体育游戏在小学体育教学中的应用研究
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摘 要：体育在小学阶段是一门重要的学科，体育这门学科不仅能培养学生的身心健康，更能让学生掌握相关的体育知识，提高学生的体育素养。教师可以通过开展体育游戏的方式，让学生体会体育的乐趣，并在游戏中掌握体育的相关知識。因为小学生具有好动的特点，因此教师应当开展适当的体育魔术，提升学生学习体育的积极性。本文对体育游戏在小学体育教学中的应用进行探究，分析开展体育游戏的作用及重要性，为开展小学体育教学活动提供指导作用。
关键词：体育游戏 小学体育 教学应用
引言
体育游戏，又称作活动性游戏，能以开展活动的形式培养学生的体育素养，加强学生的体育锻炼，使学生德智体美劳全面发展。体育游戏能较好的结合教学理念，培养学生的智力和体力，目前我国小学体育教学中应用体育游戏，既对小学现阶段的教学的衔接起着挑战作用，又对学生能力的提高起着促进作用，最终完善小学的教学方式。小学体育教学重视体育游戏的应用，并开始对教学方式进行创新，以此提高我国小学体育教学的质量与效率。
一、体育游戏在小学体育教学中应用的作用
应用体育游戏这种创新的教学方式对比传统的教学方式，有明显的进步，应用体育游戏是种比较轻松、容易理解的教学方式。刚开始进行体育游戏时，小学生可能不太适应，也没有基本的合作竞争意识，但在教师的指导下，学生能展开密切的交流，同学们为完成游戏任务，会相互配合，以此提高学生间的默契程度，同时，游戏能缓解学生学习其他课程的压力，使学生得到各个方面的教育。应用体育游戏不仅能让学生共同玩耍，也能让学生体会到学习的快乐和重要性。
二、体育游戏在小学体育教学中应用的重要性
1.激发学生的学习兴趣
在小学体育教学中应用体育游戏能激发学生学习体育的兴趣，培养学生的求知、思考的能力，让学生在游戏这样的娱乐过程中，体会体育的魅力，并让学生在玩游戏中学习知识，加深学生的学习印象。小学生在接受理论知识时，会有较长的反应时间，但对学生进行经验教学，能让学生有更深刻的体会，充分体现体育学科的特点，学生在游戏中能了解没接触过的知识，并强化学过的知识，起到较好的教学效果。
2.提高学生的体育素养
因为小学阶段很多学生没有较好的锻炼习惯，可能会身体不好或者不能坚持长时间运动，此时，体育游戏的应用能提高学生运动的频率。比如教师可以开展拔河比赛、跳绳比赛等简单的项目，让学生在娱乐中得到进步，既能让学生学会很多运动，也能增进学生间的交流，提高学生间的默契程度。应用体育游戏能让学生们爱上体育学科，培养学生的体育素养，让学生拥有健康的锻炼习惯。
三、体育游戏在小学体育教学中的应用措施
1.引导学生明确体育教学目标
在体育教学的过程中加入体育游戏，是为提高学生的学习积极性，通过竞争意识来激发学生的学习兴趣和体育能力，让小学生在竞赛中获得提高，体育教师要明确整个体育游戏的最终目的，不要把眼光只放在名次上。比如，在开展足球比赛时，要强调团队合作的重要性，你要让小学生能够掌握足球技能，从提高身体素质的角度帮助小学生有所收获。
2.完备好安全工作
作为小学生体育教师，在为小学生安排体育游戏活动时，应该考虑小学生的安全问题，体育教师首先应该完备好安全工作。小学生容易产生安全问题，有极大一部分原因是没有安全意识，没有安全意识导致这些小学生在游戏过程中容易没有分寸，使得受伤的概率大大提升。作为体育教师，应该明确自己的责任，在为小学生安排课外活动时，一定要事先对小学生进行安全教育，另外，在安排体育活动时，体育教师尽可能地为小学生设计安全动作，比如让小学生搭成人墙，用这种方式降低安全隐患。另外，有的安全体现在身体素质的安全上，小学生在进行体育活动时没有分寸，全身心地投入活动中，完全没有安全意识，卫生方面产生较大问题，因此，完备好安全工作中，应该加上一条劝导学生注重卫生问题。
3.强调游戏中的纪律
小学生自制力不高，自控情感的能力也较弱，一旦小学生在游戏中出现控制不了情绪的情况，整个学生游戏的纪律便会受到影响，使用游戏的方式教学是为让学生乐在其中，也是为了提高学生的学习兴趣，若学生在学习过程中产生矛盾，不仅影响学习的课堂秩序，也无法维持好的课堂质量，学生在课堂教学中并不能收获到应有的效果。体育教师既然选择用体育游戏的方式让学生学习到更多并培养积极性，就必须正视游戏这个问题，在组织游戏前，必须跟学生讲清游戏的秩序，明确在游戏中的纪录，让学生在游戏时控制自己的情绪。用此方式也能提升课堂质量，体育教师最后需要达到的效果应该是学生能正视课堂纪律，在游戏中遵守自己的纪律，能自觉地完成游戏，学生间互相督促着，避免造成教学事故。
结语
将体育教学内容通过游戏的方式来开展，是体育老师的创新教学方法，但这样全新的教学方法尚且存在诸多不足。看上去游戏教学法的难度不高，但实际操作起来还要看到许多问题，比如学生的安全问题，这是体育老师通过游戏进行教学最应该调节的问题。另外，用体育游戏进行教学，能够切实提高学生的学习兴趣，在兴趣中学习，进而衍生对体育的热爱，这是使用体育游戏教学法的最大好处，同时，使用体育游戏法教学能够钻研于提高学生的身体素质，让学生从小开始有自主锻炼的意识，经过教师的指导，让学生掌握科学的锻炼方法，提高自身素质，促进体育行业的发展。
参考文献
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