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致家长的一封信

作者:未知

  尊敬的家长:您好!
  孩子的成长离不开学校教育,但更离不开家庭的教育。“我们的孩子怎样培养才能成才”,时而我情不自禁会思考这个问题?培养一个孩子健康成长,不是一朝一夕的,要有好的方法,要付出一定的心血。结合我对孩子的教育,我认为我们家长要做到三个字“陪、引、赞”。
  一、陪,就是陪伴
  为给小孩准备早餐,我每天6点25分就起床。一起床,我会放(语文或者英语)听力,让孩子在刷牙、洗脸的同时感受到语音的乐趣,从而有所收获。在吃早餐的同时,我和孩子可以交流,让孩子高兴地把学校琐碎的事情盘出来分享讨论,既增加孩子的语言表达能力,又增加父子情感。现在很多家长说自己忙,没有时间陪伴小孩,但我们要思考,当我们挣了很多钱,但孩子变成一个败家子,那我们挣的再多钱也没用哦。现在我们也很常听说一些“官二代”“富二代”的败家史,很大一部分就是只顾挣钱,没有陪伴孩子,没有教育好孩子。
  前几年去深圳学习,一个班主任就对我说了一件事。他说他们班有一位家长几年都没来开家长会,都是叫保姆来开的。这次他打电话给家长,说孩子重要还是金钱重要,并一再强调孩子重要的观点。从这以后,这位家长每次都来,除了关心自己孩子的发展,还关心班整体的发展,孩子进步也非常大。我认识一个梁老板,他家四個孩子都是重点大学毕业,他说,有一次他在广州做工程,听说要开家长会,无论多么忙他都赶回来,这样会给孩子信心和爱。说明他不会只顾挣钱,而忽略孩子的教育,所以他的几个孩子都能读到重点大学,离不开他的言传身教。而我们有的家长怕辛苦,只顾挣钱,不理会孩子的感受,只说老师教就成了,老师有五十多个孩子,不可能个个能照顾好的。如果只顾挣钱,孩子没有教育好,恐怕会得不偿失。
  下午,(中午时间短主要完成作业)我们回到家,时间充足我们就一起打篮球,然后先完成作业。饭后我们俩一起散步,我觉得散步是跟孩子最好的沟通途径,这时我们无所不谈,有时讲故事;有时词语接龙;有时设一个辩论话题来辩论等等。散步回来一起看书,我们家什么不多,书多,只要看到小孩喜欢的书,他说要买我都买。我外出,总会去书店逛逛,看到好的书就打电话给小孩:“我帮你买了一本好书。”回来有时他先看或者我先看,如果我先看了这本书,我就会说说这本书的内容有哪些好的,从而吸引他看。
  我在2016年10月去浙江大学学习,讲课的教授就跟我们说,如果我们老师或学生要请外籍教师晚饭,他们不会跟你们吃的,他们要陪小孩吃饭。所以我们要多陪孩子,跟他一起运动,一起读书,一起聊天,我们跟小孩的沟通就无障碍了。
  英国著名的分析大师温尼科特认为,从完全依赖到相对依赖,再到趋向独立,是每个孩子个体成长的必经过程。所以我们在孩子需要陪伴时要尽心尽责做好。其实孩子要我们陪伴的就一到六年级,上初中,你想叫他,他可能都不和你玩了。家长们我们要珍惜这一段情感交流的时期哦。
  二、引,就是引导
  我想,孩子从小不知道哪些该做,哪些不该做,哪些正确,哪些错误,主要靠我们家长的引导。家长引导好,孩子就向好的方面发展;引导不好,孩子就容易学坏。我们听过“有其父必有其子”这句话,其实我认为说得有道理,不过不全对。那么,我们怎样来引导我们的孩子呢?
