如何让孩子健康成长
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作者: 郭红艳
摘要:作为新时期的家长,在孩子成长过程中付出了许多艰辛。由于没有掌握正确的教育方法,收效甚微。为了使我们的后代在成长过程中少付一些不必要的代价,少走一些弯路,我们必须认真思考一下如何让自己的子女养成良好习惯的学问,向家长传递一些如何陪伴孩子健康成长的信息。
关键词:如何;孩子;成长;关爱
中图分类号:G610 文献标识码:A 文章编号:1003-2851(2010)09-0118-01
一、让孩子学会关爱
家庭中的各种重要节日、纪念日,蕴藏着宝贵的道德教育资源,家长应充分利用。
(一)要重视老人和自己的生日,只有这样,才能使孩子意识到家庭中的每一个成员都是平等的,让孩子学会站在别人的角度考虑问题,走出自我为中心的小天地。
(二)要利用独特时机,对孩子进行“孝”的教育,使孩子能铭记长辈的养育之恩,报答长辈的辛勤劳动。
(三)要利用婚礼、葬礼、婚典纪念日、祭日等特殊机会,对孩子进行“情”的教育,使孩子在欢乐祥和的气氛中感受与亲人团聚的乐趣,也使孩子在悲伤痛苦的氛围中,体会亲人离去的孤独,丰富孩子情感的健全发展。
二、让孩子学会交往
家庭结构是组成家庭的各个因素之间较为稳定的联系,是家庭中人与人之间联系的模式。
(一)祖孙家庭,要让孩子多与同龄的小伙伴相处,增强孩子的社交的兴趣、信心和胆量。家长要给孩子与小伙伴独处的时间,让他们学会意见一致时和睦相处,意见分歧时大家一起商量,寻找解决问题的办法,培养小伙伴之间的交往能力。
(二)核心家庭,要经常带领孩子走亲访友,增加孩子与亲朋好友交往的机会,扩大孩子的社交圈,增加孩子人际互动范围,帮助孩子与不同阶层的人交往,培养孩子的社交技能。弥补人口数量少,成员辈分少,人际关系单纯,人际互动范围小的不足。
(三)单亲家庭,更应该带孩子走出去,培养孩子的交往能力和交往技巧,尽量避免形式单一的交往。
三、让孩子学会生活
良好的生活习惯不但能促进孩子的身体健康发展,还会使孩子的修养得到提高。家长应重视孩子生活习惯的培养,引导孩子学会生活。
(一)按时起床、按时睡眠,建立合理的家庭作息时间表,并严格执行。养成上床很快入睡和到时醒来赶紧起床的习惯。幼儿大脑发育不完善,容易疲劳,需要休息的时间长。饱满的精力,有利于孩子的健康和学习。
(三)合理饮食。很多家庭在各方面都想满足孩子的欲望,在饮食上也是如此,凭着孩子的感觉走,孩子要什么食物家长就给孩子吃什么食物,久而久之,使孩子养成了偏食的坏习惯。生活中要给孩子定时定量进餐,动物性食品、精细食物和蔬菜、水果、粗粮搭配开来,多让孩子喝牛奶多吃豆类食品,少喝含糖饮料,不乱用保健品。补充一句最好是让孩子吃时令的水果和蔬菜。
(三)有良好的姿势。正确的姿势就是不论孩子处于静态或处于动态时,身体各方面位置的相互关系都摆的很正确。生活中家长往往忽略孩子的姿势,让孩子随意发展,长时间不矫正,导致孩子气质偏差,出现身体不协调现象,待到孩子成人后,各种股肉健全、骨骼定型,再去矫正,就会困难重重,有些终生无法矫正。
(四)带孩子天天去运动。生活中,家长夏天害怕孩子出去中暑,总是让孩子在有空调的房里玩耍,冬天害怕孩子受冻,让孩子待在暖和的家里。还有的家长,带孩子出去,为了保持干净从来不让孩子拿东西玩儿。家长要带孩子多运动,减少皮下脂肪,获得坚实的骨骼和健壮的肌肉。经常让孩子运动会使肺活量增大,呼吸功能增强,还可以增加孩子的免疫功能。
四、让孩子学会学习
一些家长片面的认为素质教育就是上特长班,为孩子报名参加了英语班、钢琴班、美术班、舞蹈班等。更有的家长为了孩子成为超前人才给孩子报名参加了写字班、珠心算班。天真活泼的孩子过早的开始了专业技能的学习,违背了孩子在玩儿中学的教育规律,有的孩子完不成老师布置的作业,常常受到家长的体罚。使孩子变成了学习的奴隶,导致了孩子逃学、厌学的后果。
(一)要有终身学习的态度。许多家长觉得自己上学时没有好好学习,把希望寄托在了孩子身上,盼着孩子将来能成龙成凤,要求孩子学的知识很多,自己却无心学习。家长的一举一动潜移默化的影响着孩子的行为,家长要树立终身学习的观念,为孩子树立学习的榜样。
(二)和孩子一起学习。家长要根据孩子的年龄特点,购置符合孩子学习的图书,和孩子一起学习,激发孩子的学习兴趣,和孩子一边玩、一边学,玩与学相结合,可以增添孩子的学习热情。
(三)看到孩子学习的进步。当孩子在学习或游戏时,取得成功时,会自然地产生一种喜悦的心情,得到莫大的乐趣,会更加热爱学习和游戏。作为家长要把孩子的学习情况做出简要的笔录,做到心中有数,不能光盯着孩子的弱点,去大加训斥和指责,使孩子丧失学习信心。
五、让孩子学会劳动
随着人们生活水平的提高和家长对独生子女的溺爱,许多家长从小不让孩子参加家务劳动,不仅不利于孩子未来的成长,而且还有害于家庭和社会的发展。
(一)在家庭日常生活中,解放孩子的手脚。支持孩子为自己服务,自己的事情自己做,鼓励孩子为大人服务,做长辈的小帮手,引导孩子为家庭服务,干自己力所能及的劳动。
(二)注重激发孩子向往劳动的热情。在与孩子共同劳动过程中,为孩子树立热爱劳动的榜样,及时强化孩子的劳动兴趣。
(三)注意不要把劳动作为惩罚孩子的手段。劳动本身是一种锻炼孩子协调性和独力生活能力的强有力的方法。
在孩子成长过程是,管的少了可能减少了错误率,管得多了可能会增加错误率。无论什么时候我们一定要把握好度,让孩子幸福的度过快乐的童年生活。
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