在音乐艺术中绽放美学之花

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　　【摘要】音乐是一种听觉艺术，它通过简单的音符、曼妙的旋律带给人美的享受，使其沉浸之中。但是，并非人人都天生有这种对美的感知能力，更多的人需要通过不断学习美学来提升我们的审美能力。聆听并理解音乐，深入欣赏，才能更好地去欣赏音乐，去认识音乐美学。
　　【关键词】音乐  表现形式  美学  研究方法
　　【中图分类号】J601 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）13-0217-02
　　古时候，随着劳动的发展，产生了节奏一致的号子，这是音乐最早的样子。逐渐，人们不满足于简单乏味的调子中，新的音乐形式出现了，作词谱曲，创作完整的谱子。古有“高山流水”觅知音，人们对音乐的理解提升到了一个新的高度，音乐美学也随之出现。音乐美学，重视着音乐与美学之间千丝万缕的联系，重视着对美的艺术的思考。我们也浅谈一下音乐美学的理论基础及研究方法。
　　1.音乐的美
　　1.1音乐美的表现形式
　　音乐美的表现形式通常分为五种。
　　优美，音乐中最具普遍性的表现形式。旋律流畅舒适，节奏悠扬绵长，结构均衡，这些元素组成了优美。它最突出的特点是和谐，与自由、与其他特点相辅相成，呈现出一种柔和、优雅、宁静、洒脱的美。与优美相反的美则是壮美。它充满阳刚之气，音调高昂激越，节奏铿锵有力，表现出人物的坚强意志或者英雄本色，有英勇果断大气之势。比优美更壮观绚丽，比壮美更宏伟深刻的音乐美是崇高美。它被说为是庄严庄重之美，它的美富有哲理性、理想性，用伟大的美来表现人们的崇高思想。剩下的两种音乐美相对而生，喜剧美和悲剧美。喜剧美的特色就是幽默，它以超常夸张的手法来表现意料之外的惊喜。同时，音乐喜剧美的形式之一是拟人化的手法，梦幻的音乐舞蹈作品中，作者赋予动物拟人化的性格，呈现出一种独特的喜剧功效。相反的，悲剧美艺术感就更强，常常与崇高美和壮美相结合，旋律婉转凄凉、如怨如诉，节奏缓慢沉重，给人的心灵带来巨大的震撼，并引导人们进行深层次的思考。音乐美的表现是现实动态的映照，是情感的集中体现。
　　1.2音乐美的追求欣赏
　　一千个读者有一千个哈姆雷特，音乐亦是如此，同一首歌或许会产生不同的理解效果。有的人听到的是翻腾的巨浪声，有的是川流不息极速飞驰的车流动图等其他画面、声音。但一样的是，大家都会在音乐中产生一种甚至几种感受，不论这种感受是欢快的还是悲伤的，它都是你随着音乐的播放产生的与作者内心的最直接交流。
　　音乐表达了什么，这很难详细的去定义，因此我们应该迫不及待的提高音乐审美的能力，进一步深入音乐美学。想了解一片树叶，必须懂得树枝、树干、树根，以及它赖以生存的土壤环境。音乐亦是如此，需要我们经常训练听觉的审美能力，去探索音乐的优美。通过对音乐的分析欣赏练习，对音乐的技巧掌握及其他音乐练习的开展，提高想象能力，深度理解音乐情感，培养细致的理解表达能力。
　　2.音樂美学及它的基础理论
　　2.1 音乐美学是什么
　　音乐由节奏、旋律及和声构成，美学是“美的艺术的哲学”。音乐美学是美学的分支，以研究音乐艺术的美学规律为宗旨，是音乐学与美学交叉产生的很难用语言表达清楚的学科。
　　2.2 音乐美学的基础理论
　　张利鸽曾经在《音乐美学还是音乐哲学》中提到“在音乐美学学科研究方法上应当使用多种方法，包括哲学、心理等”。所以，美学并不依附哲学而存在，但不可否认，音乐美学的理论基础是哲学它本身的性质就决定了它将与哲学亲密无间。音乐美学的灵魂所在是哲学基础。
　　（1）心理学法
　　一个人的心理活动决定了他创作时的基调，一个人的心理感情决定了他听音乐时的状态。音乐被人们通过心理学的方法从各个方面进行阐述，音乐的功能也得以实现。波兰音乐家卓菲娅·丽莎在《论音乐的特殊性》一书中说：“在考察音乐的时候，也必须坚持这个原则，即一方面把音乐看作是各类艺术中的一个种类，是社会化了的人类的心理活动的一种特殊表现，另一方面则努力去阐明产生音乐作品的这种心理活动同产生美术、文学或其他艺术作品的心理活动之间的区别是什么，换句话说，也就是要阐明其特殊性的准则。”
　　（2）社会学法
　　音乐诞生于人类日常的劳作之中，与社会有着千丝万缕的关系。它产生于社会，作用于社会，并且参与人类交往的方方面面，表达其情感。很多研究学家通过研究音乐的社会性质来深入了解音乐美学，并发表许多见解。这就要求学者站在正确的角度，从为了社会的利益和人民的发展出发，全面客观的使用社会学的方法解释音乐美学。
　　3.结束语
　　简而言之，没有音乐艺术的美，就没有音乐审美意识的出现，没有对音乐美学的深入研究。提高自身的审美意识，获得音乐世界的顶级盛宴。人类对音乐美学的研究远远不止这些，也将会在音乐美学的研究上更加全面，在美学的理解上更加科学。
　　参考文献：
　　[1]迂志勇.艺术歌曲在当代艺术文化中的美学价值研究[J]. 艺术科技，2016（2）：57.
　　[2]黄卫星，张玉能.论音乐的实践自由性——新实践美学视域中的音乐艺术[J].美育学刊，2016（5）：16-23.
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