浅谈大学生网络行为中的法律意识

来源:用户上传      作者:

　　【摘要】随着网络技术的发展，在传递信息方面，网络成为了重要的媒介和载体。随着网络的普及，大学生的生活、学习、交往等都非常依赖于网络，这在一定程度上给大学生带来了冲击。在网络非常普及的今天，各種网络侵权及违法犯罪现象频繁的发生，这将会对大学生的网络行为产生很重要的影响，为了保证大学生的网络行为具有合理合法性，就需要引导大学生形成法律意识。本文对大学生网络行为中的法律意识现状进行了分析，并阐述了网络媒体对大学生的影响，在此基础上，提出了加强大学生网络行为法律意识的对策。
　　【关键词】大学生；网络行为；法律意识
　　从年龄上看，大学生处于青年人及成年人之间，因此，其思想发展的还不成熟，所具备的人生观及世界观还不科学，因而其所具有的法律意识极容易受到外界的影响。尤其是在复杂的网络环境中，监督网络行为道德的机制缺失，导致大学生的法律意识更为淡薄。另外，网络是一个开放性极强的媒体，在网络环境中充斥着各种各样的信息，法律意识比较淡薄的大学生在网络环境中，极容易发生不道德的网络行为，甚至犯罪，由此可见，法律意识对于大学生的网络行为来说是多么的重要。
　　1 大学生网络行为中的法律意识现状
　　在网络环境中，大学生的网络行为多为交际（比如QQ、聊天网站等）、娱乐（比如看电影、听歌、玩网游等），通过了解大学生的网络行为习惯，可以发现，下载音乐、影音等是大学生普遍存在的一个网络行为，在下载音乐时，很多大学生直接在网站上下载，很少会去购买版权。现今的大学生在利用网络进行交际时多采用QQ、微信等网络通讯工具，这是两个功能非常强大的网络通讯工具。在QQ空间及微信朋友圈中，大学生除了可以发表自己原创的小文章之外，还可以进行转载文章，但是在转载时，几乎没有大学生会标明文章的作者或出处。
　　通过大学生的网络行为习惯也可以发现，当前大学生网络行为的法律意识还存在着一些问题。第一，对网络法律方面的知识了解较少，在我国，存在着许多与网络有关的法律规定，但是很大一部分的大学生对此都不了解，甚至有少部分的学生根本不知道网络法律规定的存在；第二，大学生对自身的侵权行为缺乏认识，在大学生具备的网络行为中，随意在网站上现在非正版的音乐、影音，随意转载他人的文章等都属于网络侵权行为，但是很多大学生都缺乏侵权的认识，甚至有的人认为能下载就不能算作侵权；第三，对于网络新生事物认识不足，“人肉搜索”一词属于网络新生事物，通过调查发现，很多大学生对此存在认识不足的问题，甚至有的大学生出现盲目从中的行为。
　　2 网络媒体对大学生的负面影响
　　2.1 有些网络媒体过分渲染暴力画面
　　在各大门户网站中，经常会出现谋杀、斗殴、武力等内容，在这些内容的详细内容中，经常会充斥着比较血腥的场面，大学生在浏览网站的过程中，可能会出于好奇或是其他的心理浏览此类的内容，当大学生浏览了过多此类的内容时，就会对社会现实产生偏见，认为社会就是暴力的社会，当发生事情时最好的解决办法就是采用武力，长此以往，大学生的心理就会发生一定程度的扭曲，当与他人起冲突时很容易用武力供给他人。
　　2.2 网络媒体中有些传播过于简单
　　以财富榜为例，网络媒体在传播财富榜时，只是简单的将财富榜的排名顺序公布出来，其他的内容，比如努力过程等一概不提，大学生在看着类似这样的内容之后，就会形成带有偏差性的金钱观，会过分的热衷于经商、做老板、赚钱等，反映到生活中就是过分的注重金钱，无论做什么事情都要别人付出金钱的代价，将自身的行为等同于金钱，致使最终价值观发生扭曲。因此，网络媒体在刊登类似的新闻中，应将某个企业家的奋斗历程表现出来，从而帮助大学生树立正确的价值观、人生观。
　　2.3 过分的宣传选秀节目、一夜走红的名人等
　　现今，各大卫视的选秀节目非常多，通过选秀节目，满足了很多人的明星梦，使这喜人一夜走红。网络媒体为了获得更多的点击率，就会对这些内容进行大肆的宣传，而对于普通工人、农民等人的努力，网络媒体很少进行宣传，在实际的社会发展的过程中，他们所起的是主要的作用。大学生在观看了这样的内容之后，就会出现认识上的偏差，觉得这是一种走向成功的捷径，从而使大学生过多的产生不且实际的想法，甚至有些大学生不考虑自身的实际情况，直接不切实际的想法付诸实践，从而产生比较恶劣的后果及影响。
　　2.4 部分网络广告鼓动高消费
　　大学生还未形成成熟的价值观，在进行消费时极易受到外界因素的影响，从而发生不理性消费的行为。在网络广告中，存在着很多的高档奢侈品广告，甚至已经发展成为网络媒体广告的核心，而且在进行广告的过程中，会传播一些错误的理念，比如“穿名牌服装，戴名表，有大腕的风度”，受到这种网络广告的影响，大学生逐渐的养成了高消费的理念，丢掉了应有的勤俭节约、艰苦朴素的美德。受到高消费观念的影响，甚至有些大学生不择手段的获取钱财，最终走向了犯罪的道路。
　　3 加强大学生网络行为中的法律意识的对策
　　3.1 高校加强网络法律法规教育
