浅议小学语文作文教学方法的创新
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【摘要】在小学语文教学中，写作是学生学好语文、掌握语文、运用语文的重要体现，良好的写作习惯不仅可以锻炼学生的思维模式，也可以培养学生的综合素养。由此可见作文教学在小学语文中的重要性，这就要求语文教师在作文教学期间，一定要重视学生的创新与文章习作的质量提升，通过创新型的教学模式与多元化的教学手段提高学生的语文作文水平，让学生写得好、写得巧、写得妙。
【关键词】小学语文;作文教学;方法创新
语文可以说是一门充满艺术性的学科，与我们的实际生活有着紧密的联系，通过写作我们可以了解到学生的内心世界，对师生间的友好交往提供了有效的途径，且学生通过写作可以提高自己的语言表达能力与思维构造能力。教师要想整体提高学生的语文写作水平，那么教学方法的创新则是不可忽视的客观存在。因此，本文就小学语文作文教学方法的创新进行了探究分析。
一、多元化教学模式，提高学生的情感表达
在传统的语文作文教学过程中，学生的写作往往都过于重视形式化、模式化，在文章内容的表达上缺乏真实情感，大部分学生都是东凑一句西拼一句，导致文章的内容华而不实。由此可见，教师在作文教学中一定要注重学生的情感写作，采用多元化的教学模式拓宽写作思维。如在二年级语文学习中有这样一篇写作要求：写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下他是谁，长什么样子，你们经常一起做什么。在写作之前我们可以让学生进行猜谜语的课堂活动，一个学生描述让其他学生竟猜，或者教师也可以让学生进行舞台剧表演，让学生模仿自己的好朋友，从而提高学生对身边事物的观察力与写作兴趣，使学生创作的文章内容更加生动、真实，避免写作空洞现象的出现。
二、信息化教学融入.创新学生的思维发展
随着互联网的发展，教学模式也随之发生了翻天覆地的变化，信息化技术在教学中的运用，不仅有效提高了学生的学习兴趣，也使学生的主观能动性得到了有效的培育，为学生想象力的发展提供了新途径，有效增强了学生语文作文的创新能力。例如在语文作文的写作训练中我们会遇到这样的命题作文“如果可以养小动物，你想养什么？写一写你的理由”为使学生的写作更具有逻辑性，教师可以通过翻转课堂，为学生制作有关小动物的课件，学生通过观看视频图片，不仅能够培养学生的发散性思维，还能了解不同小动物的习性、性格、爱好从而使学生的写作水平更加真实。在课件制作的过程中，教师还可以为学生推荐一些课外读物，如《动物世界》，让学生通过课外读物拓宽自己的知识面，为写作积累更多的素材，这样不仅可以培养学生形成良好的学习习惯，还可以提高学生的思维发展。
三、落实读写结合，优化学生写作技巧
要想有效提高学生的写作水平，教师在教学过程中一定要落实读写结合的教学原则，从教材内容出发，莫定好学生的写作基石，从而使学生的写作内容有所创新，优化学生的写作技巧，通过对文章内容的分析与探索使学生的写作思路更加清晰明朗，有效避免流水账作文现象。例如，在学习《黄山奇石》一课时，通过对文章内容的学习我们可以知道：作者对黄山奇石运用了不同的比喻和拟人手法，将黄山奇石以秀丽、壮观的景色展示在我们面前。教师就可以充分利用这一教学资源，付课堂生成资源进行创新，让学生学一学文章比喻拟人化的写作手法，从而提高学生的写作技巧。教师可以让学生通过对文章内容的阅读，就自己心目中的美景进行一段话的描写，加深学生对文章内容的理解，从而落实读写结合的教学策略，在阅读的同时训练学生的寫作能力。
四、从生活取材.提高学生的写作质量
一篇优质的文章写作来源于作者对素材的积淀，而素材的来源则与我们的生活息息相关，教师一定要充分运用这一教学资料，提升学生的写作水平，丰富学生的写作内容，进而让写作成为一种生活艺术的展示，使学生通过写作展现自己的真实想法，让学生可以运用语文知识对实际生活进行描写与勾勒，从而使学生的语文综合素养得到有效提开。如在语文作文写作训练中有这样一篇写作要求：每个人都有自己喜爱的玩具，你最喜爱的玩具是什么？可以说说它是什么样子的，也可以说说怎么玩，先和同学交流，再写下来。为了提高学生的写作质量，教师可以开展“玩具交流会”让学生之间进行玩具的分享与交流，通过趣味性的活动交流，使学生的写作内容更情感化、科学化、形象化，在真实的触摸、感知中提高写作质量。在活动的过程中不仅可以培养学生良好的人际交往能力，也可以提高学生的语言表达能力，可对学生的文章布局与表达起到一定的辅助作用。
总而言之，对于小学语文作文教学方法的创新，教师可以结合多元化教学模式、信息化融入、读写结合、生活取材等教学手段，创新学生的写作思路，在以人为本的教学前提下，对学生进行文章情感、写作手法、文章布局的科学培养，使学生的作文更有质感，从而提高教师的教学效率。
【参考文献】
[1]杨津.浅析小学语文作文教学方法的创新途径[J].作文成功之路（上），2016（1）：10
[2]刘华琼浅析小学语文作文教学方法的创新[J].小学生作文辅导旬刊，2016（3）
（广州市越秀区八旗二马路小学）
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