增强。好的成绩源于好的学风，好的学风源于好的班风。建立学风班风优良的班集体是每一个班主任的责任！
总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落到实处、细处。
参考文献：
[1]葛蓓蓓.班主任与学生谈话的艺术[J].读与写（教育教学刊），2019（4）.
[2]刘晓春.浅谈班主任工作的艺术性[J].教育革新，2011（8）.
[3]陆晓琴，徐瑛.艺峰有道勤为径 学海无涯巧行舟——也谈班主任管理工作[J].教育革新，2012（10）.
作者简介：
高燕，甘肃省嘉峪关市，甘肃省嘉峪关市逸夫小学。
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