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农村单亲家庭儿童的教育现状与对策的研究

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   摘 要:当前社会,家庭结构发生变化的概率在不断增大,导致大量单亲家庭儿童的产生。尤其是农村地区,单亲家庭儿童受家庭结构的影响,其发展受到了诸多的限制。因此,在素质教育背景下,为了促进儿童的全面发展,需要关注农村单亲家庭儿童,以多样的方式加强单亲家庭儿童教育。
   关键词:农村;单亲家庭;儿童教育;教育现状;教育对策
   家庭是儿童成长发展的摇篮。家庭结构是否完整,是否健康,在一定程度上对儿童的学业、心理等发展起到了直接的影响。单亲家庭儿童作为特殊群体,倘若其无法受到有效的教育,则很可能会出现极端化的性格倾向,不仅危害自身的发展,还影响社会的发展。在本文中,我主要立足农村地区,就单亲家庭儿童教育情况及其解决对策进行详细说明。
   一、农村单亲家庭儿童教育现状
   1.缺乏家庭教育和学业教育
   家庭应当一个整体,一旦出现破碎,其不良后果首先反应在经济上。尤其是农村地区,家庭成员父母一方的缺失,经济负担将会压在一人身上,而且,儿童的监护人既需要每天照顾孩子,又需要务工或务农,在这样的情况下,其自然而然地难以花费大量的精力和时间陪伴在儿童身边,更不要说对儿童实施教育了。甚至一些单亲家庭孩子的父母外出务工,长期与孩子处于分居、割裂的状态,由祖辈对孩子进行教养,在这样的情况下,家庭教育的缺失自然会因为父母关爱和教育的缺失,导致孩子在行为和心理上产生极大的影响。加之,儿童正处于身心发展的关键时期,其内心严重地缺乏安全感和歸属感,在家庭教育缺失的情况下,其身心发展受到消极的影响。除此之外,就算单亲家庭成员一方陪伴在孩子身边,但其受自身文化素质的影响,无法对孩子的学业给予有效的指导,但却将成绩作为衡量孩子发展的唯一标准,不重视对孩子进行能力培养。在缺失家庭教育和学业教育的过程中,农村地区单亲家庭儿童的发展自然会受到影响。
   2.缺乏心理健康教育
   相关调查表明,农村地区单亲家庭儿童出现心理问题的概率高于城市地区。在多种因素的影响下,农村家庭教育思想不足,在儿童面临家庭变化的时候,没有及时地对其进行心理疏导和安抚,导致其内心沉闷、抑郁,在长期无法排解的情况下,演变为心理问题。首先,家庭结构的变化,会使儿童内心感到不安,尤其在缺少母亲角色的时候,其对外界异常的恐慌,久而久之,内心的恐慌会与过激的行为方式展现出来,如逃学、打架等。其次,家庭结构的变化还为孩子的内心带来了压力,其会因为家庭成员一方的缺失觉得自己与其他人不同,异于常人,久而久之,性格变得愈加孤僻,无法参与社会生活。
   农村单亲家庭因为缺少家庭教育、学业教育、心理健康教育等,影响了儿童身心的健康发展。基于此,我们需要从多方面提出解决对策,保证能在弥补家庭结构缺憾的基础上,帮助儿童健康发展。
   二、农村单亲家庭儿童教育对策
   1.家庭方面
   家庭是儿童成长发展的摇篮。就当前农村单亲家庭儿童教育问题来看,家庭成员自身的素质对儿童的成长发展起着直接的影响。对此,在实施教育的过程中,家庭成员需要从自身入手,不断提升自身的知识水平,同时以良好的道德品质和行为对儿童进行熏陶,使孩子与之在日常相处的过程中,能获得有效发展。具体来说,单亲家庭成员要在家庭结构发生变化之后,关注儿童的心理变化,采取多样的方式为其创设轻松和谐的家庭氛围,以此来弥补孩子因为家庭结构变化而受到的心理打击,使其在继续感受家庭温暖的过程中,能自主地放下内心的忧虑、压力等,实现心理的健康发展。其次,单亲家庭成员要放下自己的身段,蹲下身子与孩子进行平等的交流,以此使孩子在与其沟通的过程中,意识到父母是信任自己的,是关心自己的,从而以沟通打开其心扉,与父母畅所欲言。在自由表达的过程中,孩子会将其内心的想法展露出来,而父母就可以把握孩子的心理发展情况,对其进行疏导,以此慢慢地淡化因为家庭结构变化给孩子带来的心理问题。接着,家长要采取科学的方式对孩子进行学业指导。尽管农村地区家长的文化素质不高,但是其可以与孩子共读一本书,与孩子讨论每天的所见所闻,以此发挥家庭教育的作用,使孩子们获得知识储备的丰富。
   2.学校方面
   学校是教育孩子的主要场所。在学校教育活动开展中,教师需要肩负育人重任,不仅要对单亲家庭儿童的学习情况给予关注,还要关注其身心发展情况。具体地,在日常教学活动开展中,教师要关注单亲家庭儿童的一言一行,当发现异常行为的时候,要立即制止,利用沟通交流等方式,发现原因,有针对性地提出解决对策。同时还要向孩子父亲或母亲反馈情况,以此在家校合作中,保证孩子能健康发展。
   总之,面对当前农村当前单亲家庭出现的家庭教育缺失、学业教育缺失、心理健康教育缺失等问题,家庭和学校都要发挥其教育功能,以多样的方式对孩子进行学业指导、心理疏导等,帮助其实现健康发展。
   参考文献:
   [1]马晓燕.农村单亲家庭留守儿童忽视问题及家庭政策研究[D].天津理工大学,2018.
   [2]苏玉娟,孙晓婷,张文飞,等.农村单亲儿童教育研究:影响农村单亲大学生健康成长的关键因素分析[J].亚太教育,2016(33):246.
  编辑 杜元元
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