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电化教育工作中存在的问题及解决对策

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  摘 要:随着经济的发展,电化教育广泛出现的教学领域。但是,电化教育在教育教学中的运用并不理想。作为一名教育工作者,要认识到当前电化教学中存在的问题,积极寻找对策提高电化教育工作的效率。
  关键词:电化教育;问题;宣传;培训
  随着经济的发展、时代的进步,电化教育已经广泛出现在了教学领域。电化教育的出现,为教育教学工作带来了新的发展契机。电化教育的出现,可以使我们的课堂教学更加便捷,可以教学内容更加丰富,教学形式更加灵活。电化教育的出现,以及为我们的教学工作提供了众多的发展机会,促进了教育教学工作的发展。但是,由于众多因素的影响,在当前的电化教育工作当中仍然存在许多问题噬待解决。只有顺利解决电化教育中存在的问题,不断改善电化教育工作,才能为电化教育工作的发展扫清障碍,发挥出电化教育工作的作用。
  本人在相关部门从事电化教育工作多年,在多年的工作当中对电化教育工作形成了自己的一些认识和看法。现结合自己的工作实际,谈谈自己对电化教育工作的认识,以供大家参考。
  一、当前电化教育工作中存在的问题。
  (一)有些学校和教师对电化教育工作没有形成正确的认识。
  电化教育是随着现代科技的发展应运而生的。电化教育作为一种新型的教育形式,要得到广大教师的认可需要一个过程。在我国长期的教育当中,一直把考试、升学作为教育教学的重点内容。在应试教育的模式之下,教师课堂教学的方式以讲授为主,而不注重其它教学手段的采用。电化教育更是得不到教师的重视。尤其是对于一些老教师来说,他们对电化教育存在着误解。他们认为,电化教育只是一种花架子,只是从表面上看着好看,不但不能够提高课堂教学的质量,反而会使课堂教学的质量受到影响,影响学校的升学率,分散学生和教师的精力。有些教师认识到了电化教育的优势,但是他们不愿意学习先进的教学手段,甘于现状。有些学校把升学率作为教学工作的重点内容来抓,一切都围绕升学进行。而对于先进教学手段的运用置之不理,认为电化教育无足轻重。只要抓得紧,一样能够提高成绩,提升升学率。没有必要投入精力、财力进行电化教育工作。
  (二)资金的短缺制约了电化教育工作的发展。
  电化教育工作的发展需要计算机、多媒体设备、电化教育教室等等。而这些设备的购置和建设,离不开资金。资金是制约电化教育工作发展的关键因素。由于当期的教育化教育工作之上。当前很少有学校具备高配置的电化教育设备,甚至二三级的配备也很少见。由于器材的短缺,使电化教育发展受到了障碍。由于资金的限制,学校也没有过多的资金投入到电化教育活动的开展之中。
  (三)教师运用电化教育进行教学的水平较低。
  由于教师的电化水平有限,也制约着电化教育的发展速度。由于电化教育是一种新兴的教学手段,许多教师对电化教育不熟悉。教师在电化教育器材的使用、电教材料的制作上缺乏必要的常识。在这种情况之下,电化教育很难得到发展。有些学校虽然置备了电化教学设备,但是却没有得到充分利用。先进的电化教育设备被弃之角落,造成了资源的浪费。有些学校的电化教育设备在购置之后,在一定的时期得到了应用,但是,由于长期使用,难免会造成损坏。但是,由于缺乏懂得维修的人员,最终导致电化教育被放弃。
  二、发展电化教育工作的对策。
  电化教育对教育教学工作有着重要的作用,能够为课堂教学注入新鲜的活力。要提高课堂教学的效率,发挥出电化教育在教育教学工作当中的作用,就需要积极寻找电化教育工作的出路,推动电化教育工作的发展。
  (一)加大宣传,让广大的教育工作者认识到电化教育工作的重要性。
  认识是影响任何事物发展的重要因素。要促进电化教育工作的顺利发展,就需要让广大的教育工作者对电化教育形成正确的认识。不能让教育者形成正确的认识,就不认识问题至关重要。因此,我们必须加大电化教育的宣传力度,深化教育者的认识。在当前,广大的教育者对电化教育已经形成了初步的认识,但是认识的深度不够。在宣传时,加强内部宣传是重点。教育部门要让教育工作者深入学习相关的文件,并组织教育者观看电教示范课、观摩课、优质课,并让他们充分交流,发表自己的意见。让教育者认识到电化教育的重要性,转变思想认识,一定能够促进电化教育工作的顺利开展。
  (二)通过多种渠道广泛集资,加大电化教育工作的资金投入。
  资金是制约发展的重要因素。面对当前资金短缺的问题,教育部门要从多种渠道筹集资金,加大对电化教育工作的投入力度。面对当前教育资金不足的问题,如果只是依靠上级部门的拨款是不现实的。只有通过多方筹资,才能够购买更多、更先进的电教设备,为电化教育工作的进行奠定基础。
  (三)加强对教师的培训,提高教师的电化教育水平。
  只有教师掌握了先进的电化教学技术,才能在教学中做到熟練运用,促进电化教育工作的发展。因此,相关的部门要对教师进行培训,解决教师在电化教育上的技术问题。在进行电化技术的培训时,除了要对教师的电化教材的制作进行培训之外,还要注重对教师电化设备的使用和维修技术进行培训。让电化设备发挥出它最大的作用。电化教育在教育教学中作用不容忽视。相关的部门一定要充分重视电化教育,提高教师对电化教育工作的认识和电化教育水平,提高课堂教学的质量。
  参考文献:
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  [2]卞东旺.普通高校电化教育改革的思考[J]. 中国教育技术装备. 2010(21)
  [3]管恩京,郑海峰.创新高校电教事业发展实践——以山东理工大学为例[J]. 现代教育技术. 2009(02)
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