　　在高校的教育中，网络技术教育比较先进，但是网络法律法规教育比较落后，这导致很大一部分大学生缺乏应有的法律法规知识，进而造成大学生网络行为出现偏差。因此，为了有效的提高大学生网络行为的法律意识，高校应加强网络法律法规教育。首先，高校营造一个良好的教育环境，在对大学生进行思想政治教育时，加入网络行为规范教育内容；其次，教育者要对自身所具有的知识结构进行优化，在自身的知识体系中加入网络法律法规内容，同时，在进行教学的过程中，改变教学方法，对大学生的上网行为进行正确的引导；最后，制定明确的网络法律法规教育目标，根据目标看来有效的开展教学，以便于收获最优质的教学效果，从而培养出大学生的法律意识。
　　3.2 完善网络方面的相关立法
　　当前，尽管我国存在网络方面的法律法规，但是还未形成完善的法律体系，还需通过立法工作进行进一步的完善。从内容方面来看，我国现有的法律法国内容更多的保护信息系统及网络安全方面，其他方面的内容还比较缺乏，无法很好地应对复杂多变的网络环境，一旦发生网络法律问题，就会无法可依，因此，要针对网络中存在的侵权问题、隐私泄露等问题建立相应的法规；从层次上来看，我国网络立法的层次还比较低，因此，要通过立法的措施，有效的提高层次性；从效力方面来看，我国现有的相关法律法规法律效力比较低，无法起到惩戒和处罚的作用；因此，要有效地加强法律的权威性，有效的提高法律效力，真正的起到规范网络行为的作用；在体系方面，我国网络法律法规体系还不完善，需要国家政府及各级政府对法律体系进行完善，以便于真正发挥法律法规对网络的作用。 　　3.3 提高网络环境下的执法能力
　　网络环境与现实环境相比，具有极大的特殊性，因此，执法能力會受到一定的制约，进而网络犯罪现象频繁的出现。现阶段，我国的网络执法还存在着一些问题，比如网络执法体系不完善、网络执法人员的专业素质比较差、宣传力度不足等，针对这些问题，我国制定了相关的解决措施，首先，建立完善的网络执法体系，网络执法的过程中会涉及到多个部门，要有效地加强各个部门之间的沟通；其次，提高网络执法人员的专业素质，可以采用培训、选拔等方法，另外，加强网络执法人才的培养，有效地提高网络执法队伍的整体专业素质；最后，积极的宣传网络执法的重要的作用，提升网民的认识，让广大网民积极的参与到网络执法中。
　　3.4 加强网络监督管理力度
　　网络监督管理力度的不足，导致大学生网络行为失范。因此，可以从两方面来加强网络监督管理力度。第一，将道德监督引入网络，网络具有极强的虚拟性及隐蔽性，大学生在使用网络时，无论采用何种言行和态度，做出了什么样的事情，在现实中的亲友是不会知道的，这就使得大学生在使用网络时，道德对其的约束力降低，进而导致大学生的网络行为肆意而行，甚至引发犯罪。但是如果将道德监督引入到网络中，那么大学生在上网的过程中，行为就可以受到一定的约束。不过，直接将传统的道德监督引入到网络中，是比较难以实现的，实际上，可以在各个网站中建立道德监督平台，让网友进行道德监督。第二，建立网络监管体系，由于网络开放性的特点，使得网络中所蕴含的信息非常的丰富，但是这些信息的质量良莠不齐，一不小心就会造成比较严重的负面影响，大学生的思想还不成熟，很容易受到网络上质量差的信息的影响，对于，要建立起完善的网络监督体系，监督网上的不道德行为和违法行为。
　　3.5 积极发挥网络媒体的正面影响
　　网络媒体的产生，对于大学生来说既有利也有弊，利是大学生可以接触到更多的信息内容，丰富自身的知识体系，弊是网络媒体中的充斥了不良信心，对大学生的人生观、价值观、世界观等都产生负面的影响。大学生在利用网络媒体时，要加强自身的法律意识，积极地发挥网络媒体的正面影响，自觉地避免网络行为失范的发生。
　　4 结论
　　网络具有极快的普及速度，现已经渗透进了大学生生活的方方面面，大学生在进行上网的过程中，由于法律意识的淡薄，导致发生了许多的失范行为，甚至是网络犯罪，因此，为了有效的规范大学生的网络行为，通过相关的措施有效地加强了大学生的法律意识，进而预防了大学生网络犯罪的发展，同时，法律意识的提高还有效的加强了大学生维护自身权利的意识，从而保证大学生健康的成长。
　　参考文献
　　[1]王爽.论当前大学生网络行为中的不道德现象[J].边疆经济与文化，2014，（10）：139-141.
　　[2]吴学政.浅析大学生网络行为法律规范及安全教育对策[J].法制与经济（下旬），2014，（01）：120-121.
　　[3]袁建军.大学生网络道德研究述评——兼评研究中的若干误区[J].思想政治教育研究，2011，（02）：75-79.
　　[4]吕新云.当代大学生网络道德素质与法律意识调查研究[J].传承，2011，（12）：86-87.
　　[5]黄发友.大学生网络素养培育机制的构建[J].北京邮电大学学报（社会科学版），2013，（01）：27-33.
　　[6]范玉红，安计勇，王慧.大学生网络行为失范与思想政治教育[J].江苏建筑职业技术学院学报，2013，（01）：80-83.
　　[7]黎慈.政府防控大学生网络行为失范的责任体系建构[J].湖北行政学院学报，2012，（05）：61-66.
　　[8]彭昊，朱红强.当代大学生网络行为的两个维度[J].湖南城市学院学报，2012，（04）：101-103.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14765052.htm