“90后”大学生舍身救人,值不值?

来源:用户上传      作者: 李祖娟

　　2009年10月24日下午，为救两名落水少年，湖北长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而方招、陈及时、何东旭3名大学生不幸被江水吞没，献出了他们年仅19岁的生命。
　　官方媒体和互联网突出报道了这个义举和不幸，湖北3名“90后”大学生因救人而溺亡的英雄事迹在广泛传诵并给社会带来长久感动的同时，也引发了一些争议――
　　在方招、陈及时、何东旭牺牲的前不久。去年10月5日，广东韶关南雄市乌迳镇4名中学生为救落水女生，不慎滑入深水身亡。类似这样的舍己救人行为近年采屡见各媒体，“90后”的参与也愈来愈频繁。他们的行为引发了社会关于“价值”的产泛讨论，也再度引发人们对被贴上“自私”、“自我”、“骄蛮”、“无社会责任”感标签的“90后”的重新认识。
　　“90后”英雄的壮举感动国人，有网民评价他们是“英雄的群体，新时代大学生的楷模”，也有人认为生命只有一次，它是如此的珍贵，舍己救人不值得。先看看大家都有什么样的感触。
　　网友谢新胜：生命换生命，没有值不值，生命都是无价的。一个正常人看到别人有危难会挺身相救，他不会先去衡量一下这样做值不值。险情往往发生在千钧一发之际，也没有时间让你像做数学题一样理智地、慢慢地去考虑值不值的问题，你只能凭着本能去选择。
　　网友许兴汉：就陈及时、方招、何东旭及这天一起参加救人行动的大学生们来说，他们当时的行为，其实是平时道德素养的积累与人心善意在瞬间的爆发，无关什么“90后”的人为划分。我敢说，这些大学生在救人时，决不会去想什么要为“90后”争口气，要以实际行动为“90后”“正名”之类的想法。正如一位参加救人行动的大学生后来所说的，他们当时就一个想法，就是要把两个落水孩子赶快救上来，别无其它念头。
　　网友海啸：3个年轻美丽的生命谱写出壮美的仁爱之歌舍己救人的精神在“90后”身上放出夺目的光芒!他们青春的光芒照亮了很多人的心!他们的行动感召了很多人!
　　网友赵勇：如果是我遇到这种情况。肯定会跳下去救的，我们从小受的教育就是要见义勇为，这是传统美德。不过现在小青年体力不行，救人前还是先掂量下，不要脑子发热。
　　网友浔阳故人：精神虽然可嘉，但有勇无谋，他们明知道自己不会游泳还去救人，方法不可取，这么年轻的生命就这样没了。可惜。不过，我一直不认为“90后”的孩子是完了的一代、垮了的一代。
　　网友和平君：有不少人认为。现在的青年人很多都只讲索取。不讲奉献。这次“90后”大学生因救落水少年而牺牲，我认为他们不仅仅救了人，更重要的是他们“救”起了一代人的精神。
　　网友黄水牛：当牺牲一个生命去拯救另一个生命的时候，怎么可能去衡量自身的价值，怎么可能去计算自己生命的成本是否高于被救者的生命成本后再去行动呢?以“90后”作为话题来评论牺牲者的意义，实在没有这个必要，也没有实际意义。
　　每个人感触不一。透过这些事情，我们深刻地感受到在引导学生面对日趋复杂的现实生活和突如其来的各种情况面前，除了要有高尚的精神追求之外。我们的社会、学校、老师和家长，还应承担起对孩子的哪一些责任和教育呢?透过这些事情，我们又应该反思什么呢?
　　网友鄢烈山：3名大学生在江中救人牺牲，令人扼腕叹息。我们应该好好反思，3个人都不会游泳，我们的教育是否存在问题?我们的大学新生开学前都要进行军训，除了站队列、走正步，我们是否应该增加一些实用的学生应急和自我保护训练?
　　网友心苑：这是一种本能与理智的选择吧。但是，我觉得如果自己不会游泳，我不赞成硬是要舍己救人。
　　终归还是我们的教育太单一，读了近20年的书，从来没有上过一节自救或救人的课。其实，我们更多的是要教会孩子如何在危机中处理问题。见义勇为的方式可以更灵活一些的，一味鲁莽，往往事与愿违。
　　网友于超：3名大学生年轻的面庞刺痛了我们的心扉。这样的悲剧谁都不愿意看到。如果让理性深入每个人的内心，我认为不是在是否应该、值不值得上费口舌，而是要把怎么自救、怎么救人的应急知识，贯穿在中小学教育的每一堂课上，这才是对生命的理性的尊重。
　　网友童欣：从施救技术的角度看，大学生们能够想到搭建人梯，说明已经不是盲目的行为。但这还不够。建议有关部门仿照“地震防灾手册”，宣传对落水者营救的正确有效的方法。做成册子供大家学习，尽可能减少牺牲。
　　网友杨静宜：大学生应该提高自身防御能力，多方面学习、掌握安全技巧和急救常识，一方面尽量避免危险状况的发生，另一方面营救别人的时候，尽量让自身减少伤害。
　　网友杨红兵：3个年轻生命的不幸殒落再次给教育敲响警钟：人生之路，只有练就“水手”的本领，才能战胜狂风暴雨和恶浪暗礁的侵袭。家长、学校、社会应还学生以做“水手”的权力，这不仅是孩子的生存之道，也是中国当前基础教育改革顺利进行、素质教育全面推进的“生存”之道。
　　网友徐迅雷：今天的教育是疯狂的应试教育，这些从中学的苦海里刚刚挣扎出来，刚刚来到大学的一年级学生，不会游泳实在很正常――中学阶段，他们都只能在无边的题海里游泳。他们实在是没有想到，这样手拉手救人的安全链条竟会不幸断裂。若说要反思，那是我们的生命能力教育要深刻彻底反思。
　　网友王谨：我国社会安全保障机制尚待完善。在发达国家，在存在安全隐患的公共场合往往有周到的防范措施。特别是在江河边，在人群集中之地，更有多种安全防范预案。倘若大学生在手拉手组成人梯出现意外时，相关部门救助及时些，悲剧也可能没那么沉重。
　　事实已经证明，“90后”表现出来的坚忍、自强、互助的精神。并不比以往任何一代逊色，在紧要关头。他们和以往几代人一样没有忘记承担起社会责任，贡献自己的力量。
　　英雄已离我们远去。他们的精神却永远感召着我们。事后通过各种模型去分析、去演绎、去总结、去“深思熟虑”。诚然对未来的类似情况具有一定的指导价值乃至警示意义。但在不可逆的时间之箭上，任何东西和任何场景都具有不可还原性，即使再努力，也无法完全复制，特别是在大自然一次性赐予的生命上。我们不希望看到道德的缺失，却也不愿看到舍身的代价。

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