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注重基础 学以致用

来源:用户上传      作者: 徐立群

  2008年临沂市中考语文文言文考查的是欧阳修的名篇《醉翁亭记》,分值定为15分,占总分的12.5%。从命题角度看,今年没涉及课外文言文阅读,考查的知识点更注重对全体考生的适应度,较往年降低了阅读难度。通过阅卷发现,整体得分率较高,但也有不尽如人意的地方。具体可从以下几方面来分析。
  一、背诵默写考查
  由于考试难度降低,范围只局限于一篇课文,且教师在学习中一般都作为重点来复习,考生在本部分考试中成绩良好,总体得分率为较好。但是,由于本题评分要求严格,错、漏、倒、添字均算错,有错则该句一律不得分。阅卷中发现,有一部分考生出现明显的错字、白字。本题要求填写的句子是:山间之朝暮也,山间之四时也,酿泉为酒,泉香而酒洌。但有的考生误写为“山间之朝幕也”,把“酿泉”、“酒洌”错写为“酝泉”、“酒列”等,更有甚者,空白不写或错写其他的句子。由此可以看出一些考生平时背诵不牢,记忆不准确。
  二、词语解释考查
  对词语的考查是中考必考的知识点。由于平时训练到位,考生对常用实词的掌握情况基本良好,通过阅卷来看,整体情况得分较高,得分率在95%以上。但少数考生把“暝”解释为“黑暗”,把“陈”解释为“陈述”,把“乐”解释为“快乐”,说明他们对词义把握不准确,对有些词义的理解似是而非,因而造成丢分。
  三、文言语句翻译
  用现代汉语翻译文言语句,这是初中生必备的能力之一。对这类题的解答一般较宽松,只要能扣住句义,无语病即可。解答时要把握两点:一是古今词义的差别,二是词语的次序。从得分来看整体还可以,但也不尽如人意。很多考生能略懂语意,但表述不清,得不到满分。如翻译“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”,这是一个对仗很工整的句子,译起来有一定的难度,很多考生译得支离破碎。“树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也”是判断句式,用现代汉语来译中间要加个“是”字,但很多考生没有加;在语序上,也有很多考生译起来很别扭。总之,通过考试可以看出平时学生学得不够扎实。
  四、语段阅读考查
  对语段的理解,一是能读懂,二是要能用最简要的语言概括出来。由于今年临沂市考查的是课内文言文的重点篇目,内容比较简单,因此考生很容易解答,但多数答得不全面,看似简单的题目,得分率却只有80%以上。造成失分的主要原因在于少数考生对知识掌握不牢固,概括不全面。此题含有两层意思,一是概括内容,二是表现了作者怎样的思想感情。从内容来看,选段写的是太守与滁人游乐、宴饮及醉归的场景。有的考生答出两点,有的只答出游乐。第二问也包含两点:寄情山水(热爱自然),与民同乐。但多数考生只答出与民同乐,失分较普遍。这说明考生平时对文段内容的概括练习不够准确。
  五、能力延展考查
  今年临沂市文言文考查题最后一题是:《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇,有许多值得我们学习和借鉴的地方。请结合学习语文的经验,谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。此题属开放性试题,考查学生对文言文的运用能力,较往年有新意,考查也较灵活实用,是文言文考查方面的一个亮点。此题重点考查学生的迁移和运用能力,给学生以更大的思维空间。考生在解答时只要扣住本段语言方面的特点,抓住一点谈深谈透即可。但由于平时练习不到位,致使很多学生无从下手。即使学生答出语言方面的特点,但分析很少,有的分析不当,或者根本没有分析,因此得分率较低。在阅卷过程中,阅卷老师严格掌握命题限定的评分标准,试图以此适当拉开得分差距,所以,本部分得分率为63.04%,明显低于其他题的得分率。
  综观文言文考试,考生语文基础(包括写字能力、记诵能力、词语积累和独立阅读能力)的缺失成为影响考试成绩的主要因素。从教学来看,课内学得太机械,重分析,轻诵读;重记忆,轻体验;重讲解,轻积累;忽视学生独立阅读能力培养的倾向,是造成上述情形的主要原因。


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