在线客服

咨询热线

搭建网络平台,积极开展家校共育

作者:未知

  摘 要:当前互联网已经成为人们日常生活中不可缺少的工具,4G、WIFI等基本已经普及,5G技术也已经开始推广试验,电子产品的更新速度也在不断的加快。所以,學校可以通过构建网络平台,开展家校共育。
  关键词:网络平台教育家校共育
  引言
  在学生的学习和成长中,虽然学校承担着教育的职责,但同样的家庭教育因素不可忽视,两者缺一不可。一方面,家庭需要学校提供专业教育,而另一方面学校也需要家庭予以配合教学。所以,家庭和学校应该积极合作,从各个方面帮助学生进步,可以利用当前的网络技术,构建新的家校合作模式。
  一、利用网络平台开展家校的优势
  由于网络的灵活性特点,可以让家长与教师随时进行沟通,不受时间和地域的限制。传统的家长与教师的沟通方法大多是家长会和家访,这样的活动难以将学生的情况完全和及时的反馈给学生家长,同时受到地域和时间限制一些家长不能参加家长会,难以实现家长会的开设目标。[1]引入网络平台后,家长和教师可以对于学生各方面的情况予以及时的沟通,让家长及时掌握学生的动态。
  此外,学生也可以利用网络平台与家长和教师交流,这样可以让家长和学生进行换位思考,增进对互相的了解和信任,让学生感受到交流中的平等,能获得明显的教育效果。这种网络平台交流打破了传统家长会交流模式,越来越受到学生家长的喜爱。
  二、利用网络平台开展家校的探索
  1.微信、QQ软件在家校合育中的应用
  微信和QQ已经成为人们日常生活中使用频率较高的社交软件之一,学校可以利用微信和QQ平台构建家校合作。
  首先,学校可以创建校微信公众号,微信公众号的申请和运行十分简单,与设计一个学校网站相比,具有较高的灵活性和较低的成本性特点。申请微信公众号不需要任何费用,运行公众号也不需要特殊的技术要求,学校可以灵活设计推送内容,可以将学校公众号界面划分为三个模块:学习天地、校园生活、答疑解惑。在学习天地中,学校可以将各班级的学习情况、教材使用推荐、好书阅读等内容链接出来,帮助家长在家庭生活中有针对性的教育孩子,为家长提供教育建议。在校园生活中可以将推荐学校组织的活动推动给家长,让家长了解学校都举办了什么课外活动,自己的孩子有没有积极参加等。在答疑解惑板块中可以添加一些家长对学校或者教师的建议、各年级和各学科的学习重点、教师联系方式等内容,方便学生家长联系学校。由于当前微信公众号规定每天只能推送一条消息,所以,在消息的设计上学校应该特别注意。通常一条推送可以包括四条消息,这四条消息可以发布“孩子学习粗心怎么办”、“如何提高数学学习效率”、“英语学习方法”、“写作文的几点原则”等类似这样的消息,帮助家长解决家庭教育中出现的一些问题。
  其次,在各班级中应该设立自己的微信群和QQ群,让各位家长及时了解学生的动态。由于小学生的表达能力和记忆能力有限,往往记不住教师布置的家庭作业,所以教师可以利用微信群发布作业信息,让家长知道学生每天应该写多少作业,做到不漏写作业,而一些需要背诵或者预习的作业,家长们也可以有效的配合监督,让学生及时完成背诵或预习任务。
  同时,教师还可以在群内发布微课视频,微视频的时长较短,知识点也更加集中,可以让学生在家里进行有效的复习,也方便家长了解班级的教学内容。同时,在班级QQ群中发布完整腾讯课堂视频连接,帮助学生整体学习知识内容,让家长也能掌握学生的学习进度。此外,教师还可以将其他学科的教师邀请入群,方便家长与其他学科教师的沟通,及时掌握孩子在其他学科课堂上的学习状态,增进教师与家长的沟通和了解。
  此外,由于小学生的年纪较小,一些通知可能不会及时的传达给家长,这时可以通过微信群或者QQ群由教师直接传达给各位家长。
  2.微博平台在家校合作中的应用
  由于某些原因,有的家长并不愿意过多使用微信,这时,学校也可以通过微博平台建立家校合作。新浪微博对使用者的发消息数量没有限制,在这一点上比微信方便一些,学校可以创立一个新浪微博账号,实时发布一些消息,可以以图片、视频、文字等形式编辑内容,让家长掌握学校的动态。同时由于新浪微博的公开性,学校发布的信息也会被其他非本校学生家长看见,这样就在无形中对本校进行了宣传,增加了学校的影响力。
  但是值得注意的是,在微博平台发布消息时,没有微信群和QQ群交流的方便,在微信群中交流可以多人实时交流,但是在微博平台中只能通过单人私信或者评论区消息进行沟通。但是微博平台可以进行直播,学校可以定期进行班级直播活动,将学生在学校中最真实的状态展示给家长观看,而没有看到直播的家长可以选择观看录播,这一点是微信平台不具备的,为家长了解孩子的在校状态提供了一定便利。[3]
  3.利用学习管理系统搭建线上网络课程平台
  学校可以利用学习管理系统,也就是Moodle搭建一个线上网络课程平台,最大限度的实现家校合作教育。这个平台可以镶嵌在学校微信公众号上,同时由各位教师将该平台连接公布在班级群公告置顶消息上,方便家长查询。学校可以充分利用网络课程,除了让家长可以和学校进行有效的沟通之外,还可以让家长参与课程建设。学校可以在该平台定期邀请一些当地的优秀教育工作者开设课程,或者根据年级特点在班级群内举办直播讲学活动,还可以开办家长学习专场,传授一些教育孩子的知识,帮助家长正确进行家庭教育。此外,学校还可以利用该平台宣传一些特色的文化艺术课,也可以发动家长来参与课程互动,让家长展示自己的艺术作品,在丰富学校课程同时提高了学生的文化修养。
  结语
  随着互联网技术的快速发展,将现代化手段融入教学已经是不可扭转的趋势。实行全面素质教育,需要学生、学校、家长的共同参与,通过将互联网引入学校教育,利用各种网络平台构建一个家校合作教育的平台,能够方便家长与学校的交流,让家庭教育与学校教育相互配合。学校可以及时了解孩子的家庭教育情况,而家长可以通过微信、腾讯QQ、新浪微博、网络课程平台等方式了解孩子的学习情况,通过双方共同合作,促进学生的全面发展。
  参考文献
  [1]任山鹏.网络环境下家校沟通存在的问题与对策[D].华中师范大学,2018.
  [2]秦彬.搭建网络平台,积极开展家校共育[J].华夏教师,2017(06):12.
  [3]岳盼盼.基于社会性软件的小学家校合作平台研究[D].西南大学,2009.
论文来源:《新教育时代·教师版》 2019年17期
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14833749.htm