新时期幼儿园教育管理的问题及解决措施研究
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作者:张文玲
摘 要：近年来，中国的教育事业在不断发展同时也受到了越来越多的关注与重视，各种各样的幼儿教育机构如雨后春笋般涌现出来，但随之而来的就是幼儿园管理问题频发。在这种情况下，我们必须要尽快对新时期幼儿园教育管理工作进行调整，找出其中存在的问题并有针对性的进行改进。
关键词：新时期;幼儿园教育管理;问题;解决措施
一、 引言
孩子是家庭、国家和民族的未来，为了保证幼儿的健康成长很多家长选择了将幼儿送到幼儿园进行学习，幼儿的大部分时间都生活在幼儿园，因而幼儿园的管理工作对于幼儿的成长十分重要。
二、 新时期幼儿教育中存在的管理问题
（一） 师资水平低下
就目前来看，中国的幼儿教育发展还不是特别健全，大部分幼儿教师都是中职学历，在毕业之后会直接进入幼儿园从事教学工作，这部分幼儿教师的教学能力与文化水平较低，无法满足新时代背景下幼儿教育的实际需求，又没有接受过正规的培训和再教育，在进行幼儿教学的时候很难保证教学质量。幼师这个工作十分特殊，它要求教师拥有极强的综合素质和职业责任感，也要求教师能够及时地接纳新理论新文化，但是很多幼师并不能做到这一点，为了所谓的“国际化”教学顾此失彼，一味强调新潮和标新立异，反而忽略了幼儿教育最基本的内容。再加上一些幼师缺乏职业责任感和自我修养，在面对难度比较高的幼儿教学任务的时候就会望而却步，不愿意付出足够的努力。
（二） 政府部门不作为
目前很多地方政府为了地区经济发展，都会选择将精力放在市场经济发展中，在工作中往往很容易忽略幼儿教育这个盈利效果不突出的领域，各种私立幼儿园不断地开办又不断地停办，正规幼儿园却寥寥无几，这使得幼儿教育机构互相之间的竞争愈发激烈，幼儿教育的价格不断提升，给幼儿家长带来了不必要的经济负担。在实际的调查中我们发现，大部分的幼儿教育机构组织都不健全，管理效果极差，这显然是不利于幼儿的健康成长的。
（三） 办园不规范
随着经济水平的不断提升，部分家庭生活环境有所改善，对于孩子的教育愈发的重视。但正是被这种“重视的心态”所影响，很多幼儿园开始将盈利当作运营的根本目的，教学安排过于“小学化”，还有部分投资者过分注重利益的得失，对于幼儿园投资资金较少，导致部分幼儿园教学环境较差，安全隐患较多，教学管理混乱，根本无法为幼儿提供良好生活、受教育环境，甚至可能对幼儿身心健康成长产生不良影响。很多幼儿园为了增加收入或者是吸引家长的目光，会私自开设各类兴趣班，如英语、舞蹈、奥数等，导致每个班级的幼儿人数不断增加，无端提升幼儿教育机构的收费标准，强迫家长购买幼儿读物等等，在实际工作中这些问题并不少见，这些情况都会给家长带来不必要的负担，同时也会影响正常管理秩序，导致办学效果低下的问题。
三、 加强幼儿教育管理的对策
（一） 加强教师团队建设
幼儿教育机构的教师，在今后必须要持续进行学习，丰富自己的知识储备提高个人修养，立体化全方位的发展自我。大部分幼儿园教师多为中职、高职学历，自身所掌握的知识根本无法满足新时代背景下幼儿教育的实际需求。因此，幼儿教师必须积极提高自身综合素质，不但要掌握专业的教学理论内容，还要拥有较强的同理心与童心，使教师能设身处地地替幼儿思考。部分教师在教学过程中常会发现与幼儿交流不畅，其主要原因便是教师无法准确理解幼儿表达的实际意义，导致师生之间无法构成和谐关系。还有部分教师会轻视处于幼儿阶段的孩子们，这也是教师专业素质不足的表现之一。除教师自身的提升之外，园方也应该采取相应的措施，对幼儿教师进行培训和再教育，为幼儿教师创造提升自我的机会，从而促进幼儿教育事业的发展。除了专业课程的培训之外，幼儿园还应当为教师提供与其他优秀幼儿园交流学习的机会，使本园幼儿教师能积极学习其他优秀幼儿教师的教学方式，并结合自身实际教学情况进行一定改善，为教师提供教学新思路。另外，幼儿园还可以加强幼儿教师入职的要求，提高行业准入门槛，吸引更多有专业能力、综合素质较高的年轻教师加入团队中来。在入职之后，根据实际情况举办一些幼师教学能力评比、演讲比赛等活动，让幼师始终保持高度的竞争意识，只有这样他们才能在工作中严格要求自己。
