网络教学环境下的小学英语课堂教学策略

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　　摘 要：网络教学是现代信息技术发展的产物，随着近些年来网络教学在各学科领域的广泛应用，小学英语课堂教学也逐渐形成了网络化教学的辅助教学。通过多媒体教学，网络数字化的利用，小学英语课堂效率发生了明显的改变，但探究新课堂教学模式下的网络教学掀起了新潮流。本文围绕小学英语课堂教学中网络教学的创新教学模式展开，为进一步丰富小学英语教学提供较为全面的理论支撑。
　　关键词：小学英语;网络;课堂
　　当前，随着全面普及多媒体信息技术，小学课堂教学中电子白板逐渐形成了全覆盖的趋势。网络教学给教师的课堂教学提供了新的尝试，也改变了以往课堂教学氛围的生硬无趣。小学英语是一门语言类的基础学科，其学科特有的教学特征，运用多媒体教学可以极大地提高课堂教学的效率，也为学生的学习兴趣提供了有力的保证。故此网络教学成为了小学英语教师优先考虑的新教学模式。吸引了很多老师对小学英语教学中多媒体技术的应用展开了研究。那么我们应该如何更好的借助多媒体技术开展好课堂教学呢？本文接下来将从网络环境下小学英语课堂教学的现状和改进措施等方面展开阐述。
　　一、网络环境下的小学英语课堂教学现状
　　虽然网络信息技术的发展一定程度上带动了课堂教学的新模式，但是因其地区差异，相对落后的农村地区对于围绕信息技术教学展开的一系列转变仍然相对滞后。相比其他经济相对发达的大城市，大部分学校对于网络教学的重视度不够，长期形成的讲授式模式已经成为了他们赖以提高英语教学的根据地。其次英语教师的教学理念没有及时的更新，对于新事物缺乏一定的认识，并且对于网络教学方式报的希望不大，传统的模式已经束缚了他们做进一步的转变。其次，相对落后的农村，小学英语课堂教学中借助于多媒体开展的教学设计仍然处于尝试探索阶段，对于网络资源的利用率也相对低，另外对于信息化教学的投入力度也不太大。
　　二、探索网络环境下小学英语课堂教学的策略
　　（一）运用网络开展听力训练，培养良好的语感
　　小学英语书本知识大多是日常对话和简单的日常用语，这部分内容如果仅仅依靠老师在课堂教学利用教师单方面的知识传递，学生之间的互动是很难起到好的效果的。网络环境为小学英语教学提供了丰富的语言环境，使得学生能够在有针对性的引导下开展口语练习，进而提高学生的英语语言表达能力，丰富他们的语言练习环境，极大的提高小学生对英语词句的驾驭能力。另外，部分英语老师的专业技术并不是非常过硬，如果单靠教师的单方面的努力是无法保证孩子能够完全消化掉当天所学的知识的。通过网络教学可以弥补这方面的不足，学生可以系统准确的学习到英语发音，为后续的听力能力提升创造良好的保障。
　　（二）通过多媒体教学中的有效互动，提高学生的学习兴趣
　　小学英语课堂教学中重要的一个环节是互动，互动教学为学生的学习效果创造了良好的条件，也为学生的英语能力提升提供了有力的支撑。但是英语毕竟是一门语言，需要通过合理的互动环境使得这种语言艺术得到应有的锻炼。多媒体教学中通过开展一系列的互动环节，可以极大的激发学生的学习热情，提高他们的课堂参与意识，使其能够全身心的投入到课堂教学中。能够丰富学生的学习环境，在互动中得到最大限度的提升。多媒体教学可以有效的组织好师生之间、生生之间的互动，为互动教学的开展奠定良好的基础。其次，也可以帮助学生更加注重课堂学习的投入程度，利用一些配有动画形式的图片或者动画，调整课堂教学的姿势，为学生营造良好的学习环境，从而提高他们学习英语的能力。
　　（三）利用多媒体技术，设计灵活多样的教学情景
　　小学英语教学面对的对象是一群活泼好动，缺乏一定耐心的小学生，对于他们而言，课堂教学的氛围很容易影响他们的学习效果。利用网络教学环境展开的教学，可以极大的开发和设计好课堂教学内容的情景创设。一些用语言环境无法达到的教学场景，可以借助多媒体呈现，一段和教学内容相关的音乐或者视频可以极大的感染学生，细吸引他们的注意力，提高学生对英语学习的专注程度。通过网络环境設计的教学情景，很多时候都是比较贴切的，也符合小学生的认知，为课堂教学的丰富教学注入了更多的新元素，这也使得课堂教学变得更加丰富多彩，异样有趣。
　　（四）运用网络教学资源，优化学生的英语学习水平
　　随着微课在网络教学中的运用，一系列围绕课堂教学形成的教学资源包极大的丰富了英语课堂教学。在课堂教学中展开的教学，如果有了相关教学资源的拓展，课堂教学效果会变得更加成熟和完美。而网络教学中开发出来的一系列教学资源，极大的拓展了学生课堂教学的视野，为丰富学生的知识结构，拓展延伸学生的学习效果提供了很多帮助。尤其一些和教学内容相关的课外阅读练习，和写作小练笔提示，一系列范文导读等等，为小学生的课堂教学提供了多角度的理论支持。小学生可以利用这些资源，进行优化学习，有目标、针对的开展英语学习，消除了他们盲目学习的趋势，为学生的自主学习能力提升建立良好的行动基础。
　　总之，借助网络教学环境展开的英语课堂教学是时代发展必不可少的内容，也为优化小学课堂教学结构，提高英语教学效果指明了方向。合理有效的利用好网络教学环境和资源，必定会极大的促进小学英语课堂教学朝着更加快速、合理的方向发展。
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