计算机应用技术对高校教学管理的优化作用
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【摘 要】随着现代信息技术的快速发展，计算机应用技术已经被引入到各个行业中。市场对相关人才需求的不断增加也意味着要求更加严格。而想要真正培养出创新型人才，根本性的教学模式和教育理念则也要做出顺应时代发展的改变。本文基于计算机应用技术对高校教学管理的优化作用展开论述。
【关键词】计算机；应用技术；高校教学管理；优化作用
中图分类号：G647 文献标识码：A
引言
计算机应用技术，从最初用于载体和交流上发展至今已经快速融合到人们生活的各个角落，并且我国的现代化发展离不开计算机技术的支持。虽然计算机人才的培养早在十几年前已经全面进入到高校教育中，但虽然计算机的快速发展，创新型人才则成为了现代市场最为稀缺的资源。同时高等院校要努力从自身工作实际出发，采取卓有成效的措施来推动计算机应用技术与信息管理之间实现优化整合，从而有效提升各行业现代化管理的精细化、科学化水平。
1计算机应用技术的作用
在计算机应用技术产生和成熟之前，各行业的信息管理工作一般主要依靠人力来进行，这样做尽管可以增加相应的就业岗位，实现对相关信息的专人专岗管理，但其弊端也十分明显：首先，因为必须保证专人对信息进行专门化管理，所以也在一定程度上增加了企业的各项支出。其次，人为对信息进行管理很难做到精细化、规范化，也在一定程度上增加了信息泄露、丢失的风险，给企业的正常的生活经营活动埋下了安全隐患，而随着计算机应用技术的逐渐成熟和推广普及使用，计算机应用技术也开始越来越多地被应用于各行各业的信息管理过程当中，各类公司、企业、事业单位乃至政府部门都需要结合具体的管理活动来进行相关的信息分析，例如医院对病人信息的管理与维护、学校对学生信息的管理、企业对自身生产经营和日常运转所产生的各类信息的管理等等，尤其是各类企业的现代发展和日常决策更越来越依赖于信息管理，由此也产生了大量的信息管理的相关问题，而利用计算机应用技术搭建各类信息管理平台来对信息进行专门化管理，一方面将人从信息管理中解放了出来，减少了企业的日常支出，同时也大大提高了信息管理的精细化与科学化水平，有利于对相关信息进行及时的动态化管理与维护，确保随时根据需要对信息进行增减和更新，极大地提升了信息管理的水平和效果。
2高校教学管理工作中应用计算机技术的必要性
随着我国社会的发展，我国人才市场的结构也发生了改变，社会、市场存在人才紧缺的问题，但对人才的要求也较以往严苛。并且随着信息化时代的到来，需要对海量的信息及时进行追踪并处理，而传统的高校教学管理模式并不满足这一需求。因此，我国高校的教学管理与时代的发展不相适应，需要改善人才培养的模式，使我国高校教育管理能够跟上时代发展的步伐，最终实现长远的发展，而实现这一发展的关键就是在高校教学管理中对计算机技术的应用。在高校教学管理中应用计算机技术，能够创新管理技术，改变传统的教学管理模式中存在的弊端，使管理工作更加科学，更加准确，从而为我国教育现代化建设的发展做出一定的贡献。在高校教学管理工作中，一个关键的环节就是对关系到高校教学活动的数据信息进行收集、管理与维护，传统的教学管理模式很难方便、高效、完美的做好这一环节，计算机技术就能够有效的处理好，将计算机技术引入到高校教学管理中至关重要。
3计算机应用技术与信息管理的整合
3.1增强信息管理意识
进一步增强信息管理意识是实现计算机技术与信息管理结合的前提条件，也是必要条件。当今社会是一个网络技术飞速发展的社会，海量信息充斥着我们的生活，市场竞争愈演愈烈，企业若想在激烈的市场竞争中立于不败之地，实现自身的可持续稳健发展，就必须要获取行业内第一手信息。因此，应不断加强企业自身的管理意识，提高企业信息管理水平，加大资金投入力度，对于企业开展工作具有非常重要的意义。
3.2健全信息管理系统
建立科学的信息管理系统是确保计算机应用技术在信息管理活动中应用的关键。将计算机应用技术与信息管理结合在一起，必须建立在较高水平的信息素养上，只有这样才能够将计算机应用技术的诸多功能充分发挥出来，才能够有效确保计算机信息管理系统的便捷性和可靠性，以达到进一步提高信息管理质量的目的。通常情况下，想要完善信息管理系统就必须加强计算机技术的学习，建立相应的数据库并实时检查数据库的内容，做到及时补充，以便于方便检索。
4计算机应用技术对高校教学管理的优化作用
4.1能够对高校基础设施以及教育信息等方面的建设层次优化
对于在设计高校教学管理优化方面，在展开工作之前首先应当完成对在基础层次方面上的设计工作，对于此基础设施的设计工作最主要的目的就是为了能够将教学管理中的具体目标、意义与内容进行明确化，并且需要在基础设施建设中将教学管理的内容通过信息技术手段将其引入，最终实现对教育信息化的发展要求与目标。通常情况下，对于应用层在一定程度上能够为教学人员以及办公人员提供有关高校教学管理的系统和相关办公OA系统进行技术上的应用支持。对于用户层来说一般是学生或者家长，因此对于用户层的作用就是为了学生以及家长提供能够访问数据中心的应用程序服务，并且还需要支持能够连接与访问资源共享平台并对桌面云进行实现。对于管理层面上来说，主要的作用就是将资源层与教学桌面云来进行相互之间的连接与组成，从而使得日常管理体系的形成。
4.2能够对高校教学技术方面制定出特定的教务管理体系
为了能够满足现代化发展人才的需求，如今对于各个高校中的专业设置的种类非常的多，其中需要涉及到的学科如雨后春笋般争先涌出，对于高校学科种类方面有着十分繁杂的设定，因此要灵活的运用计算机技术，才能够让很多高校在对于不同的学科安排以及课程安排方面有着更加直观更加有效的课程学习，当人对于教学管理的单位也有着更加方便的拟定与修改方面上的调整。许多大学的课程授课模式会改成通过学生自主选择的选修模式，通过学生对自主爱好来选取自己喜欢的学科。通过此系统就能够对学生喜欢的课程继续一定程度上的优化，使得对课程安排以及课程讲授方面能够井然有序的进行。
结束语
现阶段，在我国绝大多数领域中都开始应用了计算机技术，信息管理领域也不例外，将计算机技术与信息管理结合在一起，可以进一步提高信息管理的工作质量和效率。在信息时代背景下信息的种类日益繁多，为此充分利用计算机应用技术可以实现对信息的有效甄别，尽可能地发挥信息的价值，促进社会的发展。将信息化应用到高校的教学管理中，能够实现管理的优化，实现资源的共享，从而在各个行业中能够实现资源及时有效的传输。在计算机技术快速发展的大环境下，对高校信息共享平台进行建立，能够推动教学管理工作的顺利开展，优化教学管理。
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（作者单位：辽宁城市建设职业技术学院）
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