浅谈素质拓展训练在小学体育教学中的融入

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　　摘要：为了提高我国体育教学的效果，在体育教学的过程中，要做到以下几点要求：体育教学的内容要多种多样；体育教学的项目要更加适应学生的需求，完善体育教学模式；增加学生对体育学习的热情，发挥主动性；创造愉快的教学环境，共同促进体育教学的发展；让学生自觉学习体育知识；培养学生的创造力，注重学生自主创新精神的养成。
　　关键词：素质拓展；小学体育；教学融入
　　一、 引言
　　在传统的体育课堂上，体育学科一直不被学校所重视，使得学生的身体素质越来越差。因此，在实际的体育教学中，体育教师一定要重视这个问题，一定要加强对学生的体育锻炼，提升学生的体育素质。
　　二、 提升体育教学的重要作用
　　提升小学体育教学效果不仅要创造更多的教学方式，而且还要让体育教学课堂变得更加活跃，让学生觉得很快乐，认为学习体育也可以如此的富有乐趣。虽然对于小学生来说更重要的是学习，但值得学生关注的是，正是在如此大的学习压力环境之下，学生才更要有一个好的身体来应对繁重的学习，如果没有一个好的身体素质，怎么能够做到课上高效率地听课，课下高质量地完成的作业呢？所以有一个好的身体对正在为以后打基础的小学生来说真的太重要了！另外适当的体育锻炼有利于加强学生的身体素质，有利于缓解学生的学业压力，调整学生的学习状态，调节学生的情绪，提高学生学习的速度，有利于学生更好地学习。因此，提高小学的体育教学是非常重要的。
　　三、 在小学体育教育中融入素质拓展训练的措施
　　（一） 完善体育知识与技能
　　小学的体育课堂对于学生来说并不是单纯地让他们放松身心的，既然在小学教学中设置了体育学科就说明体育学科对学生而言是有学习必要的。体育课程的存在不只是为了让学生放松身心锻炼身体，更是為了让学生在体育课堂上学习一些体育知识，提升身体素质，提高身体免疫力，更好地学习体育知识。学生需要在体育学习中要学会如何更好地保护自己，如何正确地进行体育锻炼，如何才能在进行体育锻炼中避免伤害到自己，以及在体育锻炼过程中受伤了该怎样进行急救。这样也能够使学生在以后的生活学习中学会更多的知识，以防日后的不时之需。那么教师在对学生进行素质训练的过程中，教师要想更好地锻炼学生的身体素质，教师就要积极地带学生锻炼身体，带领学生进行体育运动，那么在学生进行体育运动之前就需要了解相关的体育知识和体育技能，只有对一定的体育活动有充分地了解，才能够让学生更好地进行体育锻炼和体育学习。而在过去的体育教学中，教师只是单纯地让学生自由活动，或者是教给学生一些简单的体育知识，更有甚者往往只是走个形式。这样松散的体育训练对学生而言根本就无法起到锻炼身体的目的，无法锻炼学生的体育技能。也就是说教师并没有尽到教师应尽到的责任。因此，在现今的学校教育制度下，教师必须要在实际的体育课堂教学中，充分利用课堂时间对学生进行体育教学，运用素质教学的方式，更好地对学生进行体育知识的学习。
　　（二） 选择适当的体育活动
　　随着现代社会的不断发展，人们的生活越来越好了，人们往往变得越来越依赖物质生活，换句话说就是人们的身体素质越来越差了。在现在的家庭中，家庭成员的组织结构大多是父母和独生子女，很多家庭就只有一个孩子，往往导致家庭中的这个孩子得到父母很多的爱，导致孩子的生活能力太弱。这也反映出了在现在的社会中部分学生的身体素质都在慢慢下降，并且还严重缺乏生活阅历，就连基本的社会生活都不懂。比如，在前些年新闻报道中的大学生不会洗衣服，还要母亲陪读的事件，就深刻地反映出现今学生素质的严重下降。但是虽然在学校中学生的安全性得到了保护，但是近些年来也发生了部分学生出了校门经常会遭到校外人士的欺负，特别是女孩子，自我保护意识较弱，自救能力也比较弱。因此，体育教师在进行实际的体育教学时需要教给学生更多的在实际生活中应对这些情况的防身技巧，让学生懂得该如何的保护自己。另外，在众多的体育锻炼项目中，一定要根据小学生的特点选择适合小学生的体育项目，对于一些类似标枪铅球等具有危险性的体育项目，教师一定要着重对学生进行指导，要在保证学生安全的前提下，完成对学生的体育训练任务，这样才能更好地对学生进行体育知识和技巧的传授。
　　（三） 完善体育设备与制度
　　在现在的小学教学中，因为学校并不怎么关注体育学科，导致学校中的体育设备并不多，部分学校往往缺少很多的体育设备，导致教师无法进行更多的体育项目教学。在实际的体育教学中，部分学校就只有篮球、乒乓球等球类运动，其他的体育训练项目也就只有跑步跳绳等，这些简单的体育设备不利于激发学生的体育学习兴趣，不利于体育教师开展体育教学。而素质拓展训练在学生的未来发展中是非常重要的，对学生未来的发展起到了很大的推动作用。体育课堂中的素质拓展训练不只是可以提高学生的身体能力，更是可以提升学生的心理能力。对于学生而言，不仅需要一个健康的身体来维持高强度的学习，还需要一个强大的心理素质来应对来自各个方面的压力。因此，在小学体育教学中，教师在帮助学生积极进行体育训练的同时，一定要完善相关的体育设施保证学生体育活动的正常开展，才能从根本上提升学生的素质。
　　四、 结束语
　　小学阶段是学生学习知识的最基础的时期，在这个时期打下一个良好的学习基础是非常重要的。为了使学生能够在以后更加全面地发展，教师就一定要在这个时期合理地运用科学的素质训练教学方式，帮助学生更好地学习。而在小学体育课堂上应用素质训练方式，使学生的身体素质得到更好的提高，使学生的心理素质也得到增强，由此可见，素质拓展训练在小学体育课堂中的重要性。
　　参考文献：
　　[1]何丽军.素质拓展训练在小学体育教学中的融入[J].体育世界，2016（11）：46.
　　[2]张长友.素质拓展训练在体育教学中的应用[J].体育报刊，2016（9）：26.
　　作者简介：吴江泉，福建省漳州市，福建省漳州市南靖县金山中心小学。
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