小儿股骨干骨折患者的心理护理对策探讨
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【摘要】目的 评价并分析小儿骨干骨折患儿在治疗的过程中配合心理护理干预所取得的效果。
方法 选取2016年3月～2017年10月我院收治的小儿骨干骨折患儿68例作为研究对象，按照随机方法将其分为观察组和对照组，各34例，对照组采用常规护理，观察组配合心理护理，对两组患儿护理效果进行比较。结果 将患儿经过普通护理以后的治疗，依从性分为拒绝、紧张和合作，这两组患儿根据相关项目进行比较可以得出，观察组明显优于对照组，组间比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 临床对于小儿骨干骨折患儿在进行治疗时配合心理护理干预能够有效的提高患儿治疗的依从性，值得推广应用。
【关键词】小儿骨干骨折；心理护理；效果
【中图分类号】R473.72 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095-6681.2019.11..02
股骨干骨折是患儿的下肢粗隆部位2～5 cm到股骨踝上部大约2～5 cm的地方出现骨折，这种病情大约占全身骨折的5%，而且男性患儿明显比女性患儿更多。近年来在小儿群体出现骨干骨折的发生率也在逐年提升。在骨折发生后，患儿的局部会存在疼痛感，而且存在肿胀，恢复的过程中存在成角畸形，使得患儿的很多活动功能都受到限制，轻轻活动患肢，会听到骨擦音。在人体当中最长大骨骼是股骨，其主要功能是承受人体的重量，那么在人直立行走的过程中，也说明股骨充当的十分关键的角色，所以如果不能及时恰当有效的进行干预就会导致患儿下肢出现畸形，使患儿出现功能性障碍，对患儿的生活质量产生严重的影响。本研究基于此从小儿角度出发，分析在对骨干骨折患儿进行治疗时配合心理护理的主要策略和效果，并将主要研究情况报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2016年3月～2017年10月我院收治的小儿骨干骨折患儿68例作为研究对象，按照随机方法将其分为观察组和对照组，各34例。其中，观察组男27例，女7例，年龄3～11岁，平均年龄（6.5±0.5）岁；对照组男25例，女9例，年龄3～12岁，平均年龄（6.4±0.4）岁。所有研究对象均经过临床诊断得到确诊，患儿年龄均不超过14周岁，所有研究对象的家属签署知情同意书，临床资料符合伦理委员会的标准，两组患者一般资料比较，差异无统计学意义（P>0.05）。
1.2 方法
對照组在护理时采用常规护理，按照常规护理原则为患儿进行护理干预，而观察组需在常规护理基础之上，为患儿配合心理护理，具体护理方法从如下几方面进行：
①环境干预：需要保证患儿住院的环境，具有良好的通风性，确保环境干净整洁，以便维持患儿舒适的身心，缓解患儿压力，避免患儿因陌生感和紧张害怕而导致不配合治疗，积极的为患儿提供相关的环境支持，使患儿能够使自身早日康复。通过选择采用温馨的语言和和谐的疗养环境，保证患儿之间能够进行有效的沟通和交流，对患儿沟通过程当中应该多应用面部表情和肢体语言。
②减轻患儿痛苦：因为小儿在出现骨折的时候年龄相对偏小，所以为患儿应该配合不同的疗法进行及时的医治，医院的相关医护人员应该将具体的治疗方法告知患儿家属，对患儿落实护理之前，保证相关的准备工作完善，确保为患儿实施护理时动作轻柔，可以选择简单的语言，为患儿进行心理干预，并且鼓励患儿，使患儿的不良情绪得到缓解。在对患儿进行静脉给药的时候，选择采用留取静脉留置针的方式[2]。如需必要的话临床需对患儿进行相关手术，手术以前应该和患儿以及患儿家属开展充足的交流，以便于对患儿的手术情况和整个过程进行明确，将患儿所产生的畏惧、恐惧等不良情绪进行心理缓解，这样能够有助于在手术过程中顺利的完成治疗，达到预期治疗目标。
③强化对患儿的交流：临床护理人员需对患儿进行强化的巡视，了解患儿基本病情，召开患儿，与患儿之间建立必然的友谊关系，定期和患儿进行沟通与交流，定期对于临床治疗情况开展心理式的疏导和有效的沟通，对于患儿所出现的一些问题，应进行及时处置，要及时和主治医生取得联系，有效的对患儿的治疗情况进行干预。
④患儿家属指导：临床患儿在进行住院手续办理时应该强化对患儿家属疾病相关知识的教育工作，在具体的治疗和护理时，为促进患儿更好的康复，因此需要花费较长的时间。很多患儿因年龄较小不愿配合治疗，因此需必然对患儿进行疏导，在心灵上对患儿进行引导，使患儿能够积极的配合治疗。还需要根据实际情况对患儿家属进行解释，明确相关的临床状况，告知患儿家属，如果存在异常，应及时和主治医生或临床责任护士取得联系，这样可有效的进行就医。
⑤病情沟通：在进行交接班的时候，要交代自身所负责患儿的相关情况，特别是对于患儿的病情基本情况应该予以明确。根据患儿的特殊状况，交接班应重视相关工作，对于一些注意事项，应加以明确和指示。值班护士对这类患儿进行特殊的关照，特别是因为患儿年龄较小，在病情发生以后，心里也产生了一定的变化，所以了解患儿的身心变化并予以适当的鼓励和支持，尤为重要，还要促进与患儿家属的沟通，联系患儿家属共同为患儿提供良好的护理和相关的照顾。
2 结 果
将患儿经过普通护理以后的治疗，依从性分为拒绝、紧张和合作，这两组患儿根据相关项目进行比较可以得出，观察组明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。见表1。
3 讨 论
本文的内容是研究心理护理干预对小儿骨干骨折进行干预所取得的效果，分析本文的结果可得出，观察组患者治疗依从性明显比对照组更优，能够证实为患儿落实心理护理，可有效的促进对患儿的指导，能提升患儿总体治疗的依从性，对改善患儿病情具有重要意义，因此说明了心理护理应用的价值。综上所述，临床在对小儿骨干骨折进行治疗时，配合心理护理能够有效的提高患儿治疗的依从性，值得推广应用。
参考文献
[1] 潘小勤.小儿股骨干骨折患儿的心理护理对策探讨[J].世界最新医学信息文摘，2017，17（68）：235-236.
[2] 秦 英.小儿股骨干骨折患儿的心理护理体会[J].世界最新医学信息文摘，2015，15（48）：9+14.
本文编辑：刘欣悦
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