基于信息技术下小学语文课堂有效教学的思考
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摘 要：随着我国教育事业的不断发展和进步，信息技术不断的应用到教学实践过程。在传统的语文教学当中，由于教师以自我为教学中心，利用单一的教学模式来引导学生进行死记硬背，过分的注重学生的学习成绩，忽略了学生的综合素质发展，使学生在语文学习的过程当中过于被等无法积极的进行自我完善和提升。
关键词：信息技术 小学语文 有效教学
所以教师深刻的明确传统教学的弊端，采用信息技术与小学语文课堂有效的进行结合来提高学生的学习积极性，增强学生的语文学习效率和质量，所以本文就以信息技术下小学语文课堂有效教学的思考来进行分析和探究。
引言
教师在进行语文教学过程当中，利用信息技术来进行教学辅助，能够有效的增强学生的学习积极性，提高语文教学的感染力，使学生能够更好的进行理解和学习，增强学生的语文学习掌握能力。教师在教学引导的过程当中，要与学生进行沟通，了解学生的兴趣爱好以及学习水平来进行教学方案的设计，能够有效的促进教学氛围，积极的完善学生的个人学习能力。
一、信息技术应用与小学语文教学的必要性
信息技术在小学语文教学过程当中打破了时间与空间的限制，能够极大方便了学生的学习效率，使学生能够在教师的引导下，将复杂的知识点熟练的记忆和掌握，使枯燥无味的语文教学变得更加生动有趣，提高学生的语文学习积极性，增强学生的逻辑思维意识。由此可见小学语文课堂当中，教师将现代化多媒体技术有效的进行融合，能够帮助学生完善自身的见解，提高自身的学习能力。由此可见，小学语文课堂教学与现代化多媒体技术相互融合，能够帮助学生更好的进行语文学习，使学生的思维得到拓展方便了教学的效率。教学方法能够更加灵活多样，信息技术教学能够吸引学生的注意力，激发学生的逻辑思维意识，使学生能够在观察实践的过程当中进行拓展和提升。信息技术在小学语文教学过程当中融入，学生的兴趣爱好不仅能够增强课堂的生动性，还能够激发学生的课堂参与积极性。教师要积极的与学生沟通，使学生能够充分信任教师。并且跟随教师的引导来进行学习和拓展，极大调动了学生的逻辑思维意识，激发了学生的想象力，使学生能够更好的进行完善和提升，增强了效率和质量。
二、信息技术在小学语文教学当中的应用问题
1.信息技術应用意识的缺乏
在目前我国小学语文教师受到传统教学观念的影响较为深刻，利用粉笔和黑板来进行授课，不能够很好的适应现代化的发展需求，采用信息技术来进行教科研倒。导致教师不能够很好的通过信息技术来制作相应的课件来激发学生的学习积极性，拓展学生的逻辑思维方式。传统的教学方式是让学生在进行语文学习的过程当中死记硬背，忽视了学生的正确学习方法。学生对于语文学习产生厌倦的心理不能够很好的提高学生的创造能力和语文学习积极性，使语文教学的效率和质量较低。
2.信息技术的过度应用
小学语文教师在进行教学引导的过程当中，利用网络信息技术来进行教学，几乎所有的课件都是通过多媒体来进行辅助完成。这样的教学效果与上述方式是两种极端，不能够很好的，使小学生更好的把握课堂教学的内容。因为多媒体能够有效的刺激学生的感官性，学生的注意力，但是教师一味的进行多媒体的引导。则使学生对于学习的目标都能够很好的进行把握，忽略了语文学习的主要意义，导致学生在学习的过程当中过于依赖多媒体。学生容易产生视觉疲劳，很难培养学生的逻辑思维意识和抽象思维能力，导致教师与学生之间的沟通交流时间越来越少，不利于学生的思想意识培养。
三、小学语文教学信息技术应用途径
1.合理的使用信息技术来进行教学引导
在小学语文教学过程中，教师要合理的利用信息技术来进行语文教学，通过信息技术来进行辅助，吸引学生的注意力，激发学生的想象力。例如教师在引导学生学习《蒲公英》这一节课时，可以结合课本的知识利用多媒体来给学生播放有关于蒲公英的视频。使学生能够对蒲公英有所了解和思考，提高学生的思想感悟，激发学生的学习兴趣，对于文章有更加深入的了解。教师也要积极的与学生进行沟通，了解学生的想法，加强与学生的情感交流，使教学能够更加顺畅的进行，提高语文教学的质量和效率。
2.充分的利用教学情景，激发学生学习兴趣
教师要通过多媒体技术来改变传统的教学模式，以学生作为教学的主体，端正学生的性格特点，利用信息技术结合多媒体来进行教学引导。给予学生创造良好的学习氛围，使学生能够感受到语文学习的魅力。教师可以利用小学生对事物有着强烈好奇心这一特点来进行教学引导，活跃课堂气氛，激发学生的想象力。并且将教学内容与教学情景有效的进行结合，提高学生的理解能力。
3.拓展语文学习攻克教学难点
在小学语文教学过程当中，教师很容易遇到难讲的课文，小学生由于理解能力较差，很难对文章的内容有所把握。所以教师在进行教学的过程当中，可以通过多媒体给学生播放相关的知识点，学生能够更好的理解语文的知识点，激发学生的想象力。例如教师在引导学生学习《枫桥夜泊》这一节课时，由于小学生不懂古诗的意思。教师可以通过多媒体播放，关于这首诗的视频来使学生能够有所联想，并且结合课文当中的内容来进行深入的思考，探究提高语文教学的质量。
结语
综上所述，我们可以看出信息技术在现代教育当中有着至关重要的作用，所以教师要充分的完善自身的教学方式，利用多媒体来进行教学引导，激发学生的想象力，拓展学生的逻辑思维方式，使学生能够通过多媒体来更好的掌握语文学习的技巧，提高语文教学的效率和质量。
参考文献
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