  首先,引导孩子最基本的生活能力和生活习惯。如,穿衣服、洗澡、梳头、刷牙、睡觉,等等,这些都是最基本的健康常识,并且能让孩子养成良好习惯。很多家长不知道,孩子的牙齿为什么那么容易坏,当然吃东西很重要,但最重要的是他吃完东西要漱口,最好吃完东西用牙刷不涂牙膏刷干净。很多家长不注重引导,认为孩子在穿衣服、洗澡、梳头等这些事情做得慢、做不好,或是为了赶时间,就直接代替孩子去做了,到头来孩子什么都不会做。
  让孩子有充足的睡眠是很重要,有专家认为睡眠的时间要求:一、二年级每天至少睡眠十小时,三—六年级每天至少睡眠九小时。这样孩子才有精力去读书学习,有的孩子老是晚上不肯早睡觉,睡眠时间不足,上课时打不起精神,是学不好的。我的孩子一二年级时,每天晚上调好8点30分的闹钟;三四五六年级,每天晚上调好9点的闹钟;闹钟一响,就要求孩子睡觉,孩子睡眠充足了,精力十分充沛,学习也不觉得累。
  其次,要想引导孩子读书,自己也要读书。我们的孩子从小就喜欢模仿,大人做什么,孩子就喜欢跟着做什么。因此,我们家长首先要做好榜样,引导孩子哪些东西可以做,哪些东西不可以做,特别引导孩子多读书。
  平时我在家很少看电视,只要有时间就和孩子一起读书、一起玩耍(在星期六、星期天可以给孩子玩一下电脑游戏,只要时间控制好,一般每天控制玩一个小时)。每每遇到生活的问题就跟孩子探讨,让孩子多了解生活知识。比如,不乱丢垃圾,但我们有的家长自己都乱丢垃圾,有的开着车,向车外丢垃圾,孩子也跟着。这样怎能让我们的孩子学会讲卫生呢?
  最后,要引导好孩子,我们家长要有耐心和时间。比如,我们打麻将不要在家里打,在孩子面前不要看电视,如果你是孩子,看见家长在打麻将或看电视,你会集中精力去学习吗?那边电视那么好看你不想看吗?所以说我们家长要引导好孩子,就要以身作则。
  三、赞,就是赞扬
  我们大人也喜欢人家赞,何况孩子呢?记得一位专家说:“孩子是在赞扬中长大的。”我每天听到有的父母对孩子说“你真笨”“你没得救”“看看人家孩子那么厉害”等不良的语言。
  不要经常训斥孩子。太多的家长,企图通过训斥来教育孩子。但仔细想一下,这样做的后果是什么?不但家长情绪低落,孩子也十分不开心。渐渐地,孩子失去了自信,只会慢慢地自卑了。渐渐地,孩子开始怀疑父母对自己的爱。所以,当孩子做错事时,家长不要急着批评,要静下心来和孩子面对面谈一谈,弄清楚前因后果,耐心地引导孩子。人实际上是需要能量激发的生命个体,人生命中几乎所有潜在的能力,都是需要激发才能得到很好展现和发展的。儿童发展心理学提醒我们,孩子反复犯错正是他成长过程中的正常表现。
  我们要给孩子信心,看到孩子有一点进步我们家长就要进行表扬,让孩子感到我们关心他们、爱护他们。每每看到孩子考试好成绩我会赞扬他,带他去买书,当作奖励给他,孩子自信心自然大大提高。当孩子成绩不理想时,我不会过于紧张,只是让他以后注意就行了。
  当然,赞扬不是一味赞就成,一点批评都没有,这样孩子如果遇到挫折,就无法承受了。但我们批评要有度,要适量,并且我们批评后要跟孩子谈谈,他错在什么地方,要怎样改正。像列宁打碎花瓶,知错就改也是个好孩子。
  家长们,为了我们的孩子健康成长,我们要多使用“陪、引、赞”的方法来培养我们的孩子。最后,祝大家身体健康、工作顺利、家庭幸福!
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