民族团结视野中民族音乐传播载体的创新研究

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　　摘 要：在当今的社会教育教学理念中，全面素质教育得到了较好的推行和开展，在素质教育的开展中，培养人民民族团结意识、帮助群众构建爱国思想是十分重要的内容。基于此，在本文的研究和论述中，笔者将从民族团结的视野下就民族音乐传播载体的创新进行研究，基于当前民族音乐传播的演变、现状、问题，提出对应的创新策略和创新方法，以期通过本文研究和论述，能够为我国全面素质教育发展提供有价值的理论参考。
　　关键词：民族团结;民族音乐传播;创新
　　一、民族团结对中国发展的重要性
　　随着时代的快速发展，我国经济不断崛起，就目前而言，我国依然跻身世界大国行列，并且在国际活动中所表现出来的作用日渐凸显。在此大环境下，中国要想實现进一步的发展，就需要重视对民族团结的建设，作为五十六个民族的多民族国家，维护民族团结对保障我国国内安全、稳定、和谐，有着至关重要的作用，同时，其还将影响到我国国内的资源分配和活动开展。民族团结是国家振兴的基石，是国家兴旺的基础。增强中华民族人民的民族团结意识，提高百姓民族团结认识，将为我国进一步的经济、政治完善创造良好的群众保障体系。就此，本文将围绕这民族团结视野，创新民族团结活动，以民族音乐传播载体的创新作为研究核心进行论述。
　　二、中华民族音乐传播载体的演变历程
　　二十世纪五十年代初期，我国的民族音乐传播载体依靠的是口耳相传。当时民族音乐存在明显的地域划分特点，不同地区之间的音乐交流比较缺乏，且群众对音乐传播的认识比较低，对民族音乐形象塑造的理念比较欠缺。
　　二十世纪七十年代中期，快速发展的电台体系及收录音机设备，让民族音乐的传播打破了口耳相传的局面，民族音乐得以更丰富的形态进行展现，在音乐传播载体的丰富下以及我国经济的日渐复苏，群众获取音乐的积极性不断提高，民族音乐走向了快速发展和融合发展的新局面。
　　二十世纪九十年代末期，随着电视机的普及及数字媒体和互联网的崛起，群众获取民族音乐信息的渠道越发丰富，民族音乐传播也从音频传播转为了音频与视频的结合传播，在这一时期，民族音乐的传播载体得到了进一步的丰富，民族音乐在民族团结和民族文化交流上的作用也越来越明显。
　　二十一世纪，互联网的快速普及，及移动互联网和多媒体形式的发展，让民族音乐传播更具灵活性，群众可以通过各种各样的方式来随时随地的获取民族音乐，并在各大论坛表达自己对于不同民族音乐内容的感悟和思考。
　　三、民族音乐传播现存的问题
　　（一）缺乏传播内容的创新
　　随着时代的快速发展人们对于新鲜事物的感知力要远超过对一些传统文化的感知力，而对于目前得民族音乐传播而言，沿用传统的传播思路和民族音乐内容很难取得较好的突破。并且因时代的变化，大部分年轻人很难理解和感受到民族音乐背后所蕴含的民族团结思想，加之传统的传播内容和传播载体缺乏将民族音乐背后内容的展现，就使得民族音乐传播存在欠缺和不足。
　　（二）新媒体传播载体的创新缺失
　　新媒体时代的快速发展，让新媒体的价值和作用日渐强化，在这种强化的表现下，缺乏新媒体方向的创新将直接影响到民族音乐传播载体的创新和发展，并影响民族音乐中所蕴含的民族团结理念的传播。
　　（三）民族音乐的传播载体缺乏青年人群的载体创新
　　我国目前的民族音乐载体创新缺乏对青年人群的开发，尤其是对“四有青年”的建设。青年人群作为民族发展和民族团结建设的中坚力量，缺乏对青年人群的载体创新将会影响到民族音乐传播的价值体现。并且，缺乏青年人群的载体创新还不利于我国的民族团结可持续发展。近年来，青年人群中所存在的“精日”、“哈韩”、“崇美”均与民族音乐传播载体在青年人群端口缺失相关，因此需要得到充分的重视。
　　四、民族音乐传播载体的创新建议
　　（一）对传播内容进行创新
　　在传播内容的创新将为民族音乐传播载体创新提供良好的保障，同时也将实现对民族音乐传播的拓展和丰富，在民族音乐传播载体的开展上，要将民族音乐传播内容创新作为核心，在开展的时候，可以通过开展老歌新唱、传统民族音乐范唱等活动，将民族音乐内容进行丰富，以此保障民族音乐中的民族团结理念能够得到更好的传递。
　　（二）注重民族音乐与新媒体传播的结合
　　新媒体的形式丰富多彩，为保障本文研究的针对性，笔者将以数字媒体作为研究重点来进行阐述。数字媒体就是通过整合文、图、声、光、电来从视觉和听觉的角度上进行民族音乐内涵的展现。
　　数字媒体传播意味着观众可以从被动接受变为主动参与（互动，身临其境）。观众可以用多种的方式感悟“民族文化”，感受“民族底蕴”，体验老一辈对民族团结的认识和理解。
