走进高三，你准备好了吗

来源:用户上传      作者: 王全英　邱文华

　　仿佛眨眼之间，高二过去了。怀着兴奋激动的心情，带着对未来的憧憬，你走进了高三。那么，亲爱的同学，走进高三，你准备好了吗？
　　语文学科的位置――你摆正了吗
　　老师，我也知道语文很重要，但经常得忙于做数理化，因此实在很难抽出时间来学语文。
　　
　　你相信吗？这是去年我跟我班一个同学交谈时，该同学亲口对我的“实话实说”。还别说，这个同学还真道出了相当一部分同学的“肺腑之言”呢！因为，舍不得付出时间的确是很多同学在语文学习方面的“通病”。我们注意到，很多同学之所以语文成绩不尽如人意，并非因为基础，而是态度――由于个人兴趣爱好、语文学科特点等原因，一些同学产生了“语文没法学、学了也没用”的错误思想，抱着一种“到了考场靠发挥，能考多少算多少”的态度来对待语文学习，因此，平时把语文学科“边缘化”，舍不得在语文学习上花费时间。你说，这样能学好语文、考好语文吗？
　　其实，对语文的学习，你不仅不能掉以轻心，还应予以足够的重视。除了语文在以后生活和工作中的“实用价值”不说，就考试而言，语文也是非常重要的：语文是高考的开头戏――考试第一科，也是高考的重头戏――分数150；可以说，语文考试的情况如何，不仅关系到语文科目的成绩，更会对你在其他科目的考试中产生心理方面的影响，从而最终影响你高考的整体成绩。笔者的学生、2007年江西省文科状元朱虹璇同学，在谈考后感想时曾说过这样一句话：“由于第一场语文考试发挥出色，让我在其他几场考试中保持了一个稳定自信的心态，可以说，语文为我的脱颖而出奠定了基础（其语文高考成绩138分）。”但愿，她的感言能给你带来某些启示。
　　考试成绩的不确定――你能正确地对待吗
　　老师，近来我在语文方面花了不少时间，早上我拼命背书，我按时完成作业，可一考试，我的语文成绩却没多大提高，有时还反而下降了，为什么会这样呢？
　　
　　 这个同学讲出了相当一部分同学在语文学习方面不解与困惑的心理。其实，出现这种情况是再正常不过的事情，因为你要知道，语文不像数理化，猛攻一通就会有立竿见影的效果。语文学习应该是一个循序渐进的过程，一个潜移默化的过程，就像庄稼施用农家肥，不像用化肥那样见效快――农家肥的效用是要经过发酵之后才能慢慢体现出来的，而持之以恒的积累就是一个发酵的过程。再者，很多语文知识点之间都缺乏一定的系统性，不少内容都是“零打碎敲”的知识，这就需要我们用日积月累的方法去学习。如果你嫌麻烦，抱着一日曝十日寒、三天打鱼两天晒网的态度来学习语文，肯定是难以学好的。
　　因此，你要做好这样的思想准备：语文学习不能有“急功近利”的思想――不要急于去“验证”自己的学习效果，也不能因为某次考试的“产值”跟自己平时的“投入”不成正比，便心灰意懒甚至怨天尤人，甚至失去对语文学习的信心。我时常告诉我的学生：语文考试没有“常胜将军”――就一般同学而言，这次考了一百二三十分，但下次考一百一十几、一百零几，甚至只考九十几分都有可能――但是，语文考试一定有最后的胜利者，最后的胜利者就是那些平时在考场上和学习中胜不骄败不馁的人。因此，你没必要太在意平时的成绩，即使平时的考试没有出现你所预期的效果，但只要坚定信心，坚持不懈，相信你平时的“蓄积”到了最后一定会来一次“能量总爆发”，那时，你的脸上一定会绽放出最灿烂的笑容。
　　
　　语文学习的方法――你掌握了吗
　　老师，我该怎样学语文？语文学习有方法吗？
　　这类问题，是学生向语文老师问得最多的问题。语文学习有方法吗？有。最好的方法就是养成一种好的学习习惯――把语文学习融进你每天的学习生活之中。
　　语文学习和考试最重要的就是一种“感觉”，而要找到和保持这种“感觉”，最好的方法就是合理地安排语文学习的时间，最好天天和它“照面”。早上，读读课文，要求背诵的文章一定要过关，或者读一读你喜爱的优秀文章（包括同龄人的优秀之作）。课堂上，一定要利用好课堂的45分钟，虽说语文学习功夫在课外，但千万不能忽视课堂内的学习时间。因为在这段时间里，无论是老师的讲解还是课堂训练都是很有针对性的，而讲解和训练是提高语文水平尤其是语文应试能力的有效手段。晚上，可根据自己的需要，抽出一定的时间，或做一些训练题，或进行一些知识上的“查缺补漏”工作，或整理以前积累的作文素材，有意识地为作文考试做一些准备。此外，你还可利用课余时间读一读自己喜爱的报刊，这样既可让你因学习而紧绷的神经得到适当的“休闲”，也可使你每天保持一定的阅读量。
　　其次，不能忽视教材的作用。如今不少省市的高考试题都有回归教材的趋势，不少考题的设置都跟教材有紧密的联系；尤其是文言文的学习，我始终认为最好的资料就是教材，因为你只要把课文的内容，以及教材中介绍的文言知识及文言现象搞懂搞透，考场答题迁移时自然就会有“源头活水”。那种忽视教材，希望通过大量课外文段训练来提高文言水平和答题能力的做法，其实是舍本逐末甚至是本末倒置的行为。
　　再次，注意从日常生活中汲取语文营养。生活处处皆语文，这话没错，生活就是语文的大课堂。语文学习要重视课外，路边人家门口张贴的名联佳对、街头巷尾耐人寻味的广告词、电视广播的精彩台词、亲友师长的睿言妙语等等，都是语文学习的鲜活材料。更重要的是，平时要多接触社会、多留心观察生活和感悟生活，有意识地培养自己独立思考问题的能力和独特的感悟能力，这则是一种更高层次的语文学习和心得了。
　　最后，要注意学以致用。语文是基础学科，更是工具学科，学以致用应是语文学习的根本目的，但这一点不少同学未能予以足够的重视。怎样学以致用呢？例如，你可以有意识地把平时积累的成语典故、古诗文名句尽量合理地运用到写作之中；把演讲、辩论知识运用于班级或年级活动之中；看完一部作品、一篇文章或一场电影后，你可写写读（观）后感；运用所掌握的对联知识尝试为家里或他人拟一拟春联或婚联，等等。在学习中运用，在运用中提高，这样，不愁你学不好语文，用不好语文，考不好语文。
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