（二） 完善监管引导工作
除了幼儿园方面的努力之外，政府部門也应该做出一定的工作调整，坚决贯彻落实党和政府关于幼儿教育机构发展的有关标准和要求，积极推动幼儿教育机构办学标准化、规范化发展，确保教育经费如实的花费在应用之处，避免出现教育经费被克扣和私自使用的情况。政府部门应当安排专门的财务人员、监督小组等专业人士建设幼儿园监管小组，积极核查每个幼儿园的资金使用情况。监管小组一旦发现任何克扣、私自使用教育经费的情况，应立刻核查出现问题的原因，若是因为未能及时申报且是对幼儿园教育发展较好的目的，可酌情进行惩罚;若是为了满足自身私欲，则应当立刻按照相关法律法规条例进行处理，避免之后的工作人员执法犯法，以儆效尤。除此之外，幼儿园课程安排、安全设施等也是监管小组应当积极检查的内容，只有做好幼儿教育机构管理和幼儿教育市场的监督管理与引导工作，幼儿教育管理的质量才能够有所提升，我国幼儿教育事业发展才能得到保障。
（三） 促进办园规范化
各个地区常会有一些私立、民营幼儿园开设为当地幼儿提供一定教学环境，但受到资金、师资团队、办园地点等多方面因素的影响，民营、私立幼儿园常出现各类教学、办园问题，因此，各个地区政府相关部门应当充分调查民营、私立幼儿园相关信息，并积极监督其办园的管理体制，督促幼儿园在运行过程中明确各部门的职责，促进有关部门完善管理工作机制，强化对民营、私立幼儿园的监督与管理，促进民营、私立幼儿园办园规范化。负责登记、注册、审批的政府相关部门也应当着重关注民营、私立幼儿园的建设，定期对其进行检查，确保民营、私立幼儿园能平稳健康的发展。政府相关部门应当积极督促民营、私立幼儿园实行分类定级的管理，幼儿园的收费情况可以直接与其官方评定登记相联系。部分乡镇地区受经济条件、上学人数、师资力量等多方面的限制，并没有开办幼儿园，但当地地区的确需要幼儿园为幼儿提供受教育环境，因此，这部分地区可以选择一些闲置的校舍来开办幼儿园，以保证乡镇地区的幼儿也能接受教育，实现每一个幼儿的教育需求。除了加强对私立、民营幼儿园监督管理的同时，还要鼓励爱心人士或专业人士积极办园，促进学前教育的普及与进步，全面提高幼儿园教学质量与效率，为幼儿身心健康成长提供良好环境。
四、 结语
总而言之，幼儿教育的管理质量决定了幼儿教育机构的办学效果，也就关系到幼儿的成长与发展。就目前来看，新时期下我国幼儿教育管理工作还存在诸多不足之处亟待解决。因此，我们应当加强教师团队的建设、完善监督引导工作、促进民营、私立幼儿园办园规范化，只有这样，才能有效提高幼儿园办园质量，使其满足新时代背景下幼儿园教学要求。在今后的工作中我们还应该不断对此课题进行分析和研究，争取找到最佳的管理策略。
参考文献：
[1]王恒.浅析新时期幼儿教育管理所存在的问题及建议[J].时代教育，2018（6）：36.
[2]王玲.新时期幼儿教育管理规范化存在的问题及建议[J].科普童话，2016（16）.
[3]央宗.探讨幼儿教育管理的相关问题[J].求知导刊，2017（26）.
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