　　数字媒体通信的手段往往是个性化的。人民群众们的个性和兴趣是截然不同的，数字媒体传播意味着个性化和多样化的选择。毫无疑问会让观众更好地欣赏这种体验。数字媒体传播的手段也具有文化传播的整体和谐的特征。也就是说，不是简单地叠加各种媒体，而是根据不同的通信环境将它们有机地组合并适当地匹配。观众体验的效果比每个人都多，能够通过不同孤立部分来获取民族音乐思想和内涵的总和。
　　以北京师范大学艺术与传媒学院2008年毕业典礼为例。学校毕业典礼采用的设计是物理3D视觉效果。舞台上悬挂着三层窗帘。从舞台到观众的舞台是投影屏幕，星光幕布和面纱。投影屏幕对普通白色屏幕不透明。投影机可以在其上放置各种动态图像作为舞台的背景。与传统的静态单一实体背景相比，其优势不言而喻。中间是星光幕，这是一个神秘的视觉屏幕，可以与各种装饰效果一起使用。
　　（三）充分拓展民族音乐的德育价值，围绕四有新人培养进行传播载体的建设
　　努力扩大把握民族音乐中的民族团结道德教育方向的政治眼光和战略眼光。扩大政治视野和战略眼光，要善于关注政治形势，社会趋势和战略目标的发展，以良好的政治眼光和高度的战略意识把握民族音乐载体创新下的道德教育的正确方向。目前，我们处于经济全球化，政治多极化和社会信息的时代。随着中国对外开放的不断推进，中国与世界各国的交往越来越广泛，相互融合的程度也越来越高。在这个过程中，一些西方价值观，生活方式和其他非社会主义思想将影响我们的年轻学生;特别是在网络世界，人们在享受世界科技成果的同时，西方一些别有用心的人经常利用她的媒体传播工具为我的青年学生进行“西化”和“分化”活动。因此，学校教育工作者应该从政治和战略的角度，深入研究中共中央关于加强青少年思想道德建设的一系列重要指示，深入研究中央的国家中长期-教育改革和发展计划（2010-2020）。“用中国特色社会主义理论体系强化青年学生思想，加强青年学生爱国主义教育和社会主义核心价值体系教育，充分发掘民族音乐的价值，有效培养青年学生走向社会主义，全面发展的德智体美劳全面发展的青年人群。 　　努力扩大道德教育全面发展的国际视野和社会愿景。要从思想政治工作中掌握和建设学校，必须站在国际国内两大局势的高度，加强道德教育的整体规划。扩大国际视野是建立全球视野，善于判断形势，掌握对不断变化的世界的洞察力。扩大社会视野是在道德教育实践中更加注重社会因素，注重激励青年学生为全面建设小康社会，构建和谐社会作出贡献，并纳入重點领域。道德教育。特别是要振兴社会资源，整合社会力量，拓展有利于加强学校道德教育的社会平台。例如，在理想教育方面，关注民族音乐传播模型和民族音乐宣传的平台的建设;在道德教育中，注重媒体的平台的开发和创新，确保民族音音乐的传递能够有良好的平台基础保障;在法学教育中，注重法制教育与民族音乐教学的平台的搭设;在教育领域，专注于校内、校校、校舍互动和信息资源共享平台的丰富。这些都是有效的探索和实践，我们必须不断总结和改进它们。
　　努力扩大研究视野和实践愿景，促进德育创新。在当今社会，互联网已成为人们生活的重要组成部分，年轻学生对网络世界更感兴趣。民族音乐传播载体创新要想实现拓展德育的研究视野和实践视野的目标，就必须充分利用互联网快速，互动，大规模，开放，实用的特点，积极发挥网络的真，善，美，沟通和协调的职能。引导青年人群主动参与民族音乐的鉴赏和传承，让青年人群敞开心扉，帮助青年学生解决疑惑，并在心中做好思想政治工作。要对网络的德育功能进行深入细致的研究，把握网络道德教育的内在规律，注重掌握教育的主动性，使学校德育适应新的实践，覆盖新的领域，拓宽新世界，构建新模式。
　　努力拓展理论视野和知识视野，提高道德教育的有效性。理论视野和知识视野的扩展与道德教育的生命力和创造力密切相关，与推动学习型党组织和学习型教师的建设密切相关。要认真学习马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系。民族音乐要想实现民族体团结思想的有机传输，需要有意识地拓展创新理论的学习视野。要广泛学习教育现代化所需的各种知识，包括研究政治，经济，教育，文化，社会，管理，心理知识，研究国家和教育的法律法规，研究党史，现代历史，教育史和学习现代性。教育理论知识尤其是高科技，新设备知识等。
　　五、结语
　　在本文的研究中，笔者围绕着民族音乐传播的现状、问题进行分析和论述，并在文章中提出具体案例来进行阐述，同时针对问题提出相应的解决对策。时代的发展发展，要求民族的团结和稳定，在新时代，我国一定要注重对民族团结意识培养的一切资源的开发，要深入的挖掘民族音乐背后的德育教育价值，为我国的全面素质教育发展打下坚实的基础。笔者坚信，随着我们对民族音乐传播载体的不断创新，我国得到民族音乐一定能够为我国全民族团结发展提供强有力的保障。
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