让学生成为真正的“悦”读者
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作者:侯艳美
摘 要：小学语文教材是学生学习语文的依据，学生通过教材获得语文知识，促进语文素养的发展。小学语文教材对小学生意义重大，而选入教材中的小说篇目更是占比很重，小说作品具有很高的艺术价值，这是其他文体所不能替代的。因此，小说教学在小语文教学中的意义深远，能够提升学生自身思想文化的修养。
关键词：小学语文;小说教学;改进策略
小说教学对学生的人格塑造和能力培养起着很重要的作用，通过小说教学，一方面学生可以学会人物形象的刻画技巧，另一方面还可以培养学生的阅读能力，培养其健全的人格。新课改背景下，小学语文如何进行小说教学，以取得良好的教学效果，是每一位语文老师值得思考的问题。小说教学的成功与否，取决于老师对小说文本解读的广度与深度，那么，小学语文老师如何提升小说文本的解读能力，促进学生人格的塑造呢？
一、利用好小说中的留白进行文本解读
小说中的留白指是在不影响主题和形象的前提下，运用文中模糊的表达，通过故事情节、人物形象的塑造等虚实相生的留白艺术手法来引发读者的想象与联想，让读者发挥自己的主观能动性，对小说内容进行二次创造的艺术。因此，小学语文老师在进行小说教学时，一定要抓住小说留白艺术理论，对文本进行解读。
1.注意小说形象留白的解读
这里所说的小说形象留白指的是对小说中的人物肖像、动作、语言等方面的留白。比如，在《地震中的父子》这篇小说中，有一处关于父亲的描写“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”在这里，老师可就文本中的留白进行发掘，设置问题让学生进行思考，此时父亲心理是怎样想的？也可以挖掘父亲形象中外貌的留白，让学生理解父爱如山这个伟大的主题，进而影响学生，塑造他们坚强、刚毅的性格。另外，同是本文中父子的对话反复出现过一句“不论发生什么，我总会跟你在一起！”老师在进行解读时，可抓住这句话中的留白，让学生反复体味，为什么文中要几次出现这句话？这样写的好处在哪里？假如你是小说中的儿子，此时你会怎么想？通过这一处的文句留白的解读，让学生带着情感投入到小说文本中去，体会出儿子对父亲的信任，学习文中儿子勇敢坚强和善良的品质。
2.注意小说情节留白的解读
除了形象留白可以解读之外，小说中情节留白也可进行解读，情节解读时要从情节的省略和结尾留白来进行解读。一方面情节的省略处就是很好的留白点。比如《桥》这篇小说，在情节的展开过程中，作者省去了过桥的情节，这就留下了空白，老师可充分利用好这一点进行解读，合理补充。另一方面，小说的结尾留白也是解读的重点，有些小说的结尾，引而不发，意蕴储蓄。这些小说的结尾，犹如半开放式的结局，给读者留下了思考的余地，这正是小说的魅力所在，因此在小说解读过程中，老师要带领学生对这些地方细加揣摩，从而深刻地理解小说的主题。比如《穷人》这篇小说，结尾“‘你瞧，他们在这里啦。’桑娜拉开了帐子。”这样的结尾给读者的理解留下了空白，在教学中老师可就这一处设置寻找留白点，发挥学生的想象，问问渔夫会怎么说，也可以让学生来续写故事的结尾。通过结尾处的留白，让学生体会到穷人的善良与无私，进而帮助学生塑造善良的品格。
3.注意小说情感留白的解读
小说最主要的特点就是叙事，在叙事中来抒发感情。有时候作者并没有直接把情感表达出来，而是借助一定的语境来进行表达，这就需要读者发挥想象，体会作者的情感。比如《桥》这篇小说中，整个小说中没有介绍村长和年轻人的关系，可是到小说的结尾处才交代“她的丈夫和她的儿子”，小说在简单的叙事中，引发了读者内心极大的震动，村长的无私而伟大的形象出现在读者的面前，被他的这种品质打动。在教学中，老师可就这一处的情感留白进行解读，让学生体味人物的高尚品格。
二、利用好小说的叙事学视角进行文本解读
小说中的叙事视角是小说写作技巧中的决定性因素，在进行文本解读时，对小说的叙述方式一定要细加关注并做好分析，这不但能加深学生对小说主题的理解，还可以使读者与作者之间展开对话，进一步挖掘文本的深层价值和作者在文中的情感。
用叙事学视角解读文本时，主要把握好观察性叙述方式，作者写作时，只是以旁观者的姿态来客观地描述人物活动和故事情节，不带有任何情感上的流露。运用这种方式解读文本时，要透过人物的外在描写，体味隐含其中的情感。比如《少年闰土》中作者写道“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，项上套着一个明晃晃的银项圈。”这几句描写中可以感受到闰土的可爱以及作者对其喜爱之情，结合后面的描述可以感受到作者对少年玩伴的思念之情。
总之，小说是所有文体中最富有生命力的一种文学体裁，小说教学是小学语文教学中的重要内容，它承载了语言和文学的教学功能，同时又对学生的人格塑造、阅读能力的提升、语文素养的培养方面有着极为重要的意义，所以小学语文教师一定要重视起小说阅读的教學。
参考文献：
[1]王荣生.小说教学教什么[M].上海：华东师范大学出版 社，2015：77.
[2]周立人，周闻.小说与小说杂论[M].上海：学林出版社，2014：7.
[3]雨辰.小说与写作[M].乌鲁木齐：新疆美术摄影出版社，2014：14.
编辑 冯志强
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