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带孩子开启新年计划

作者:未知

  工作后不再像上学时代,通过年级的递升可以轻而易举获得成就感,如今这一年年过得迅速而相似。每到年底,我都习惯给自己作一个非官方的总结,通常会是十几句凝练的话,包括大事记和新感悟,同时,与去年的计划作一个对比。这种计划与总结的往复习惯让我有安全感,似乎必须要找到进步,然后录入纸上,才觉得这一年没有白白浪费。所以,我也时刻提醒自己,不能虚度,能成一分一毫之事,都是有意义的。另外,制订计划是一种很好的自律习惯,小到购物清单,大到职业规划,都会让人生变得整洁可控。这些习惯,我也希望传递给孩子,让他们从小有总结的意识,有规划的能力,有珍惜时间的本能。
  而对于学龄前的宝宝来说,独立操作的确太难了。所以针对小龄宝宝家庭,如何来完成一个有趣有意义的计划呢?
  总 结
  学龄前宝宝的记忆能力是短暂的,他们可能在年末已不记得年初发生的事,这就需要爸爸妈妈的引导。记得我小时候,传统媒体占主导地位,所以我特别喜欢自己设计版式和主题,配上图画和短故事,然后贴在墙上自我欣赏,这为我在娱乐贫瘠的年代带来巨大的成就感。因此,和孩子一起创作一张年度家庭小报或一本绘画日记,是我要推荐给大家的2个方案。
  怎么做:制作家庭小报
  ●关于提问。提问是很有技巧的,有效的问题才能得到满意的答案。爸爸妈妈想让孩子参与进来,就要问对问题,比如启发式地问“我们家今年去过哪里旅游”“哪个地方你还想再去呢”“你今年学会了什么新本领”等,问题要具体,但尽量不要用“你印象最深的一次活动是什么”“你最喜欢的人是谁”等“之最”的问题。首先,我们自己就不喜欢这类应试题,因为真的很难选择。孩子那么博爱,对所有新鲜的人和事都感兴趣,为什么要分出高低?其次,孩子是短暂性记忆,这样的问题意义不大,因为孩子最后的答案基本就是1个月之内发生的事情,对于他们来说,只有最近的事情才是印象深刻的。
  ●图文结合。有家长说,我不会画画,字也拿不出手,不好意思写。其实,不管你表现得如何,在孩子眼里都是宝贝。他们要的不是美术老师或文学导师,而是爱他们、愿意付出时间和他们共同玩耍的爸爸妈妈。所以爸爸妈妈不要吝啬于表达,孩子是非常期待的,毕竟你是他们最初的榜样。
  ●让孩子参与。爸爸妈妈不要小看孩子,一手包办整张小报。要清楚,孩子不是围观者,而是参与者。他们的创造力和想象力并不比成年人差,因为他们的思维方式尚未形成固定的模式,那种自由度是利于创作的,尤其在美术方面。只要有笔,他们就有涂鸦的能力。爸爸妈妈应给予更多的鼓励与信任,可以和孩子一起涂鸦,也可以为他们的画配字做解读。一年画一张,等慢慢攒起来,也是一份独特的传家宝呢!
  怎么做:积累绘画日记
  绘画日记是我从大宝的幼儿园学来的,幼儿园里每个孩子有一本日记本,每天吃完早饭都有一段时间来写今天的规划或者自己的想法,孩子画出来,老师记录下对话。月末,孩子会把本子带回家。每次阅读孩子的绘画日记,我都有很多收获,有时捧腹大笑,有时会通过细节捕捉到他的小秘密。这个方法我非常欣赏,也经常在家里实施。慢慢地,我发现,这不仅是宝贵的记录,更重要的是,在制作绘画日记的过程中养成的良好习惯,会伴随孩子的一生。
  计 划
  这2个月,大宝开始学乐器和围棋,事情一多,时间分配更困难了。有一段时间,他不能很好地分配时间,影响进度。所以,我开始让他自己制订晚间活动规划。现在,他已经逐渐养成了一定的习惯,从幼儿园回家第一件事是练琴,然后晚餐,再复习围棋,之后再安排其他的主题游戏,每个晚上都过得充实有趣。
  怎么做:利用思维导图
  思维导图是帮助孩子思考的有效工具。对于思维发散且不懂得计划的孩子来说,可视化的模式更加清晰,有助于引导其思考。小年龄的孩子口述,稍大的孩子可通过图画来记录。
  比如,明年的旅行计划就可以画一个“旅游景点”思维导图,清晰记录想去的城市;吃货家庭来一张“我要打卡的餐厅”思维导图,实现心目中的美食地图;爱听故事的家庭来一张“我喜欢的故事主角”思维导图,帮助明年更有计划地进行阅读。总之,尽情发挥想象力。
  怎么做:列出時间表
  ●时间表是爸爸妈妈和孩子共同讨论的结果,爸爸妈妈负责引导,为孩子提供多维度的思考方向,而孩子是时间表的主要制订者。
  ●时间表需要明确、有针对性,比如,时间段的规划,要记录清楚,但是也不要忽略孩子的玩耍时间,松紧有度。
  ●如果想要给孩子“补缺补漏”,那么时间表要按照具体情况变化,不要过于刻板,从而束缚了孩子的主动性。
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